吉林大学：《微生物学》第三章 病毒感染的诊断与防治

郑三章害感的诊断与防沿 吉林大学基础医学院 病原生物学教研室

第三章 病毒感染的诊断与防治 吉林大学 基础医学院 病原生物学教研室

第一节病春感染的诊断 常用的病毒学诊断方法包括 病毒的分离鉴定 病毒的血清学检查 病毒蛋白和核酸的检测

常用的病毒学诊断方法包括： 病毒的分离鉴定 病毒的血清学检查 病毒蛋白和核酸的检测 第一节 病毒感染的诊断

标本的采取与送检 应注意下列原则 1对本身带有杂菌(如咽拭子、粪便)或易 受污染的标本,要进行病毒分离培养时, 应使用抗生素 2.因病毒在室温中易失去活性,标本应低温 保存并尽快送检。 3血清学诊断标本的采取应在发病初期和病 后2~3w内各取1份血清,以便对比双份 血清抗体效价的动态变化

一、标本的采取与送检 应注意下列原则： 1.对本身带有杂菌 (如咽拭子、粪便) 或易 受污染的标本，要进行病毒分离培养时， 应使用抗生素。 2.因病毒在室温中易失去活性，标本应低温 保存并尽快送检。 3.血清学诊断标本的采取应在发病初期和病 后2～3w内各取1份血清，以便对比双份 血清抗体效价的动态变化

二、病毒的分离与鉴定 ()病毒的分离 1动物接种 是最原始的病毒培养方法,根据病毒种 类不同,选择敏感动物及适宜接种部位, 如嗜神经性病毒(狂犬病毒)可接种 于小鼠脑内,痘病毒可接种于家兔角膜 或皮内

二、病毒的分离与鉴定 (一) 1.动物接种 是最原始的病毒培养方法，根据病毒种 类不同，选择敏感动物及适宜接种部位， 如嗜 神经性病毒（狂犬病毒）可接种 于小鼠脑内，痘病毒可接种于家兔角膜 或皮内

2鸡胚培养 鸡胚对多种病毒敏感。一般采用孵化 9~14天的鸡胚,根据病毒种类不同 将病毒标本接种于鸡胚的不同部位, 最常用的鸡胚接种部位有:羊膜腔、尿 囊腔、绒毛尿囊膜和卵黄囊等

2.鸡胚培养 鸡胚对多种病毒敏感。一般采用孵化 9～14天的鸡胚，根据病毒种类不同， 将病毒标本 接种于鸡胚的不同部位， 最常用的鸡胚接种部位有：羊膜腔、尿 囊腔、绒毛尿囊膜和卵黄囊等

病毒的培养方法:鸡胚接种

羊膜接种 气宣 絨毛尿囊膜接种 蛋壳 卯黄囊接种 鸡胚接种部位示意图

3组织培养法( tissueculture)或细胞 培养( cellculture)法 是将离体活组织块或分散的组织细胞加 以培养的技术总称,为病毒分离鉴定中 的最常用的基本方法

3.组织培养法 (tissueculture) 或细胞 培养 (cellculture)法 是将离体活组织块或分散的组织细胞加 以培养的技术总称，为病毒分离鉴定中 的最常用的基本方法

细胞培养瓶

滴毒倍养中增殖的 1.细胞的变化 ①有些病毒在细胞内增殖时可引起特有的细胞病变, 称为细胞病变效应(CPE)。常见的变化有细胞变圆、 聚集、坏死、溶解或脱落等 ②有些病毒如麻疹病毒、CM、RSV等作用于细胞膜, 可使邻近的细胞相互融合,形成多核巨细胞或称融 合细胞 ③有些病毒(如狂犬病病毒、麻疹病毒等)可在培养 细胞中形成胞浆或核内的包涵体

1. 细胞的变化 ① 有些病毒在细胞内增殖时可引起特有的细胞病变， 称为细胞病变效应 (CPE)。常见的变化有细胞变圆、 聚集、坏死、溶解或脱落等。 ② 有些病毒如麻疹病毒、CMV、RSV等 作用于细胞膜， 可使邻近的细胞相互融合，形成多核巨细胞或称融 合细胞。 ③ 有些病毒 (如狂犬病病毒、麻疹病毒等) 可在培养 细胞中形成胞浆或核内的包涵体。 病毒在培养细胞中增殖的指标