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语文阋读题如何回答 我我们一起看看 8 765

让我我们一起看看 吧 语文阅读题如何回答

记叙文阅读规则 1.景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情, 12 推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意 思 9 3 2运用描写方法的作用:表现人物性格,反映 765 作品主题 3运用比喻拟人等修辞的作用:运用了∴的 修辞,生动形象地写出了 4运用排比的作用增强语言启示,生动形象 地写出 5反问句的作用:加强语气,引起下文,承上启 6设问句的作用:引起读者的注意和思考,引 出下文,承上启下 7题目的作用:概括内容;揭示主题;提示线索

一 .记叙文阅读规则 ◼ 1.景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情, 推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意 思 2.运用描写方法的作用:表现人物性格,反映 作品主题 3.运用比喻拟人等修辞的作用:运用了……的 修辞,生动形象地写出了…… 4.运用排比的作用:增强语言启示,生动形象 地写出了…… 5.反问句的作用:加强语气,引起下文,承上启 下 6.设问句的作用:引起读者的注意和思考,引 出下文,承上启下 7.题目的作用:概括内容;揭示主题;提示线索

记叙文第一段的作用: 12 ■1环境描写:点明故事发生的地点, 9 3 环境引出下文,为下文情节发展 765 作铺垫 2.其他:开篇点题,奠定全文的感情 基调;总领全文或引起下文,为下 文情节发展作铺垫

.记叙文第一段的作用: ◼ 1.环境描写:点明故事发生的地点, 环境,引出下文,为下文情节发展 作铺垫 2.其他:开篇点题,奠定全文的感情 基调;总领全文或引起下文,为下 文情节发展作铺垫

中间句段的作用 承上启下的过度作用 8 765

中间句段的作用 承上启下的过度作用

结尾议论性句子的作用:总结全 文,照应开头,点明中心,深化主 题 x

结尾议论性句子的作用:总结全 文,照应开头,点明中心,深化主 题

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12 ■写作人称的好处:第一人称,真实 9 3 可信;第二人称,亲切自然;第三人 765 称,可以多角度描写,不受时间和 空间的限制

◼ 写作人称的好处:第一人称,真实 可信;第二人称,亲切自然;第三人 称,可以多角度描写,不受时间和 空间的限制

12 ?.记叙线索的形式:实物;人物;思想感 情变化;时间;地点变换;中心事件 9 3 ?找线索的方法标题;反复出现的某 765 个词语或某个事物;抒情议论句 ?.赏析句段从三方面考虑内容(写了什 么选材有什么独特之处)形式(写作方 法,语言特色,修辞);感情(文章的社会价 值,意义,作用等)

◼ ?.记叙线索的形式:实物;人物;思想感 情变化;时间;地点变换;中心事件 .?:找线索的方法:标题;反复出现的某 个词语或某个事物;抒情议论句 ?.赏析句段从三方面考虑:内容(写了什 么,选材有什么独特之处);形式(写作方 法,语言特色,修辞);感情(文章的社会价 值,意义,作用等)

初中语文基础知识点归纳 第一部分 12 种常见叙事线索:物线、情线。 9 3 种语言类型:口语、书面语 765 二种论证方式:立论、驳论。 种说明语言:平实、生动。 二种说明文类型:事理说明文、事物 说明文。 种环境描写:自然环境描写-烘托 人物心情,渲染气氛 社会环境描写-交代时代背景, 种论据形式:事实论据、道理论据

初中语文基础知识点归纳 ◼ 第一部分 二种常见叙事线索：物线、情线。 二种语言类型：口语、书面语。 二种论证方式：立论、驳论。 二种说明语言：平实、生动。 二种说明文类型：事理说明文、 事物 说明文。 二种环境描写：自然环境描写--烘托 人物心情，渲染气氛。 社会环境描写--交代时代背景。 二种论据形式：事实论据、 道理论据