《护理学基础》课程教学资源（PPT课件讲稿）第七章 生命体征的观察与护理（体温的评估与护理）

第七章 生命体征 的观察与护理 第一节 体温的评估与护理

第七章 生命体征 的观察与护理 第一节 体温的评估与护理

生命体征( uitaloiowu)定义 体温、脉搏、呼吸和血压的总称

生命体征(vitalsigns)定义: 体温、脉搏、呼吸和血压的总称

概述 观察生命体征 ●了解机体重要脏器的功能活动情况 ●了解疾病的发生、发畏及转归,为预 防、诊新、治疗、护理提供依据 ●攣握生命体征的观察和异常肘的护理, 是临床护理中重要的内容

概 述 ⚫生命体征受大脑皮质控制，是机体内在 活动的一种客观反映，是衡量机体身心状 况的可靠指标 ⚫正常人生命体征在一定范围内相对稳定， 变化很小。而在病理情况下，其变化明显 观察生命体征 ⚫了解机体重要脏器的功能活动情况 ⚫了解疾病的发生、发展及转归，为预 防、诊断、治疗、护理提供依据 ⚫掌握生命体征的观察和异常时的护理, 是临床护理中重要的内容

体温 temperature 体核温度 身体表层的温度称为 (core temperature) 体表温度 (Shell temperature) 体表温度 可受环境温度和衣着情况 (shell temperature 的影响且低于体核温度 相对恒定的体温 是机体进行新陈代谢和生命活动的重要条件

体温 (temperature) 体核温度 (core temperature) 体表温度 (shell temperature) 人体内部的温度， 是人体新陈代谢和 骨骼肌运动等过程中 不断产生热的结果。 指身体内部的温度， 又称为体核温度 (core temperature) 较高且相对稳定 身体表层的温度称为 体表温度 (shell temperature)， 可受环境温度和衣着情况 的影响且低于体核温度。 相对恒定的体温 是机体进行新陈代谢和生命活动的重要条件

正常体温及其生理变化 体温的形成 体温是由三大营养物质 糖脂 蛋白质 氧化分解而产生

正常体温及其生理变化 体温的形成 体温是由三大营养物质， 糖 脂肪 蛋白质 氧化分解而产生

三大营养物质在体内氧化时所释放的能量 扇面3 三磷酸腺 热能 苷(ATP) 供机体利 维持体温, 用,最终 并不新地 转化为热 散发到体 能散发到 外 体

扇面 3 三磷酸腺 热 能 苷（ATP) 三大营养物质在体内氧化时所释放的能量 维持体温， 并不断地 散发到体 外 供机体利 用，最终 转化为热 能散发到 体外

产热与散热 冷产热心程人体以化学方式产热 冷热心人体以物理方式散热

产热与散热 ❖产热过程 人体以化学方式产热。 ❖散热过程 人体以物理方式散热

热 状 环境温度增加等 腺素分泌增多 交感神经兴奋 骨 骼肌运动 食物氧化 热增加的因素有

产热 产热主要的器官 是肝脏和骨骼肌 产热增加的因素有 食物氧化 骨骼肌运动 交感神经兴奋 甲状腺素分泌增多 环境温度增加等

散 热 人体的散热方式 辐射、传导、对流、蒸发

散 热 主要的散热器官是皮肤， 人体的散热方式 呼吸和排泄 辐射、传导、对流、蒸发

体温的予 体温调节 自主性(生理性) 行为性体温调节 体温调节 通常意义上的体温调节是指自主性体温调节

体温的调节 体温调节 自主性(生理性) 体温调节 行为性体温调节 通常意义上的体温调节是指自主性体温调节