南京大学：《物联网技术导论 Introduction of Internet of Things》课程教学资源（课件讲稿）课程介绍 Introduction（谢磊）

物联网技术导论 课程介绍 谢磊 教授、博士生导师 Email:Ixie@nju.edu.cn 办公室：计算机系大楼607室 南京大学计算机科学与技术系

物联网技术导论 课程介绍 谢磊 教授、博士生导师 Email: lxie@nju.edu.cn 办公室：计算机系大楼 607室 南京大学计算机科学与技术系

主要内容： 一、课程简介 二、课程的定位与目标 三、课程的结构与内容 四、课程的教学形式 五、课程的考核形式 六、课程的参考书籍 七、目前的准备工作

一、课程简介 三、课程的结构与内容 主要内容： 二、课程的定位与目标 五、课程的考核形式 六、课程的参考书籍 四、课程的教学形式 七、目前的准备工作

课程简介-物联网的概念 物联网的定义 一物联网是一个基于互联网、电信网等信息承载体，让 所有能够被独立寻址的普通物理对象实现互联互通的 网络。 物联网的特点 一普通对象设备化 自治终端互联化 INTERNET OF 普适服务智能化 THINGS

课程简介-物联网的概念 • 物联网的定义 – 物联网是一个基于互联网、电信网等信息承载体，让 所有能够被独立寻址的普通物理对象实现互联互通的 网络。 • 物联网的特点 – 普通对象设备化 – 自治终端互联化 – 普适服务智能化

课程简介-物联网发展历程 日本U-Japan IBM向美国政府 韩国U-Korea 提出“智慧地球” 感知中国 MIT提出物 《TU互联网报 欧盟提出物联 联网概念 告2005：物联网》 网行动计划 1999 2004 2005 2009.1 2009.6 2009.8 中国传感器网络标准 工作组WGSN成立 工业互联网 工业4.0 欧洲CERP. 中国物联网标准 泛在电力物联网 loT项目启动 联合工作组成立 2009.9 2009.9 2010.6 2019

课程简介-物联网发展历程 MIT提出物 联网概念 1999 日本U-Japan 韩国U-Korea 2004 《ITU互联网报 告2005：物联网》 2005 IBM向美国政府 提出“智慧地球” 2009.1 欧盟提出物联 网行动计划 2009.6 感知中国 2009.8 欧洲CERP￾IoT项目启动 2009.9 中国传感器网络标准 工作组WGSN成立 2009.9 中国物联网标准 联合工作组成立 2010.6 工业互联网 工业4.0 泛在电力物联网 … 2019

课程简介-物联网架构 综合应用 智能物流 智能电网 绿色建筑 智能交通 环境监测 信息处理 数据中心 搜索引擎 智能决策 信总安全 数据挖掘 XX 网络构建 无线广域网 无线城域网 互联网 无线个域网 无线局域网 感知识别 GPS 智能设备 RFID 传感器 传感器

课程简介-物联网架构

课程的定位与目标 课程定位 一作为本科生/研究生课程进行讲授 课程目标 一讲授基础知识：通过讲授与“物联网”相关的技术知识与基础理 论，期望能够让学生系统性地学习“"物联网”方面的相关知识， 深入了解“物联网”的内涵。为有志于在该领域的前沿学科进行 探索和研究的学生提供良好的基础知识储备。 传授研究方法：针对该领域不同课题的研究特点来传授分析问题 与解决问题的研究方法，课程讲授过程中会重视与学生的探讨与 交互，旨在培养学生的主动性思维与科研技能，激发学生对该领 域的学习与研究兴趣。 培养研究习惯：通过指导学生查找并阅读相关的学术论文，准备 专题报告，来启发学生形成合理的思维方式，培养良好的研究习 惯

