运城学院：《晋南民间舞 Jinnan folk dance》课程教学资源（电子教案）西石花鞭男女对鞭西石花鞭

男女对鞭西石花鞭教案 授课题目：晋南民间舞一西石花鞭 教学内容： 1西石花鞭基础知识。 2.男女对鞭表演性组合 教学目的及要求： 1.了解西石花鞭的风格特点，动作特点及动律特点。 2.学习并掌握花鞭男、女基本打法及男、女对鞭的多个短句。 教学重点： 1动作中基本体态，步伐及动律的协调配合。 2.组合中动作之间的自然衔接。 教学难点 1.男、女对鞭的默契配合。 2.组合中的动律、步伐、花鞭打法与呼吸的协调配合及灵活运用。 课型：新课 教学过程： 一、课堂导入： 此组合是西石花鞭传统性表演组合《雪花飘》片段的改变，主干动作为男、女基本打法，另外在队形的穿插中为学生营 造原生态西石花鞭场景，组合中形成西石花鞭男子粗犷、豪放，女子娇柔、妩媚。 二、学习组合： (1)(4)拍：男（滑拉鞭短句4次）。 (5)(6)拍：男、女体向3、7方向相对，二踢脚立鞭短句。 (7)一(9)拍：男、女体向3、7方向相对，拜年短句。 (10)一8拍：男（二踢脚呈蹲裆为，左手叉腰，右手立鞭）女（右脚并左脚，身体直立向2方向，上身拧至1方向，右手里挽鞭 花端鞭，左手挡鞭)。（图2一72） (11)一(14)拍：男（逆时针外圆，行进中的基本打法），女（顺时针内圆，行进中的基本打法）。 (15)一(16)拍：男（体向逆时针方向，锉步向圈内，回身绕挽鞭）；女（体向顺时针方向，锉步向圈外，回身绕挽鞭）。 (17)(18)拍：男（逆时针里圆，圆场步旁绕鞭花），女（顺时针外圆，圆场步上鞭花）。 (19)一(20)拍：男（二龙吐珠，圆场步至一大横排，左手背手，右手上绕鞭花）：女（外圆中线分开，屈膝半蹲碎步退至一大 横排，左手背手，右手立抖鞭)。 (21)(24)拍：打鞭花短句。 (25)一8拍：打鞭花短句造型不动。 (26)一8拍：男、女二人相对，呈圆圆场步上绕鞭花

男女对鞭西石花鞭教案 授课题目：晋南民间舞——西石花鞭 教学内容： 1.西石花鞭基础知识。 2.男女对鞭表演性组合 教学目的及要求： 1.了解西石花鞭的风格特点，动作特点及动律特点。 2.学习并掌握花鞭男、女基本打法及男、女对鞭的多个短句。 教学重点： 1.动作中基本体态，步伐及动律的协调配合。 2.组合中动作之间的自然衔接。 教学难点： 1. 男、女对鞭的默契配合。 2.组合中的动律、步伐、花鞭打法与呼吸的协调配合及灵活运用。 课型：新课 教学过程： 一、课堂导入： 此组合是西石花鞭传统性表演组合《雪花飘》片段的改变，主干动作为男、女基本打法，另外在队形的穿插中为学生营 造原生态西石花鞭场景，组合中形成西石花鞭男子粗犷、豪放;女子娇柔、妩媚。 二、学习组合： (1)—(4)拍：男(滑拉鞭短句4次)。 (5)—(6)拍：男、女体向3、7方向相对，二踢脚立鞭短句。 (7)—(9)拍：男、女体向3、7方向相对，拜年短句。 (10)—8拍：男(二踢脚呈蹲裆为，左手叉腰，右手立鞭)女(右脚并左脚，身体直立向2方向，上身拧至1方向，右手里挽鞭 花端鞭，左手挡鞭)。(图2—72) (11)—(14)拍：男(逆时针外圆，行进中的基本打法);女(顺时针内圆，行进中的基本打法)。 (15)—(16)拍：男(体向逆时针方向，锉步向圈内，回身绕挽鞭);女(体向顺时针方向，锉步向圈外，回身绕挽鞭)。 (17)—(18)拍：男(逆时针里圆，圆场步旁绕鞭花);女(顺时针外圆，圆场步上鞭花)。 (19)—(20)拍：男(二龙吐珠，圆场步至一大横排，左手背手，右手上绕鞭花);女(外圆中线分开，屈膝半蹲碎步退至一大 横排，左手背手，右手立抖鞭)。 (21)—(24)拍：打鞭花短句。 (25)—8 拍：打鞭花短句造型不动。 (26)—8拍：男、女二人相对，呈圆圆场步上绕鞭花

