西北工业大学：《西方经济学》课程PPT教学课件（微观经济学、宏观经济学）第17章 开放经济的宏观经济学

第十七章 毕核经起录观经续 MAcroeconomics in Open Economy] 2

第十七章 [教材第三十七、三十八、三十九章] 开放经济的宏观经济学 [Macroeconomics in Open Economy]

第一节国际贸易 国际贸易与国内贸易 ◆共性: ◆“如果一件东西在购买时所费的代价 比在家内生产时所费的小,就永远不会想 要在家内生产,这是每一个精明的家长都 知道的格言 在每一个私人家庭的行 为中是精明的事情,在一个大国的行为中 就很少是荒唐了。” 亚当·斯密:《国民财富的性质和原因的研究》, 中译本下卷,商务印书馆,1974,第29页

第一节 国际贸易 一、国际贸易与国内贸易 共性： “如果一件东西在购买时所费的代价 比在家内生产时所费的小，就永远不会想 要在家内生产，这是每一个精明的家长都 知道的格言。……在每一个私人家庭的行 为中是精明的事情，在一个大国的行为中 就很少是荒唐了。” 亚当·斯密：《国民财富的性质和原因的研究》， 中译本下卷，商务印书馆，1974，第29页

差异: “…)要各个民族国家是主权国家,国 际经济学就必须是经济学中的一门独立的分支 每一个国家都有一整套全国性政策。对每个国家 来说,这些政策总是为国内某一部分选民服务的 各个民族国家对外国人的利益几乎永远不会比对 本国人利益那么重视。…虽然国际经济学不必 把它的观点限制在一个国家的利益上,但它的确 必须逐一地分析不同国家的利益,使之与各国的 决策水平联系起来。” P·林德特、C金德尔伯格:《国际经济学》,中译本, 上海译文出版社,1985年,第8-9页

差异： “ ……只要各个民族国家是主权国家，国 际经济学就必须是经济学中的一门独立的分支。 每一个国家都有一整套全国性政策。对每个国家 来说，这些政策总是为国内某一部分选民服务的。 各个民族国家对外国人的利益几乎永远不会比对 本国人利益那么重视。……虽然国际经济学不必 把它的观点限制在一个国家的利益上，但它的确 必须逐一地分析不同国家的利益，使之与各国的 决策水平联系起来。” P·林德特、C·金德尔伯格：《国际经济学》，中译本， 上海译文出版社，1985年，第8-9页

、国际贸易好处 绝对优勢与相对优勢 ◆1绝对优势[ Absolute Advantage] 亚当·斯密提出绝对优势理论,用以说明国 际贸易对双方都有好处。他认为,国际贸易和国 际分工的原因和基础是各国间存在的劳动生产率 和生产成本的绝对差别。每一个国家都应当集中 生产并出口自己具有“绝对优势”的产品,进口 自己具有“绝对劣势”的产品。这样,通过国际 贸易就可以使双方都得到好处

二、国际贸易好处 ——绝对优势与相对优势 1.绝对优势[Absolute Advantage] 亚当 ·斯密提出绝对优势理论 ，用以说明国 际贸易对双方都有好处。他认为，国际贸易和国 际分工的原因和基础是各国间存在的劳动生产率 和生产成本的绝对差别。每一个国家都应当集中 生产并出口自己具有“绝对优势”的产品，进口 自己具有“绝对劣势”的产品。这样，通过国际 贸易就可以使双方都得到好处

绝对优势的衡量有两种办法 (1)用劳动生产率,即用单位要素投 入的产出率来衡量。 国如果在某种产品上具有比别国高 的劳动生产率,该国在这一产品上就具有 绝对优势。 ◆(2)用生产成本,即用生产一单位产 品所需的要素数量来衡量。 如在某种产品的生产中,一国单位产 量所需的要素投入低于另一国,该国在这 一产品上就具有绝对优势

绝对优势的衡量有两种办法： （1）用劳动生产率，即用单位要素投 入的产出率来衡量。 一国如果在某种产品上具有比别国高 的劳动生产率，该国在这一产品上就具有 绝对优势。 （2）用生产成本，即用生产一单位产 品所需的要素数量来衡量。 如在某种产品的生产中，一国单位产 量所需的要素投入低于另一国，该国在这 一产品上就具有绝对优势

假定两国的劳动力均为100个。 表 表1-1 中国和美国的生产可能性(1) 大米(吨) 小麦(吨) 中国 100 50 美国 80 100 表1-2中国和美国的劳动生产率(单位要素的产品产量) 大米(人均产量) 小麦(人均产量) 中国 1.0 0.5 美国 0.8 1.0 表1-3中国和美国的生产成本(单位产品的要素投入) 大米(劳动投入量)小麦(劳动投入量) 中国 1.0 2.0 美国 1.25 1.0 例子取自:海闻:《国际贸易讲义》《姜点爽际图易论:

