重庆医科大学:《护理学基础》课程教学资源(PPT课件)12-1 休息与活动

休息与活动 Rest and Movement 重庆医科大学护理学院沈军
休息与活动 Rest and Movement 重庆医科大学护理学院 沈军

教学目标 ■了解休息、睡眠及活动的意义。 ■掌握休息的条件。 ■理解睡眠的生理。 ■熟悉不同睡眠失调及住院病人睡眠的特点。 ■叙述促进睡眠的护理措施 。 了解活动受限对机体的影响。 ■了解病人活动的评估内容。 掌握被动性ROM练习、肌肉的等长练习和等张 练习
教学目标 ◼ 了解休息、睡眠及活动的意义。 ◼ 掌握休息的条件。 ◼ 理解睡眠的生理。 ◼ 熟悉不同睡眠失调及住院病人睡眠的特点。 ◼ 叙述促进睡眠的护理措施。 ◼ 了解活动受限对机体的影响。 ◼ 了解病人活动的评估内容。 ◼ 掌握被动性ROM练习、肌肉的等长练习和等张 练习

讨论内容 ■休息及睡眠的意义 ■个 促进睡眠的措施 ■活动的重要性 ■活动受限对机体各系统的影响
讨论内容 ◼ 休息及睡眠的意义 ◼ 促进睡眠的措施 ◼ 活动的重要性 ◼ 活动受限对机体各系统的影响

休息的定义 是指一段时间内相对地减少活动,使身体 各部分放松,没有紧张、焦虑,处于一种 良好的心理状态,以恢复精力和体力的过 程
休息的定义 是指一段时间内相对地减少活动,使身体 各部分放松,没有紧张、焦虑,处于一种 良好的心理状态,以恢复精力和体力的过 程

休息的意义 ■ 健康人需要适当的休息,使身体各部分 放松,减少精神紧张,避免能量的消耗, 恢复体力和精力,保持健康的体质,使 工作和生活处于最佳状态。 ■患病时,如能得到良好的休息,则会使 体力和精力尽快得到恢复,减少机体的 能量消耗,加快受损组织的修复,缩短 病程,提高疗效,早日康复
休息的意义 ◼ 健康人需要适当的休息,使身体各部分 放松,减少精神紧张,避免能量的消耗, 恢复体力和精力,保持健康的体质,使 工作和生活处于最佳状态。 ◼ 患病时,如能得到良好的休息,则会使 体力和精力尽快得到恢复,减少机体的 能量消耗,加快受损组织的修复,缩短 病程,提高疗效,早日康复

休息的条件 ■充足的睡眠 ■心理上的放松 ■生理上的舒适
休息的条件 ◼ 充足的睡眠 ◼ 心理上的放松 ◼ 生理上的舒适

协助病人休息的护理措施 ■ 首先应满足休息的三个基本条件,鼓励病人参 与讨论有关休息的知识,降低周围环境对休息 的千扰,促进病人身心放松。 ■安排病人的休息时间和休息方式时,应根据不 同病人的需要采取不同的休息活动方式。护士 在安排各项护理措施时,应相对集中,尽量减 少对病人的打扰。 ■适当的卧床休息可减少病人体力和精力的消耗, 但应注意卧床休息可导致心理上的焦虑紧张等, 同时会导致一些并发症的发生
协助病人休息的护理措施 ◼ 首先应满足休息的三个基本条件,鼓励病人参 与讨论有关休息的知识,降低周围环境对休息 的干扰,促进病人身心放松。 ◼ 安排病人的休息时间和休息方式时,应根据不 同病人的需要采取不同的休息活动方式。护士 在安排各项护理措施时,应相对集中,尽量减 少对病人的打扰。 ◼ 适当的卧床休息可减少病人体力和精力的消耗, 但应注意卧床休息可导致心理上的焦虑紧张等, 同时会导致一些并发症的发生

