《驱遣我们的想象》ppt课件2_15.【驱遣我们的想象

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区学习目标 1.把握作者的主要观点,理清作者的论证 思路。 2.品味文中意蕴深刻的语言。 3.理解文章内容,学习欣赏文艺作品的方 法

新课导入 三年以来的语文课堂上,我们 已学习了不少经典篇目,它们大多 都具有很高的文学价值。说说欣赏 这些文艺作品,我们应该注意些什 么

★优质文档 (走近作者 【叶圣陶】(1894-1988),原名叶绍钧, 字秉臣、圣陶,生于江苏苏州,现代作家、 教育家。有“优秀的语言艺术家”之称,终 身致力于出版及语文的教学

★了整体感知 阅读全文,在文中找出能表达作者观 点的句子。 ①文字是一道桥梁。通过了这一道桥 梁,读者才和作者会面。②作者想做到的 是:写下来的文字正好传达出他的所见所 感

③就读者的方面说,他们要通过文字去 接触作者的所见所感。④像这样驱遣着想象 来看,这一幅图画就显现在眼前了。同时也 就接触了作者的意境

细读感悟 作者要论述如何鉴赏文艺作品,为什么 在开篇大篇幅论述作者、读者以及文字之间 的联系?

细读感悟 作者要论述如何鉴赏文艺作品,为什么 在开篇大篇幅论述作者、读者以及文字之间 的联系?

阅读第5—7自然段,说说作者是如何论 证欣赏文艺作品需要驱遣想象力的,作者在 论证的过程中运用了哪些论证方法,请简要 分析

阅读第5—7自然段,说说作者是如何论 证欣赏文艺作品需要驱遣想象力的,作者在 论证的过程中运用了哪些论证方法,请简要 分析