农业专业：《气象原理与气候学》课程教学资源（实习课程）

《气象原理与气候学》实习大纲 课程编号:S1011117 适用专业:农学、植保、园艺、园林、资环等专业 课程性质:专业基础限选课 开课学期:第6学期(园林专业第4学期) 实习时间:3天 实习目的 农业气象学是一门实践性较强的专业基础课,是农学类各专业的主干课程。学生不仅需要 掌握农业气象学和气候学的基本理论、基本知识,而且还必须掌握室内和野外气象观测和数据 处理训练,要求有实践性的教学环节,着重对学生动手能力的培养,让学生到实验室或大自然 中去验证课堂所学的理论知识,实地认识气象各要素的形成特征、分布规律和相互关系,预期 达到巩固课堂教学效果,并为将来独立开展有关专业技术工作打好基础 实习要求: 每项实习后要求学生及时认真填写相应的表格,对观察记录进行细心整理统计,编写实习 实习一观测实习(2天) 实习要求: 通过实习,了解地面气象观测中的主要观测项目——温、湿、压、风、云、雨、日照、蒸 发等观测仪器的基本构造原理,掌握各种观测仪器的观测方法和使用方法。 实习内容 1.观察干、湿球温度表,最髙温度表、最低温度表等测温仪器的构造原理;大、小百叶箱 度表、湿度计的安装。 2.观察各测压仪器的构造,了解其测压原理。 3.了解风向风速的表示方法,目测判别风向、风速依据 4.观察雨量器和虹吸式雨量计,了解其构造和原理。 5.观察小型蒸发器的构造和原理 6.了解日照时数和光照强度的测定方法。 7.阅读实习教材和云图,熟悉各种云的主要特征。 实习步骤: 1.观察气象观测站各种观测仪器的安装、布局

《气象原理与气候学》实习大纲 课程编号：S1011117 适用专业：农学、植保、园艺、园林、资环等专业 课程性质：专业基础限选课 开课学期：第 6 学期（园林专业第 4 学期） 实习时间：3 天 实习目的： 农业气象学是一门实践性较强的专业基础课，是农学类各专业的主干课程。学生不仅需要 掌握农业气象学和气候学的基本理论、基本知识，而且还必须掌握室内和野外气象观测和数据 处理训练，要求有实践性的教学环节，着重对学生动手能力的培养，让学生到实验室或大自然 中去验证课堂所学的理论知识，实地认识气象各要素的形成特征、分布规律和相互关系，预期 达到巩固课堂教学效果，并为将来独立开展有关专业技术工作打好基础。 实习要求： 每项实习后要求学生及时认真填写相应的表格，对观察记录进行细心整理统计，编写实习 报告。 实习一 观测实习（2 天） 实习要求： 通过实习，了解地面气象观测中的主要观测项目——温、湿、压、风、云、雨、日照、蒸 发等观测仪器的基本构造原理，掌握各种观测仪器的观测方法和使用方法。 实习内容： 1. 观察干、湿球温度表，最高温度表、最低温度表等测温仪器的构造原理；大、小百叶箱 温度表、湿度计的安装。 2. 观察各测压仪器的构造，了解其测压原理。 3. 了解风向风速的表示方法，目测判别风向、风速依据。 4. 观察雨量器和虹吸式雨量计，了解其构造和原理。 5. 观察小型蒸发器的构造和原理。 6. 了解日照时数和光照强度的测定方法。 7. 阅读实习教材和云图，熟悉各种云的主要特征。 实习步骤： 1. 观察气象观测站各种观测仪器的安装、布局

2.气象观测工作人员讲解各种仪器的构造和原理 3.观察气象观测人员的观测方法,步骤 4.分组进行观测 实习二预测、预报实习(1天) 实习要求: 通过实习,使学生了解气象部门进行气象预测的一般程序及其使用的仪器设备, 拓宽学生的知识面,增强学生的实践操作水平。 实习内容及步骤: 1.分组进行实习。 2.预报人员介绍各种的气象云图,并应用专业知识(天气系统)分析相对应的天气 情况 3.通过雷达系统可了解一定区域范围内的云量情况,并确定是否可以进行人工降雨。 实习作业 根据实习过程中所掌握的理论和实践知识,编写实习报告

2. 气象观测工作人员讲解各种仪器的构造和原理。 3. 观察气象观测人员的观测方法，步骤。 4. 分组进行观测。 实习二 预测、预报实习（1 天） 实习要求： 通过实习，使学生了解气象部门进行气象预测的一般程序及其使用的仪器设备， 拓宽学生的知识面，增强学生的实践操作水平。 实习内容及步骤： 1. 分组进行实习。 2.预报人员介绍各种的气象云图，并应用专业知识（天气系统）分析相对应的天气 情况。 3.通过雷达系统可了解一定区域范围内的云量情况，并确定是否可以进行人工降雨。 实习作业： 根据实习过程中所掌握的理论和实践知识，编写实习报告