睡眠(sleep) 定义:是周期发生的知觉的特殊状态,由不同时相 组成,对周围的环境可相对的不作出反应。 睡眠是最自然的休息方式。嗅、视、听、触等感 觉功能暂时减退,骨骼肌反射运动和肌张力减弱, 同时伴有一系列自主神经功能的改变(表现为:血压下 降,心率减慢,体温下降,代谢率降低,呼吸变慢等。 睡眠的原理:睡眠由睡眠中枢控制。目前认为睡眠 中枢位于脑干尾端,与控制醒觉状态的脑干网状 结构上行激动系统的作用相拮抗,从而调节睡眠 与觉醒的相互转化
睡眠(sleep) ◼ 定义:是周期发生的知觉的特殊状态,由不同时相 组成,对周围的环境可相对的不作出反应。 ◼ 睡眠是最自然的休息方式。嗅、视、听、触等感 觉功能暂时减退,骨骼肌反射运动和肌张力减弱, 同时伴有一系列自主神经功能的改变(表现为:血压下 降,心率减慢,体温下降,代谢率降低,呼吸变慢等)。 ◼ 睡眠的原理:睡眠由睡眠中枢控制。目前认为睡眠 中枢位于脑干尾端,与控制醒觉状态的脑干网状 结构上行激动系统的作用相拮抗,从而调节睡眠 与觉醒的相互转化

睡眠的分期 睡眠具有两种不同的时相状态,这两个时相互相 交替。 一是脑电波呈现同步化慢波的时相,称为慢波 睡眠(slow wave sleep,SWS); 二是脑电波呈现去同步化快波的时相,称为快 波睡眠(fast wave sleep,FWS),或称异相 睡眠(paradoxical sleep,PS)或快速眼球运 动(rapid eye movement,.REM)睡眠
睡眠的分期 ◼ 睡眠具有两种不同的时相状态,这两个时相互相 交替。 ◼ 一是脑电波呈现同步化慢波的时相,称为慢波 睡眠( slow wave sleep,SWS); ◼ 二是脑电波呈现去同步化快波的时相,称为快 波睡眠(fast wave sleep,FWS),或称异相 睡眠(paradoxical sleep,PS)或快速眼球运 动(rapid eye movement,REM)睡眠

