安徽医科大学基础医学院：《分子生物学》课程教学资源（电子教案，7年制本硕生）基因与基因组

安徽医科大学基础医学院分子生物学款素 供8年制及7年制临床医学等专业用《医学分子生物 教材名称： 学 授课对象： 七年制临床医学（理论40学时) 编写时间： 学年/学期： 授课日期： 年级/班级： 教学内容： 基因与基因组 【教学目的与要求】 掌握：1、基因的概念及结构特点；中心法则； 2、基因转录调控相关序列；多顺反子，单顺反子； 3、真核基因与原核基因的结构特点。 4、基因组的概念；病毒、细菌及真核生物基因组的结构特 征。 熟悉：1、基因突变的意义，基因组变异的生理和病理学意义。 了解：1.基因的命名法； 2、基因组学；人类基因组计划。 【本课内容学习指导】 重点：1.基因概念及结构特点 2基因转录调控相关序列 3、真核、原核基因结构特点 4、基因组概念 5、病毒、原核、真核生物基因组结构特点 【教学方法】

安徽医科大学基础医学院分子生物学教案 教材名称： 授课对象： 编写时间： 授课日期： 教学内容： 供 8 年制及 7 年制临床医学等专业用《医学分子生物 学 》 七年制临床医学（理论 40 学时） 学年/学期： 年级/班级： 基因与基因组 【教学目的与要求】 掌 握： 1、基因的概念及结构特点；中心法则； 2、基因转录调控相关序列；多顺反子，单顺反子； 3、真核基因与原核基因的结构特点。 4、基因组的概念；病毒、细菌及真核生物基因组的结构特 征。 熟 悉：1、基因突变的意义，基因组变异的生理和病理学意义。 了 解：1. 基因的命名法； 2、基因组学；人类基因组计划。 【本课内容学习指导】 重 点：1.基因概念及结构特点 2.基因转录调控相关序列 3、真核、原核基因结构特点 4、基因组概念 5、病毒、原核、真核生物基因组结构特点 【教学方法】

多媒体教学为主，采用讲授式、启发式进行教学。 【教学时间分配】 5学时。其中基因概念、基因特点、相关转录调控序列2学时，基 因组概念、病毒、原核、真核生物基因组特点3学时。 【课后小结】 1.基因概念 2.基因中相关转录调控序列 3.基因组概念 4、病毒、原核、真核生物基因组结构特点

多媒体教学为主，采用讲授式、启发式进行教学。 【教学时间分配】 5 学时。其中基因概念、基因特点、相关转录调控序列 2 学时，基 因组概念、病毒、原核、真核生物基因组特点 3 学时。 【课后小结】 1.基因概念 2.基因中相关转录调控序列 3.基因组概念 4、病毒、原核、真核生物基因组结构特点