上海交通大学：《中国近现代史纲要》课程教学资源（PPT课件讲稿）第一章 反对外国侵略的斗争（从鸦片战争开始）

压 第一章反对外国侵略的斗争 一一从鸦片战争开始

第一章 反对外国侵略的斗争 ——从鸦片战争开始

压 本章重点【针对性一考试与考核】 1.资本-帝国主义国家采用何种手段侵华？对我国造成哪些危害、后果？ 【侵略4方式；危害、恶果一一自我分折】 2.应对与结局：中国人民是如何应对外来侵略、避免中国被瓜分的局面？ 【慢略4纺式；危害、惡果一一自食分析】 3.反侵略战争一再失败之因是？民族意识如何逐步觉醒？ 【侵略4纺危害、恶果一一自食分折】

本章重点【针对性——考试与考核】 1.资本-帝国主义国家采用何种手段侵华？对我国造成哪些危害、后果？ 【侵略4方式；危害、恶果——自我分析】 2.应对与结局：中国人民是如何应对外来侵略、避免中国被瓜分的局面？ 【侵略4方式；危害、恶果——自我分析】 3.反侵略战争一再失败之因是？民族意识如何逐步觉醒？ 【侵略4方式；危害、恶果——自我分析】

压 e1874年，台湾事变， 让李鸿章惊见外患格局已从 西北转移到海防，“实为数千年来未有之变局 ” 放眼看西方的船坚炮利，“又为数千年来未有之 强敌 (李鸿章：《因台湾事变筹划海防折》，赵尔巽编： 《清史稿》卷 四百十一·列传一百九十八，台北：鼎文书局，1981年，第12017 页。) 函

 1874年，台湾事变，让李鸿章惊见外患格局已从 西北转移到海防， “实为数千年来未有之变局” 。 放眼看西方的船坚炮利， “又为数千年来未有之 强敌” 。  （李鸿章：《因台湾事变筹划海防折》，赵尔巽编：《清史稿》卷 四百十一·列传一百九十八，台北： 鼎文书局，1981年，第12017 页。） 

屈 我以前只知天下，不知世界

“我以前只知天下，不知世界

思考 。1.“实为数千年来未有之变局”？一一评价1840 2.何谓天下？何谓世界？一一体制还是传统之因 @3.中国开始进入半殖民地半封建社会？一一时间 节点

思 考 1. “实为数千年来未有之变局”？——评价1840 2. 何谓天下？何谓世界？——体制还是传统之因 3. 中国开始进入半殖民地半封建社会？——时间 节点

内容 e一、天下体系一探源 。二、中西相遇的困境一局势 ©三、对待条约态度的变迁：民族国家意识的出 现一反思

 一、天下体系——探源  二、中西相遇的困境——局势  三、对待条约态度的变迁：民族国家意识的出 现——反思 内 容

屈 鸦片战争前的中国与世界 (一)鸦片战争：中国近代史的起点 讲授要点 二、西方列强的入侵和近代 二) 鸦片战争对中国社会的影响 中国的半殖民地半封建性质 三) 鸦片战争留给我们的思考 三、近代中国的主要矛盾和 历史任务 屈

一、鸦片战争前的中国与世界 二、西方列强的入侵和近代 中国的半殖民地半封建性质 三、近代中国的主要矛盾和 历史任务 （一）鸦片战争：中国近代史的起点 （二）鸦片战争对中国社会的影响 （三）鸦片战争留给我们的思考

一、天下体系 @何谓天下？何谓中国？ “天子居中国，受天命，治天下

一 、天下体系  何谓天下？何谓中国？  “天子居中国，受天命，治天下

屈 中国：the Center of the Tianxia “惟天子受命于天，天下受命于天子”( 《春秋繁露》) ©边界意识：天下的边界是模糊的，最重要的是确立中心。此中 心以制度而言即皇权，以空间而言即朝廷，以人物而言即天子。 函

“惟天子受命于天，天下受命于天子”（《春秋繁露》）  边界意识：天下的边界是模糊的，最重要的是确立中心。此中 心以制度而言即皇权，以空间而言即朝廷，以人物而言即天子。 中国：the Center of the Tianxia

屈 宅兹中国”（西周初年的青铜器“何尊”的铭文，1963年出士） 米珍 函

“宅兹中国”（西周初年的青铜器“何尊”的铭文，1963年出土）