睡眠的周期 睡眠是由几个睡眠周期(sleep cycle)组成。每一周期都 含有从60一120min不等的有顺序的睡眠时相,平均是 90min。成人平均每晚出现4一6个睡眠时相周期。 睡眠时一些时相对人体具有特殊的意义。在慢波睡眠的第 三、四时相中,体内可分泌大量的生长激素,其功能是促 进合成作用,减少蛋白质的分解,加速受损组织的愈合。 异相睡眠对精神和情绪上的平衡最为重要。梦境可减轻、 缓解精神压力,使人将忧虑的事情从记忆中消除。 清醒状态 ↓! (20-30分) (90分.减少) NREM第一期NREM第二期-NREM第三期NREM第四期 REM期(10分-60分) NREM第二期NREM第三期
睡眠的周期 睡眠是由几个睡眠周期(sleep cycle)组成。每一周期都 含有从60一120min不等的有顺序的睡眠时相,平均是 90min。成人平均每晚出现4一6个睡眠时相周期。 睡眠时一些时相对人体具有特殊的意义。在慢波睡眠的第 三、四时相中,体内可分泌大量的生长激素,其功能是促 进合成作用,减少蛋白质的分解,加速受损组织的愈合。 异相睡眠对精神和情绪上的平衡最为重要。梦境可减轻、 缓解精神压力,使人将忧虑的事情从记忆中消除。 清醒状态 (20-30分) (90分.减少) NREM第一期 NREM第二期 NREM第三期 NREM第四期 REM期(10分-60分) NREM第二期 NREM第三期
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 重庆医科大学:《护理学基础》课程教学资源(PPT课件)15 呼吸.ppt
- 重庆医科大学:《护理学基础》课程教学资源(PPT课件)12-2 Prevention and Care of Pressure Ulcer(压疮).ppt
- 重庆医科大学:《护理学基础》课程教学资源(PPT课件)14 Body temperature.ppt
- 重庆医科大学:《护理学基础》课程教学资源(PPT课件)13 The Role of Nutrition in Our Health.ppt
- 重庆医科大学:《护理学基础》课程教学资源(PPT课件)17-2 排泄-排尿护理.ppt
- 重庆医科大学:《护理学基础》课程教学资源(PPT课件)16 脉搏与血压.ppt
- 重庆医科大学:《护理学基础》课程教学资源(PPT课件)17-1 排泄-排便护理.ppt
- 重庆医科大学:《护理学基础》课程教学资源(PPT课件)18-1 给药1-2节.ppt
- 重庆医科大学:《护理学基础》课程教学资源(PPT课件)18-3 给药-常用注射法.ppt
- 重庆医科大学:《护理学基础》课程教学资源(PPT课件)18-2 给药-注射术(主讲:姜安丽).ppt
- 重庆医科大学:《护理学基础》课程教学资源(PPT课件)19-1 静脉输液.ppt
- 重庆医科大学:《护理学基础》课程教学资源(PPT课件)19-2 静脉输血.ppt
- 重庆医科大学:《护理学基础》课程教学资源(PPT课件)22 医疗和护理文件记录.ppt
- 重庆医科大学:《护理学基础》课程教学资源(PPT课件)18-4 给药-过敏试验.ppt
- 重庆医科大学:《护理学基础》课程教学资源(PPT课件)21-2 Observe patients’ conditions.ppt
- 重庆医科大学:《护理学基础》课程教学资源(PPT课件)21-1 危重病人抢救技术.ppt
- 重庆医科大学:《护理学基础》课程教学资源(PPT课件)21 临终关怀.ppt
- 重庆医科大学:《护理学基础》课程教学资源(PPT课件)2 健康和疾病.ppt
- 重庆医科大学:《护理学基础》课程教学资源(PPT课件)1 绪论 Introduction to Nursing(主讲:阮莉莉).ppt
- 重庆医科大学:《护理学基础》课程教学资源(PPT课件)6-1 护理学的理论基础.ppt
- 重庆医科大学:《护理学基础》课程教学资源(PPT课件)11-3 舒适(疼痛).ppt
- 重庆医科大学:《护理学基础》课程教学资源(PPT课件)11-2 舒适.ppt
- 重庆医科大学:《护理学基础》课程教学资源(PPT课件)10 入院与出院护理.ppt
- 重庆医科大学:《护理学基础》课程教学资源(PPT课件)11-1 舒适.ppt
- 重庆医科大学:《妇产科学》课程教学大纲(供五年制临床医学、儿科医学、预防医学专业使用).doc
- 重庆医科大学:《妇产科学》课程教学大纲(供七年制临床医学、儿科医学、预防医学专业使用).doc
- 重庆医科大学:《妇产科学》课程教学资源(授课教案)2005级5年制《异常分娩》教案3学时.doc
- 重庆医科大学:《妇产科学》课程教学资源(授课教案)2005级5年制预防系和影响系《计划生育》教案2学时.doc
- 重庆医科大学:《妇产科学》课程教学资源(授课教案)2004级7年制《女性盆底功能障碍性疾病》教案2学时.doc
- 重庆医科大学:《妇产科学》课程教学资源(授课教案)2005级5年制《不孕症》教案2学时.doc
- 重庆医科大学:《妇产科学》课程教学资源(授课教案)滋养细胞疾病教案3学时-5,7年制.doc
- 重庆医科大学:《妇产科学》课程教学资源(授课教案)2005级5年制《闭经》教案2学时.doc
- 重庆医科大学:《妇产科学》课程教学资源(授课教案)2005级5年制《功血》2学时.doc
- 重庆医科大学:《妇产科学》课程教学资源(授课教案)2005级5年制《围绝经期综合征》教案2学时.doc
- 重庆医科大学:《妇产科学》课程教学资源(授课教案)2004级7年制《子宫内膜异位症》教案3学时.doc
- 重庆医科大学:《妇产科学》课程教学资源(授课教案)2004级《宫颈癌》教案2学时.doc
- 重庆医科大学:《妇产科学》课程教学资源(授课教案)2004年7年制《子宫内膜癌教案》2学时.doc
- 重庆医科大学:《妇产科学》课程教学资源(授课教案)2004级5年制《卵巢肿瘤》3学时讲义.doc
- 重庆医科大学:《妇产科学》课程教学资源(授课教案)2004级7年制《盆腔炎》教案3学时.doc
- 重庆医科大学:《妇产科学》课程教学资源(授课教案)200级预防系和影响系《产后出血》教案1学时.doc