《论美》ppt课件(11页)

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弗兰西斯·培根(英） 授课教师：王秀琴 2013.10.11

走近作者 一培根是西方哲学史和科 学史上划时代的人物,马克思 曾誉之为“英国唯物主义和整 个现代实验科学的真正始祖” 培根的《论人生》影响了一代 又一代人 弗兰西斯培根知识就是力量一培根 (英国) (1561~1626)

培根 是西方哲学史和科 学史上划时代的人物，马克思 曾誉之为“英国唯物主义和整 个现代实验科学的真正始祖” 。 培根的《论人生》影响了一代 又一代人。 弗兰西斯·培根 （英国） （1561～1626） 知识就是力量—培根

读准下列加点的字词。 sU n se 肃然起敬吝啬滑稽 she yan kui 摄取 谚语 愧悔

读准下列加点的字词。 肃然起敬 吝啬 滑稽 摄取 谚语 愧悔 sù lìn sè jï shè yàn kuì

知文本 朗读課文,思考讨论以下问题: 1、作者论及哪几种美?这几种美之间是什 么关糸? 2、作者的主要观点是什么?文中运用了哪 些论证方法? 3、文章最后作者给我们提出怎样的勉颜和 希望?

朗读课文, 思考讨论以下问题: 1、作者论及哪几种美？这几种美之间是什 么关系？ 2、作者的主要观点是什么?文中运用了哪 些论证方法？ 3、文章最后作者给我们提出怎样的勉励和 希望？

论奚 把美的形貌与美的德行结合起来吧 颜色之美 美犹如盛夏的 外在美 胜于 水果,容易腐 形体之美 烂而难持久 (比喻论证) 美 胜于 举倒论证) 行为之美 (对此论证) 美德好比宝石, 内在美 一在朴素的背景 品德之美 下反而更华丽 (录为重要)

论美 “美” 内在美 外在美 美犹如盛夏的 水果，容易腐 烂而难持久 颜色之美 形体之美 行为之美 品德之美 美德好比宝石， 在朴素的背景 下反而更华丽 胜于 胜于 （最为重要） ——把美的形貌与美的德行结合起来吧 (对比论证) （比喻论证） （举例论证）

品味美句 義言:美犹如盛夏的水果,是容易腐烂而 难以保持的。 赏析:这里的美是指外表的美丽。这句话用 水果打比方,说明没有丰富的内涵而只有表 面的美丽,是不可能长久的

美言： 美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而 难以保持的。 赏析：这里的美是指外表的美丽。这句话用 水果打比方，说明没有丰富的内涵而只有表 面的美丽，是不可能长久的

中富于哲狸的语句 美德好比宝石,它在朴素背景的衬托下反而 更华丽。 造物是吝啬的,他给了此就不再予彼。 美是不能制定规范的,创造宅的常常是机遇 而不是公式。 晚秋的景色是最美的 把美的形貌与美的德行结合起来吧。 Shttp

文中富于哲理的语句 ❖ 美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而 更华丽。 ❖ 造物是吝啬的,他给了此就不再予彼。 ❖ 美是不能制定规范的，创造它的常常是机遇， 而不是公式。 ❖ 晚秋的景色是最美的。 ❖ 把美的形貌与美的德行结合起来吧

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用你发现的眼睛 去寻找生活中的美。 生活不是缺少美而是缺少发 现。——罗丹

尝接 愿同学们拥有美的语言, 美的思想,美的德行,做 个美的人

愿同学们拥有美的语言， 美的思想，美的德行，做 一个美的人