重庆医科大学：《护理学基础》课程教学资源（PPT课件）15 呼吸

第十五呼吸 Respiration 重庆医科大学护理学院 杨冰

重庆医科大学护理学院 杨冰 第十五 呼吸 Respiration

思考： 关于人体的呼吸 我们大家知道些什么信息呢？ 呼吸困难时的感觉和表现？ THE RESPIRATORY SYSTEM

2 思考： 关于人体的呼吸 我们大家知道些什么信息呢？ 呼吸困难时的感觉和表现？

病例：呼吸困难-肺部感染，肺间质纤维化 3

3 病例：呼吸困难-肺部感染, 肺间质纤维化

BiPAP 1s10n 100 呼吸频率：44次/分 15 氧饱和度：65% 44 无创呼吸机维持 114 65

4 呼吸频率: 44次/分 氧饱和度: 65% 无创呼吸机维持

病例：呼吸困难-胸腔积液 呼吸频率： 35次/分 氧饱和：91% 面罩给氧 5

5 病例：呼吸困难- 胸腔积液 呼吸频率： 35次/分 氧饱和: 91% 面罩给氧

关于呼吸的已知知识 ·呼吸的功能 ·呼吸生理与调节 ·呼吸的病理生理 需要学习的知识 ·呼吸过程 ·呼吸困难程度的区分及 临床常见的3种类型 ·异常呼吸的评估与护理 ·正确测量呼吸的方法 ·保持呼吸道通畅的措施 ·氧气疗法 6

6 关于呼吸的已知知识 • 呼吸的功能 • 呼吸生理与调节 • 呼吸的病理生理 • 呼吸过程 需要学习的知识 • 呼吸困难程度的区分及 临床常见的3种类型 • 异常呼吸的评估与护理 • 正确测量呼吸的方法 • 保持呼吸道通畅的措施 • 氧气疗法

学习目标 The objectives of learning 1，解释下列概念：呼吸、潮式呼吸、间断呼 吸、呼吸困难、呼吸过速、呼吸过缓、深 度呼吸。 2.陈述正常呼吸及生理变化和呼吸评估的主 要内容。 3.描述缺氧的分类、程度和给氧的适应证。 4,复述标本采集的基本原则 7

7 学习目标 The objectives of learning 1．解释下列概念：呼吸、潮式呼吸、间断呼 吸、呼吸困难、呼吸过速、呼吸过缓、深 度呼吸。 2．陈述正常呼吸及生理变化和呼吸评估的主 要内容。 3．描述缺氧的分类、程度和给氧的适应证。 4．复述标本采集的基本原则

5.举例说明影响呼吸变化的因素和各种异常 呼吸的常见原因。 6,举例说明用氧安全应注意的问题和给氧的 副作用及其预防方法。 7.能够识别呼吸异常的情况，并提出相应的 护理措施。 8

8 5．举例说明影响呼吸变化的因素和各种异常 呼吸的常见原因。 6．举例说明用氧安全应注意的问题和给氧的 副作用及其预防方法。 7．能够识别呼吸异常的情况，并提出相应的 护理措施

呼吸(respiration):机体在新陈代谢过程 中，需不断的从外界环境中摄取氧气、并 把机体产生的二氧化碳排出体外，这种机 体和外环境之间的气体交换过程称为呼吸。 9

9 呼吸(respiration)：机体在新陈代谢过程 中，需不断的从外界环境中摄取氧气、并 把机体产生的二氧化碳排出体外，这种机 体和外环境之间的气体交换过程称为呼吸

第一节呼吸的生理调节与变化 一、呼吸的过程 呼吸的全过程由三个互相关联的环节组成： 外呼吸(external respiration) 气体运输（gas transportation) 内呼吸(internal respiration) 10

10 第一节 呼吸的生理调节与变化 一、呼吸的过程 呼吸的全过程由三个互相关联的环节组成： 外呼吸（external respiration） 气体运输（gas transportation） 内呼吸（internal respiration）