《就业与创业指导》课程教学资源(案例)大洋彼岸:经验大于等于学历_就业与创业指导模块八
大祥彼岸:经验大于等于学历 还在因为学历低、找不到好工作而发愁?学历固然是判断一个人 价值的一方面,但绝对不是全部。这不,在大洋彼岸的美国,作为著 名的移民国家,虽在诸多法案上十分严苛,但在收揽人才上,可谓不 拘一格,其新颗的“工作经验可抵学历”的思想,更使职场人拍手叫 好。 美国有少数领域的职位,通常对学位要求比较严格。比如,大学 教授,须拥有博士学位:中小学教师,须拥有学士学位或更高学位( 加教师证书):正规医生须拥有博士学位。Doctor,大家知道有两个 意思:博士和医生。但是,大多数的职位对学位的要求是相当宽容、 灵活的。 从美国移民局的规定中,可找到这一有力依据。申请专业职业 (specialty occupation),比如工程师、会计等的H-1B签证,美国移 民局的要求是:拥有该专业的学士学位或更高的学位(bachelor's or higher degree in the specialty occupation),但是,达不到此学位要求, 并不等于“没戏唱了”。在关国,工作经验或培训是可抵学历的。通 常,3年的工作经验或培训可视作相当于1年的大学学历(in general,. 3 years of work experience or training in the field is considered as equivalent to 1 year of college.) 当然,美国的这一“可抵”的规定,并不是说,工作经验或培训 可换取学位证书。但是,它承认你具有等同学位的资历。通常,你不 会因学位要求而被拒之门外,你不必盲目追求学位
1 大洋彼岸:经验大于等于学历 还在因为学历低、找不到好工作而发愁?学历固然是判断一个人 价值的一方面,但绝对不是全部。这不,在大洋彼岸的美国,作为著 名的移民国家,虽在诸多法案上十分严苛,但在收揽人才上,可谓不 拘一格,其新颖的“工作经验可抵学历”的思想,更使职场人拍手叫 好。 美国有少数领域的职位,通常对学位要求比较严格。比如,大学 教授,须拥有博士学位;中小学教师,须拥有学士学位或更高学位(另 加教师证书);正规医生须拥有博士学位。Doctor,大家知道有两个 意思:博士和医生。但是,大多数的职位对学位的要求是相当宽容、 灵活的。 从美国移民局的规定中,可找到这一有力依据。申请专业职业 (specialty occupation),比如工程师、会计等的 H-1B 签证,美国移 民局的要求是:拥有该专业的学士学位或更高的学位(bachelor's or higher degree in the specialty occupation)。但是,达不到此学位要求, 并不等于“没戏唱了”。在美国,工作经验或培训是可抵学历的。通 常,3 年的工作经验或培训可视作相当于 1 年的大学学历(In general, 3 years of work experience or training in the field is considered as equivalent to 1 year of college.) 当然,美国的这一“可抵”的规定,并不是说,工作经验或培训 可换取学位证书。但是,它承认你具有等同学位的资历。通常,你不 会因学位要求而被拒之门外,你不必盲目追求学位
