《致女儿的信》ppt课件14

之不

NOTHING ON EARTH COULD COME BETWEEN THEM 文个 的 大在季,多彩的心事 爬山虎攀上了少男 女 ONARbOD CAPRO KATE WINSO
爱情这个火辣辣的词, 撞击着每个青年的心扉, 人在花季,多彩的心事 就像爬山虎攀上了少男 少女的心房: 什么是爱情?

致女儿的
苏霍姆林斯基

苏姆林斯基(1918-1 970)前苏联教育学家。先 后获乌克兰社会主义加盟共和 国功勋教师称号,2枚列宁勋 章、1枚红星勋章,以及俄罗 斯联邦教育学院通讯院士、苏 联教育学院通讯院士。他主张 教育就是要培养全面发展的 和谐的个性,强调德育、体育、 智育、美育和劳动教育都非常 重要,不可偏废。一生写的教 育著作有40多种,600多 篇论文。主要代表作有:《和 青年校长的谈话》、《帕夫雷 什中学》、《学生的精神世 界》、《公民的诞生》、《把 心灵献给儿童》、《给教师的 建议》等
苏霍姆林斯基(1918—1 970)前苏联教育学家。先 后获乌克兰社会主义加盟共和 国功勋教师称号,2枚列宁勋 章、1枚红星勋章,以及俄罗 斯联邦教育学院通讯院士、苏 联教育学院通讯院士。他主张 教育就是要培养全面发展的、 和谐的个性,强调德育、体育、 智育、美育和劳动教育都非常 重要,不可偏废。一生写的教 育著作有40多种,600多 篇论文。主要代表作有:《和 青年校长的谈话》、《帕夫雷 什中学》、《学生的精神世 界》、《公民的诞生》、《把 心灵献给儿童》、《给教师的 建议》等

考考你 忐忑 tan te麦穗 sUl 曙光sh 伫立 zh 一抔黄土p0u怒不可遏e 繁衍yan 幢 zhuang 忐忑:心神不定。 真谛:真实的意义或道理。 宿愿:一向怀有的愿望。 怒不可遏:愤怒得抑制不住。 伫立:长时间站着
考考你 忐忑 麦穗 曙光 伫立 一抔黄土 怒不可遏 繁衍 一幢 tǎn tè shǔ póu yǎn suì zhù è zhuàng 忐忑: 真谛: 宿愿: 怒不可遏: 伫立: 心神不定。 真实的意义或道理。 一向怀有的愿望。 愤怒得抑制不住。 长时间站着

整体把握文章: 1.请大家快速浏览课文,理清文章的脉络: 1~4段:女儿提出问题及“我”(父亲)对此的态度。 5-24段:回忆从前祖母给“我”讲过的故事,得出爱 情是什么的答案。 25段:告诉女儿该如何对待爱情。 2.如果你拿同样的问题问自己的父母,可能得 到的答案是什么?
整体把握文章: 1.请大家快速浏览课文,理清文章的脉络: 1~4段:女儿提出问题及“我” (父亲)对此的态度。 5—24段:回忆从前祖母给“我”讲过的故事,得出爱 情是什么的答案。 25段:告诉女儿该如何对待爱情。 2.如果你拿同样的问题问自己的父母,可能得 到的答案是什么?

深入讨论课文 1.文中的“我”对此的态度如何?我是如何给女儿回 答解释的? 提示:文中的“我”把女儿提出的问题看成是女儿长 大的标志,同时“我”对女儿的成长表示高兴并给予 充分的尊重。 提示:我没有正面回答而是在讲故事。“我”用自己 成长的经历告诉一个正确的引导带给“我”的巨大收 获,希望女儿重视。同时运用故事揭示这个抽象的概 念,深入浅出,形象生动
深入讨论课文 1.文中的“我”对此的态度如何?我是如何给女儿回 答解释的? 提示:文中的“我”把女儿提出的问题看成是女儿长 大的标志,同时“我”对女儿的成长表示高兴并给予 充分的尊重。 提示:我没有正面回答而是在讲故事。 “我”用自己 成长的经历告诉一个正确的引导带给“我”的巨大收 获,希望女儿重视。同时运用故事揭示这个抽象的概 念,深入浅出,形象生动

