《暮江吟》课件2_暮江吟2

暮江吟

暮江吟

学习目标: 正确、流利地朗读古诗。 了解诗意体会古诗意境。 有感情地朗读古诗并尝试背诵

• 学习目标： • 正确、流利地朗读古诗。 • 了解诗意体会古诗意境。 • 有感情地朗读古诗并尝试背诵

自学方法 自由读诗。要求:声音洪亮,吐字清晰 同桌赛读,注意停顿。 找出不理解的字词或诗句设法解决。 (问同桌、查工具书、问老师)

• 自由读诗。要求：声音洪亮，吐字清晰。 • 同桌赛读，注意停顿。 • 找出不理解的字词或诗句设法解决。 （问同桌、查工具书、问老师）

暮江吟 唐白居易 道残阳铺水中 半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜 曙似真珠月似寻

暮江吟 唐·白居易 一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜， 露似真珠月似弓

量学 有感情地朗读古诗并划分节奏。 想一想:《暮江吟》中描写了哪些景物? 根据以下词意试着说说诗句意思。 暮:傍晚吟:歌咏 残阳:夕阳。 铺:铺展。瑟瑟:形容江水的碧绿。 可怜:可爱。似:好像

量学 • 有感情地朗读古诗并划分节奏。 • 想一想：《暮江吟》中描写了哪些景物？ • 根据以下词意试着说说诗句意思。 暮：傍晚 吟：歌咏 残阳：夕阳。 铺：铺展。 瑟瑟：形容江水的碧绿。 可怜：可爱。 似：好像

助学 《暮江吟》这首诗描绘了傍晚到夜晚深秋 江边的景色,描绘了残阳铺水中,江水半 江瑟瑟半江红,初三夜可怜,露似珍珠月 似等景象。 用了比喻的手法,把露珠比作珍珠, 比作弓,创造出和谐宁静的意境。 达了作者对大自然的喜悦热爱之情

助学 • 《暮江吟》这首诗描绘了傍晚到夜晚深秋 江边的景色，描绘了残阳铺水中，江水半 江瑟瑟半江红，初三夜可怜，露似珍珠月 似弓等景象。 • 本诗运用了比喻的手法，把露珠比作珍珠， 把月亮比作弓，创造出和谐宁静的意境。 本诗表达了作者对大自然的喜悦热爱之情

用学 ·默写古诗。 暮江吟

用学 • 默写古诗。 暮江吟

测 《暮江吟》的作者是代诗人( )。在这首诗中,诗人选取()西 落到( )东升时江上的景色,用生动 形象的描写来表达自己()的心情。 题目的意思是( )。这首诗运用了 ()的手法,把()比作( ):把()比作()

测学 • 《暮江吟》的作者是（ ）代诗人（ ）。在这首诗中，诗人 选取（ ）西 落到（ ）东升时江上的景色，用生动 形象的描写来表达自己（ ）的心情。 题目的意思是（ ）。这首诗运用了 （ ）的手法，把（ ）比作（ ）；把（ ）比作（ ）