(27)一8拍：男（体向7方向，回身绕挽鞭）：女（体向3方向，回身绕挽鞭）。 (28一(29拍：男（身体直立向4方向，屈膝半蹲碎步退至8方向，左手叉腰，右手立鞭）：女（左、右跳踢步，左手背手，右 手端鞭横向击打左右大臂，一拍一次，最后2拍，左转体2方向，撤右腿屈膝，左腿直膝勾脚，左手背手，右手立鞭)。 (30)一8拍：男（基本打法）女造型不动。 (31)一8拍：男造型不动，女（基本打法）。 (32)(33)拍：重复第(30)一(31)拍动作。 (34)一(35)拍：男（体向5方向，跳踢上绕花短句2次），女（体向1方向，跳踢上绕花短句2次）。 (36)一8拍：男（体向1方向，跳踢上绕花短句），女（体向5方向，跳踢上绕花短句） (37)4拍：男（体向3方向，跳踢上绕花），女（体向7方向，跳踢上绕花：最后两拍造型落至男（体向2方向，右腿上步弓箭 步，左膝着地，右手三指捏鞭，左手立挡鞭)女（体向4方向，撤左腿屈膝，右腿曲膝勾脚，右手三指捏鞭，左手立挡鞭）。 三、练习及配合提示： 1强调表演性组合在完成时要有男女传情达意的表演意识。 2.由教师带领学生完成组合，练习数遍。 3学生自由练习，教师巡回指导。 四、教学方法： 采用示范、讲解、练习、提问相结合的方法。 五、教具： U盘、鼓、花鞭 六、布置作业： 1课下熟练组合动作，多做配合练习，对难点动作进行单一练习。 2.课上、课下及时做好课堂笔记。 3.下周上新课前对本周所学内容进行抽查。 七、主要参考资料： 《晋南民间舞》主编：赵丽上海交通大学出版 八、课后小结

(27)—8拍：男(体向7方向，回身绕挽鞭);女(体向3方向，回身绕挽鞭)。 (28)—(29)拍：男(身体直立向4方向，屈膝半蹲碎步退至8方向，左手叉腰，右手立鞭);女(左、右跳踢步，左手背手，右 手端鞭横向击打左右大臂，一拍一次，最后2拍，左转体2方向，撤右腿屈膝，左腿直膝勾脚，左手背手，右手立鞭)。 (30)—8拍：男(基本打法);女造型不动。 (31)—8拍：男造型不动;女(基本打法)。 (32)—(33)拍：重复第(30)—(31)拍动作。 (34)—(35)拍：男(体向5方向，跳踢上绕花短句2次);女(体向1方向，跳踢上绕花短句2次)。 (36)—8拍：男(体向1方向，跳踢上绕花短句);女(体向5方向，跳踢上绕花短句)。 (37)—4拍：男(体向3方向，跳踢上绕花);女(体向7方向，跳踢上绕花);最后两拍造型落至男(体向2方向，右腿上步弓箭 步，左膝着地，右手三指捏鞭，左手立挡鞭)女(体向4方向，撤左腿屈膝，右腿曲膝勾脚，右手三指捏鞭，左手立挡鞭)。 三、练习及配合提示： 1.强调表演性组合在完成时要有男女传情达意的表演意识 。 2.由教师带领学生完成组合，练习数遍。 3.学生自由练习，教师巡回指导。 四、教学方法： 采用示范、讲解、练习、提问相结合的方法。 五、教具： U盘、鼓、花鞭 六、布置作业： 1.课下熟练组合动作，多做配合练习，对难点动作进行单一练习。 2.课上、课下及时做好课堂笔记。 3.下周上新课前对本周所学内容进行抽查。 七、主要参考资料： 《晋南民间舞》 主编：赵丽 上海交通大学出版 八、课后小结