西华大学：《语言学概论》课程教学资源（PPT课件）第六章 文字与书面语

文字和书面语 第六章文字与书面语 第一节文字和语言 第二节文字的起源、发展和改革 第三节书面语 语言学概论

语言学概论 第六章 文字与书面语 第一节 文字和语言 第二节 文字的起源、发展和改革 第三节 书面语

文字和书面语 第一节文字和语言 语言学概论

语言学概论 第一节 文字和语言

文字和书面语 第一节文字和语言 、文字的作用 1、文字的发明克服了语言交际在时间和空间上的局限, 使一发即逝的语言可以“传于异地,留于异时”。 2、文字通过书面语能更好地记录人类的文化活动。 3、文字能促进思维的发展。 语言学概论

语言学概论 第一节 文字和语言 一、文字的作用 1、文字的发明克服了语言交际在时间和空间上的局限， 使一发即逝的语言可以“传于异地，留于异时”。 2、文字通过书面语能更好地记录人类的文化活动。 3、文字能促进思维的发展

文字和书面语 文字同语言的关系 1、文字是在语言的基础上产生的,没有语言就没有文字。 2、文字是记录语言的书写符号系统,具有一定的书写要素 和书写规则。 3、不同的语言可以采用相同的文字形式,同一语言也可以 采用不同的文字体系 语言学概论

语言学概论 二、文字同语言的关系 1、文字是在语言的基础上产生的，没有语言就没有文字。 2、文字是记录语言的书写符号系统，具有一定的书写要素 和书写规则。 3、不同的语言可以采用相同的文字形式，同一语言也可以 采用不同的文字体系

文字和书面语 、汉字和汉语 1、汉字有明确的读音,但从字形上一般不能判定一个字的 具体读音。 2、汉字往往可以通过字形确定义类。 3、汉字的字形和汉语的读音不是直接联系的,读音改变 而字形可以不变。 语言学概论

语言学概论 三、汉字和汉语 1、汉字有明确的读音，但从字形上一般不能判定一个字的 具体读音。 2、汉字往往可以通过字形确定义类。 3、汉字的字形和汉语的读音不是直接联系的，读音改变 而字形可以不变

文字和书面语 第二节文字的起源、发展和改革 语言学概论

语言学概论 第二节 文字的起源、发展和改革

文字和书面语 第二节文字的起源、发展和改革 文字的产生 结绳记事 1、文字创造的方式 2、文字创造的早期形态 符号记事 Q用 岩画 刻木记事

语言学概论 刻木记事 第二节 文字的起源、发展和改革 一、文字的产生 1、文字创造的方式 2、文字创造的早期形态 结绳记事 符号记事 岩画

文字和书面语 、文字的发展 (一)文字发展的几个阶段 表意—表意兼表音(意音)_表音 语言学概论

语言学概论 二、文字的发展 （一）文字发展的几个阶段 表意 表意兼表音（意音） 表音

文字和书面语 、文字的发展 (一)文字发展的几个阶段 由记事图画直接发展出来的表意字 象形字会意字 语言学概论

语言学概论 二、文字的发展 （一）文字发展的几个阶段 1、由记事图画直接发展出来的表意字 ·

文字和书面语 2、表音字的出现 表意字。袭普子 鹏 语言学概论

语言学概论 2、表音字的出现