表1－1 中国和美国的生产可能性（1） 大 米（吨） 小 麦（吨） 中 国 100 50 美 国 80 100 表1－2 中国和美国的劳动生产率（单位要素的产品产量） 大米(人均产量) 小麦(人均产量) 中 国 1.0 0.5 美 国 0.8 1.0 表1－3 中国和美国的生产成本（单位产品的要素投入） 大 米 (劳动投入量) 小 麦 (劳动投入量) 中 国 1.0 2.0 美 国 1.25 1.0 例子取自：海闻：《国际贸易讲义》，《第2章 古典国际贸易论》， 北京大学中国经济研究中心网站。 假定两国的劳动力均为100个

◆自给自足 ◆中国:大米产量50吨,小麦产量25吨。 ◆美国:大米产量40吨,小麦产量50吨。 ◆合计:大米产量90吨,小麦产量75吨。 ◆专业分工: ◆中国:大米产量100吨,小麦产量0吨。 ◆美国:大米产量0吨,小麦产量100吨 合计:大米产量100吨,大米产量100吨

自给自足： 中国：大米产量50吨，小麦产量25吨。 美国：大米产量40吨，小麦产量50吨。 合计：大米产量90吨，小麦产量75吨。 专业分工： 中国：大米产量100吨，小麦产量0吨。 美国：大米产量0吨，小麦产量100吨。 合计：大米产量100吨，大米产量100吨

假定两国均保持其优势产品在自给自足时的消费量 多余部分用于与对方交换自己所需的劣势产品;中国大 米与美国小麦的交换比例为1比1。 交换结果: 中国:大米拥有量50吨(自产),小麦拥有量50吨进口) 美国:大米拥有量50吨进口),小麦拥有量50吨(自产) 贸易所得: 中国增加小麦拥有量25吨; 美国增加大米拥有量10吨。 ◆所以,国际贸易对双方都有好处

假定两国均保持其优势产品在自给自足时的消费量， 多余部分用于与对方交换自己所需的劣势产品；中国大 米与美国小麦的交换比例为 1比 1。 交换结果： 中国：大米拥有量50吨(自产)，小麦拥有量50吨(进口)。 美国：大米拥有量50吨(进口)，小麦拥有量50吨(自产)。 贸易所得： 中国增加小麦拥有量25吨； 美国增加大米拥有量10吨。 所以，国际贸易对双方都有好处

绝对优势贸易理论的局限性 无法解释各种产品的生产均具有绝对优势的 国家和均具有绝对劣势的国家之间进行国际贸易 的必要性。例如: 大米(吨) 小麦(吨) 中国 100 50 美国 120 150 如果比尔盖茨同时也是世界上打字速度最快 的人,他应当自己打字还是雇秘书打字? 按绝对优势理论,他就应当自己打字。这显 然是不划算的

绝对优势贸易理论的局限性： 无法解释各种产品的生产均具有绝对优势的 国家和均具有绝对劣势的国家之间进行国际贸易 的必要性。例如： 中 国 100 50 大 米（吨） 小 麦（吨） 美 国 120 150 如果比尔·盖茨同时也是世界上打字速度最快 的人，他应当自己打字还是雇秘书打字？ 按绝对优势理论，他就应当自己打字。这显 然是不划算的

2.比较优势[ Comparative Advantage 大卫·李嘉图提出比较优势理论,解决了绝 对优势理论所不能解决的问题。 比较优势理论认为,国际贸易的基础并非仅 仅限于劳动生产率上的绝对差别。只要各国之间 存在着劳动生产率上的相对差别,就会出现生产 成本和产品价格的相对差别,从而使各国在不同 的产品上具有比较优势,使国际分工和国际贸易 成为可能。每一个国家都应当集中生产并出口自 己具有“比较优势”的产品,进口自己具有“比 较劣势”的产品

2.比较优势[Comparative Advantage] 大卫·李嘉图提出比较优势理论，解决了绝 对优势理论所不能解决的问题。 比较优势理论认为，国际贸易的基础并非仅 仅限于劳动生产率上的绝对差别。只要各国之间 存在着劳动生产率上的相对差别，就会出现生产 成本和产品价格的相对差别，从而使各国在不同 的产品上具有比较优势，使国际分工和国际贸易 成为可能。每一个国家都应当集中生产并出口自 己具有“比较优势”的产品，进口自己具有“比 较劣势”的产品