我有个朋友,国内读的是三年大专,而他申请的美国公司的工作 要求拥有学士学位。他在国内有三年相关专业工作经验,好了,那就 符合了此工作的学历要求,通过面试,很顺利地被那公司聘用。根本 不需要送钱给国内的“办证”贩子。 至于当官,就更不讲究学位了。 美国国会参议院共有一百位参议员,最近的两届,竟没有一位是 博士,14位最高学历为硕士(14 Senators earned a master's degree as their highest education 前加州州长施瓦辛格,大学本科而已,并没有像国内的有些官员, 去设法弄个在职博士学位 多年前的中国领导人,并不在乎什么学位。邓小平曾赴法留学, 但那只是勤工俭学,没有洋学位的。毛泽东连这都没有沾边。然而, 这两位改天换地的领袖之超人才智和神助能力,多少个博士加起来, 都是绝无可能望其项背的。现在的地方或部级领导,原本所拥有的正 规的学士甚或硕士学位,加上二三十年的工作经验,政治水平、行政 能力等,都已相当于博士资历了。其实没有必要再去追求博士学位。 美国工作经验可抵学历 全世界的正规的高等学府,在博士生的录取、课程、作业、考试、 研究、论文、答辩等方面,都是有极其严格的要求的。比如,需要学 两门外语。学术尊严,是有底线的,不能随使添加中国特色。学无止 境。在职学习、培训,进修政治理论,进修现代管理等,是必要的。 但是,不应颁发博士学位。参考美国的类似的学习、培训班的做法
2 我有个朋友,国内读的是三年大专,而他申请的美国公司的工作 要求拥有学士学位。他在国内有三年相关专业工作经验,好了,那就 符合了此工作的学历要求,通过面试,很顺利地被那公司聘用。根本 不需要送钱给国内的“办证”贩子。 至于当官,就更不讲究学位了。 美国国会参议院共有一百位参议员,最近的两届,竟没有一位是 博士,14 位最高学历为硕士(14 Senators earned a master's degree as their highest education)。 前加州州长施瓦辛格,大学本科而已,并没有像国内的有些官员, 去设法弄个在职博士学位。 多年前的中国领导人,并不在乎什么学位。邓小平曾赴法留学, 但那只是勤工俭学,没有洋学位的。毛泽东连这都没有沾边。然而, 这两位改天换地的领袖之超人才智和神助能力,多少个博士加起来, 都是绝无可能望其项背的。现在的地方或部级领导,原本所拥有的正 规的学士甚或硕士学位,加上二三十年的工作经验,政治水平、行政 能力等,都已相当于博士资历了。其实没有必要再去追求博士学位。 美国工作经验可抵学历 全世界的正规的高等学府,在博士生的录取、课程、作业、考试、 研究、论文、答辩等方面,都是有极其严格的要求的。比如,需要学 两门外语。学术尊严,是有底线的,不能随便添加中国特色。学无止 境。在职学习、培训,进修政治理论,进修现代管理等,是必要的。 但是,不应颁发博士学位。参考美国的类似的学习、培训班的做法
可发一张“结业i证书”(Certificate of Completion)。至于对过去已经 授予的高级学位,最好可考虑本者实事求是精神,改换成结业证书。 这在技术上应该是不难操作的。相信实际已经具有等同高级学位资历 的往届学员是能够理解的,是愿意作些奉献的,是具有牺牲精神的, 是不会不舍虚名的。这可视作一个改革举措,百倍胜过上班坐地铁什 么的。 这也是响应习近平新年贺词号召的具体行动。“2014年,我们将 在改革的道路上迈出新的步伐。”推进改革的三个根本目的之一,就 是要“让社会变得更加公平正义
3 可发一张“结业证书”(Certificate of Completion)。至于对过去已经 授予的高级学位,最好可考虑本着实事求是精神,改换成结业证书。 这在技术上应该是不难操作的。相信实际已经具有等同高级学位资历 的往届学员是能够理解的,是愿意作些奉献的,是具有牺牲精神的, 是不会不舍虚名的。这可视作一个改革举措,百倍胜过上班坐地铁什 么的。 这也是响应习近平新年贺词号召的具体行动。“2014 年,我们将 在改革的道路上迈出新的步伐。”推进改革的三个根本目的之一,就 是要“让社会变得更加公平正义
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 《职业生涯规划》课程教学资源(案例)大数据 云计算 物联网高交会聚焦新一代信息技术.doc
- 《职业生涯规划》课程教学资源(案例)大山的坚守者 森林的守护神.doc
