《纪念刘和珍君》ppt课件2

记会越和 鲁迅

记 念 刘 和 珍 君 鲁迅

学习目标 揣摩语言,感受形象,品哝情感

学习目标 揣摩语言，感受形象，品味情感

学习活动一: 旬主阅读课文,整体感知,找出 与刘和珍生平事迹相关的部分,摘录 原文的句子,结合自己的体会,说说 你看到的刘和珍

学习活动一： 自主阅读课文，整体感知，找出 与刘和珍生平事迹相关的部分，摘录 原文的句子，结合自己的体会，说说 你看到的刘和珍

始终微笑的和蔼的刘和珍

刘和珍君 始终微笑着的、和蔼的刘和珍君 为了中鱼园死的 中 年 的 中外的杀人者居然昂起头 不 有看血污 在生活的艰难中毅然预定《差原2全年的刘和珍君 拉=有羽翼的模长单刘和珍君 虑及母校前 下的刘和珍君 欣始的死 愿的刘和珍君 经微笑着的、和蔼的刘和珍君 但真的猛士 男莺然西剪行 媚经微羹看 和蔼的刘和珍君

刘和珍君 始终微笑着的、和蔼的刘和珍君 为了中国而死的 中国的青年 的确是 死掉了 中外的杀人者居然昂起头 不知道个个脸上 有着血污 在生活的艰难中毅然预定《莽原》全年的刘和珍君 反抗一广有羽翼的校长的刘和珍君 虑及母校前途，黯然至于泣下的刘和珍君 欣然前往请愿的刘和珍君 始终微笑着的、和蔼的刘和珍君 的确是 死掉了 但真的猛士 真的猛士 将更愤然而前行 始终微笑着的、和蔼的刘和珍君 始终微笑着

学习话动二 找出你认为难以理解、不易把握的, 或者意蕴深沉的、害有思想含量的语句, 提出来,小组交流讨论。 揣摩语言: 1、反复阅读文句2、把握关键词语 3、联条前后内容4、紧扣文章主旨

学习活动二： 找出你认为难以理解、不易把握的， 或者意蕴深沉的、富有思想含量的语句， 提出来,小组交流讨论。 揣摩语言： 1、反复阅读文句 2、把握关键词语 3、联系前后内容 4、紧扣文章主旨

长歌当哭控诉卑劣之徒 热血为证鼓舞奋勇之士

长歌当哭 控诉卑劣之徒 热血为证 鼓舞奋勇之士

我这土地 艾膏 假如我是一只鸟 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱 这被暴风所打击着的土地, 这永远汹涌着我们的悲愤的河流, 这无止息地吹刮着的激怒的风 和郭来自林间的无比温柔的黎明 然后我死了, 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地嘞得深汎 ■■■■■■

我爱这土地 艾青 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉……

WWw: 李宋珍目士 士微烈士 杨德群士 则协士 三一八惨案烈士 如其功士 林磨士 ”士 度士着士

三一八惨案烈士

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