课程的定位与目标 • 课程定位 – 作为本科生/研究生课程进行讲授 • 课程目标 – 讲授基础知识：通过讲授与“物联网”相关的技术知识与基础理 论，期望能够让学生系统性地学习“物联网”方面的相关知识， 深入了解“物联网”的内涵。为有志于在该领域的前沿学科进行 探索和研究的学生提供良好的基础知识储备。 – 传授研究方法：针对该领域不同课题的研究特点来传授分析问题 与解决问题的研究方法，课程讲授过程中会重视与学生的探讨与 交互，旨在培养学生的主动性思维与科研技能，激发学生对该领 域的学习与研究兴趣。 – 培养研究习惯：通过指导学生查找并阅读相关的学术论文，准备 专题报告，来启发学生形成合理的思维方式，培养良好的研究习 惯

课程的结构与内容 感 联 透彻感知 互联互通 数据采集 信息交互 数据获取 信息共享 知 深入智能 控 数据分析 综合汇总 指导实践

课程的结构与内容 联 互联互通 信息交互 信息共享 知 深入智能 数据分析 综合汇总 感 透彻感知 数据采集 数据获取 控 指导实践

课程的结构与内容 感 智能感知技术（2学时) >智能感知的内涵与外延 >智能感知的前世今生 >智能感知的未来发展 传感器感知技术（3学时) >视觉感知技术 >语音感知技术 > 触屏感知技术 >惯性感知技术 非传感器感知技术(（4学时) >非传感器感知基本原理 > 超声波感知技术 > 毫米波感知技术

课程的结构与内容 • 感 智能感知技术（2学时） Ø 智能感知的内涵与外延 Ø 智能感知的前世今生 Ø 智能感知的未来发展 传感器感知技术（3学时） Ø 视觉感知技术 Ø 语音感知技术 Ø 触屏感知技术 Ø 惯性感知技术 非传感器感知技术（4学时） Ø 非传感器感知基本原理 Ø 超声波感知技术 Ø 毫米波感知技术

课程的结构与内容 感 RFID无源感知技术（5学时) 自动识别技术；RFID的历史与现状；RFID的系统原理 RFID的标签冲突以及防冲突算法；RFID无源感知原理。 传感器网络(3学时) 无线传感器网络的背景、应用和结构；传感器节点的硬件 平台与操作系统；无线传感器网络中的拓扑控制原理和代 表性协议；无线传感器网络中的能耗效率问题；无线传感 器网络中的节能路由方法；无线传感器网络中的节点定位 原理和方法。 定位系统基础（4学时) 当前普遍使用的定位系统；各种定位技术原理；物联网环 境下定位技术的挑战与发展前景

课程的结构与内容 • 感 RFID无源感知技术 （5学时） 自动识别技术；RFID的历史与现状；RFID的系统原理； RFID的标签冲突以及防冲突算法；RFID无源感知原理。 传感器网络（3学时） 无线传感器网络的背景、应用和结构；传感器节点的硬件 平台与操作系统；无线传感器网络中的拓扑控制原理和代 表性协议；无线传感器网络中的能耗效率问题；无线传感 器网络中的节能路由方法；无线传感器网络中的节点定位 原理和方法。 定位系统基础（4学时） 当前普遍使用的定位系统；各种定位技术原理；物联网环 境下定位技术的挑战与发展前景

课程的结构与内容 联 无线宽带网络（1学时) 概述无线宽带网络；讲授无线局域网原理；讲授无线城域 网原理。 无线低速网络(1学时) 介绍无限低速网络的需求；讲授当前的低速网络协议；讲 授低速网络组网与互联原理。 知 物联网信息安全与隐私保护(3学时) 介绍网络信息安全的一般性指标；讲授RFID的安全隐私问 题及其保护手段；讲授位置信息与个人隐私问题及其保护 手段

课程的结构与内容 • 联 无线宽带网络（1学时） 概述无线宽带网络；讲授无线局域网原理；讲授无线城域 网原理。 无线低速网络（1学时） 介绍无限低速网络的需求；讲授当前的低速网络协议；讲 授低速网络组网与互联原理。 • 知 物联网信息安全与隐私保护（3学时） 介绍网络信息安全的一般性指标；讲授RFID的安全隐私问 题及其保护手段；讲授位置信息与个人隐私问题及其保护 手段