- 《职业生涯规划》课程教学资源(案例)大学生足不出户2小时赚60 小心招聘陷阱.doc
- 《就业与创业指导》课程教学资源(案例)大学生融资千万有窍门:“胆大心细”快下手,练就“大心脏”_就业与创业指导模块七.doc
- 《职业生涯规划》课程教学资源(案例)大学生自主创业:好的创业项目等于成功的一半.doc
- 《就业与创业指导》课程教学资源(案例)大学生怎样白手创业?_就业与创业指导模块六.doc
- 《职业生涯规划》课程教学资源(案例)大学生应调整就业观 一二线城市农村都有施展舞台.doc
- 《就业与创业指导》课程教学资源(案例)大学生创业的五大误区_就业与创业指导模块六.doc
- 《就业与创业指导》课程教学资源(案例)壳牌:执行力从计划开始_就业与创业指导模块三.doc
- 《职业生涯规划》课程教学资源(案例)土匪、经理人和老板.doc
- 《职业生涯规划》课程教学资源(案例)国内首家券商深圳特区证券公司浮沉记.doc
- 《职业生涯规划》课程教学资源(案例)困境即是赐予.doc
- 《职业生涯规划》课程教学资源(案例)四代人的职业生涯故事.doc
- 《职业生涯规划》课程教学资源(案例)哪些人适合做程序员?.doc
- 《职业生涯规划》课程教学资源(案例)吃肉,暴露出你的野心指数.doc
- 《职业生涯规划》课程教学资源(案例)史玉柱与巨人公司沉浮.doc
- 《就业与创业指导》课程教学资源(案例)可口可乐公司在中国营销渠道策略分析_就业与创业指导模块八.doc
- 《就业与创业指导》课程教学资源(案例)可别小瞧“软福利”_就业与创业指导模块三.doc
- 《职业生涯规划》课程教学资源(案例)可以吗.doc
- 《职业生涯规划》课程教学资源(案例)发现自己的优势,经营自己的长处.doc
- 《职业生涯规划》课程教学资源(案例)大而不倒:嘉年华公司与浮沉的游轮行业.doc
- 《职业生涯规划》课程教学资源(案例)奏响生命的凯歌.doc
- 《就业与创业指导》课程教学资源(案例)奥格威苦心营造“奥美文化”_就业与创业指导模块三.doc
- 《就业与创业指导》课程教学资源(案例)女博士的“小毛驴”农场_就业与创业指导模块七.doc
- 《职业生涯规划》课程教学资源(案例)女大学生就业观调查:选择稳定性职业呼声渐高.doc
- 《职业生涯规划》课程教学资源(案例)女程序员职业生涯规划案例.doc
- 《职业生涯规划》课程教学资源(案例)好学的古人.doc
- 《职业生涯规划》课程教学资源(案例)好的简历应该是什么样儿?.doc
- 《就业与创业指导》课程教学资源(案例)好简历的两大要素_就业与创业指导模块四.doc
- 《职业生涯规划》课程教学资源(案例)如何委婉拒绝面试成功后却不想去的公司.doc
- 《就业与创业指导》课程教学资源(案例)如何寻找职场幸福感_就业与创业指导模块二.doc
- 《职业生涯规划》课程教学资源(案例)如何应对面试中的65个常见问题.doc
- 《就业与创业指导》课程教学资源(案例)如何更好地在农村创业_就业与创业指导模块六.doc
- 《就业与创业指导》课程教学资源(案例)如何激励员工:变“要我做”为“我要做”_就业与创业指导模块三.doc
- 《就业与创业指导》课程教学资源(案例)如何能一直保持永不抱怨的心态?_就业与创业指导模块一.doc
- 《就业与创业指导》课程教学资源(案例)如何赢得员工的心?_就业与创业指导模块五.doc
- 《职业生涯规划》课程教学资源(案例)娃哈哈实施营销文化战略.doc
- 《就业与创业指导》课程教学资源(案例)娄星:奏响大学生创业曲_就业与创业指导模块八.doc
- 《职业生涯规划》课程教学资源(案例)孟非示范什么是职业尊严:没有激情了也努力做到最好.doc
- 《就业与创业指导》课程教学资源(案例)孤岛生存:你是职场中的哪类人_就业与创业指导模块一.doc