北京外国语大学：《经济数学 Mathematics in Economics》课程教学资源（教学大纲，上）Syllabus（主讲：陈曦）

课程教学大纲（2019-2020学年第一学期) 课程名称：经济数学（上） Math in Economics I 授课教师：陈曦 电子邮箱：chenxi0109@bfsu.edu.cn 授课对象： 朝鲜语、西语、国际商务19级 授课时间：周四10-12节 授课地点：综合楼517 答疑时间：邮件预约 办公地址：综合楼924 一、教学目的 1.知识目标：科学系统地介绍微积分的基本内容，重点介绍了微积分的方 法及其在经济、管理中的应用。 2.能力目标：努力培养学生逻辑推理及解决实际问题的应用能力。 3.素质目标：能够活学活用，用数学方法解决实际问题。 二、教学内容及安排 教学周 日期 教学内容 作业 2 9.12 函数的概念常用经济函数 3 9.19 极限的概念极限的计算 4 9.26 函数极限的性质及运算法则 6 10.10 无穷大量和无穷小量 函数连续性 第一章习题 7 10.17 导数的概念导数运算与基本公式 8 10.24 高阶导数与微分 9 10.31 微分中值定理罗必塔法则 10 11.7 函数的单调性与极值微分在经济中的应用 第二章习题 11 11.14 不定积分的概念与计算 12 11.21 定积分概念与性质积分基本公式 13 11.28 定积分的换元和分部积分法定积分的应用 第三章习题 14 12.5 二元函数的概念 15 12.12 偏导数与全微分 16 12.19 二元函数的极值与最值二重积分 17 考试周 18 考试周 三、教学要求 要求学生扎实掌握一元微积分的基本概念、基本理论、基本运算技能，达到经济 管理专业学生的基本数学素养，为后继课程奠定必要的数学基础。通过本课程的 学习，培养学生的基本运算、抽象思维、逻辑推理等能力

课程教学大纲（2019-2020 学年第一学期） 课程名称 : 经 济 数学（上） Math in Economics （ Ⅰ ） 授课教师: 陈曦 电子邮箱: chenxi0109@bfsu.edu.cn 授课对象: 朝鲜语、西语、国际商务 19 级 授课时间: 周四 10-12 节 授课地点：综合楼 517 答疑时间: 邮件预约 办公地址: 综合楼 924 一、教学目的 1. 知识目标：科学系统地介绍微积分的基本内容，重点介绍了微积分的方 法及其在经济、管理中的应用。 2. 能力目标：努力培养学生逻辑推理及解决实际问题的应用能力。 3. 素质目标：能够活学活用，用数学方法解决实际问题。 二、教学内容及安排 教学周 日期 教学内容 作业 2 9.12 函数的概念 常用经济函数 3 9.19 极限的概念 极限的计算 4 9．26 函数极限的性质及运算法则 6 10.10 无穷大量和无穷小量 函数连续性 第一章习题 7 10.17 导数的概念 导数运算与基本公式 8 10.24 高阶导数与微分 9 10.31 微分中值定理 罗必塔法则 10 11.7 函数的单调性与极值 微分在经济中的应用 第二章习题 11 11.14 不定积分的概念与计算 12 11.21 定积分概念与性质 积分基本公式 13 11.28 定积分的换元和分部积分法 定积分的应用 第三章习题 14 12.5 二元函数的概念 15 12.12 偏导数与全微分 16 12.19 二元函数的极值与最值 二重积分 17 考试周 18 考试周 三、教学要求 要求学生扎实掌握一元微积分的基本概念、基本理论、基本运算技能，达到经济 管理专业学生的基本数学素养，为后继课程奠定必要的数学基础。通过本课程的 学习，培养学生的基本运算、抽象思维、逻辑推理等能力

四、授课方式：讲授为主，辅以课外辅导 五、采用教材： 《经济数学》朱来义谭元发主编，北京理工大学出版社，2010. 1.选读书目： 《高等数学》（第六版）同济大学应用数学系主编，高等教育出版社，2007.4， ISBN978-7-04-020549-7.1. 《微积分解题思路和方法》主编：刘书田，葛振三，世界图书出版公 司，2004,10.ISBN7-5062-3664-8. 2课程资源（选填） 六、考核方式（需明确说明课程成绩各组合部分的百分比以及迟到、旷课、请假、 迟交作业等相关政策和扣分原则；考核方式考虑形成性评价与终结性评价相结 合) 学生的总评成绩将包含以下部分： 1.期中考试(10月底)30% 2.平时成绩20% 3.期末考试50% 七、其它（选填）

四、授课方式:讲授为主，辅以课外辅导 五、采用教材: 《经济数学》 朱来义谭元发主编,北京理工大学出版社，2010. 1.选读书目： 《高等数学》（第六版）同济大学应用数学系主编, 高等教育出版社,2007.4, ISBN978-7-04-020549-7.1. 《微积分解题思路和方法》主编：刘书田，葛振三，世界图书出版公 司,2004,10.ISBN7-5062-3664-8. 2.课程资源（选填） 六、考核方式（需明确说明课程成绩各组合部分的百分比以及迟到、旷课、请假、 迟交作业等相关政策和扣分原则；考核方式考虑形成性评价与终结性评价相结 合） 学生的总评成绩将包含以下部分： 1. 期中考试（10 月底） 30% 2. 平时成绩 20% 3. 期末考试 50% 七、其它（选填）