2.故事中提到上帝在创造人后,三次来到人间, 他从人的眼神中先后读到了哪三种不同的东西? 提示:爱情,忠诚,心灵的追念。 3.促使那一对男女(后来的老头和老太婆)长久 生活的基础是什么? 提示:是他们之间相濡以沫的爱情。 爱情是人类永恒的美和力量,是人类种族的生 命力永不衰败的纽带。)
2.故事中提到上帝在创造人后,三次来到人间, 他从人的眼神中先后读到了哪三种不同的东西? 提示:爱情,忠诚,心灵的追念。 3.促使那一对男女(后来的老头和老太婆)长久 生活的基础是什么? 提示:是他们之间相濡以沫的爱情。 (爱情是人类永恒的美和力量,是人类种族的生 命力永不衰败的纽带。)

4.故事中为何要把这对男女的爱情放在五十多年 的时间历程中去表现?这说明了什么? 提示:真正的爱情能够经受住时间的考验
4.故事中为何要把这对男女的爱情放在五十多年 的时间历程中去表现?这说明了什么? 提示:真正的爱情能够经受住时间的考验

5.作者在文章的结尾告诉我们该如何对待爱情? 提示:善待爱情:以人的方式去爱。(人类的爱 情不是仅仅为了繁衍后代,还要给对方以幸福 因为爱情是人类永恒的美和力量,是人类种族的生 命力永不衰败的纽带。)(真正的爱情远远高于生 理需要,爱情中包含的“忠诚”、“心灵追念”等 人性的光辉,正是人之为人而不是动物的根本标志
5.作者在文章的结尾告诉我们该如何对待爱情? 提示:善待爱情:以人的方式去爱。(人类的爱 情不是仅仅为了繁衍后代,还要给对方以幸福…… 因为爱情是人类永恒的美和力量,是人类种族的生 命力永不衰败的纽带。)(真正的爱情远远高于生 理需要,爱情中包含的“忠诚” 、 “心灵追念”等 人性的光辉,正是人之为人而不是动物的根本标志)
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 《致女儿的信》ppt课件13.ppt
- 《致女儿的信》ppt课件(9页).ppt
- 《致女儿的信》ppt课件(9页).doc
- 《致女儿的信》ppt课件(9页).doc
- 《致女儿的信》ppt课件(8页).ppt
- 《致女儿的信》ppt课件(58页).ppt
- 《致女儿的信》ppt课件(27页).ppt
- 《致女儿的信》ppt课件(26页).ppt
- 《致女儿的信》ppt课件(25页).ppt
- 《致女儿的信》ppt课件(23页).ppt
- 《致女儿的信》ppt课件(22页)_致女儿的一封信.ppt
- 《致女儿的信》ppt课件(21页)_致女儿的信.ppt
- 《致女儿的信》ppt课件(21页)2.ppt
- 《致女儿的信》ppt课件(20页)_给女儿的信.ppt
- 《致女儿的信》ppt课件(19页)_致女儿的信.ppt
- 《致女儿的信》ppt课件(19页)2.ppt
- 《致女儿的信》ppt课件(18页).ppt
- 《致女儿的信》ppt课件(18页)2.ppt
- 《致女儿的信》ppt课件(16页).ppt
- 《致女儿的信》ppt课件(16页)2.ppt
- 《致女儿的信》ppt课件15.ppt
- 《致女儿的信》ppt课件16.ppt
- 《致女儿的信》学案2.doc
- 《致女儿的信》学案.doc
- 《致女儿的信》导学案.doc
- 《致女儿的信》教案12.doc
- 《致女儿的信》自主学习提纲.doc
- 《致女儿的信》高效导学案_孝南区祝站二中九年1.doc
- 《致橡树》ppt课件4.ppt
- 《致橡树》ppt课件5.ppt
- 《致橡树》ppt课件.ppt
- 《致橡树》ppt课件(14页).ppt
- 《致橡树》ppt课件(17页).ppt
- 《致橡树》ppt课件(23页).ppt
- 《致橡树》ppt课件(26).ppt
- 《致橡树》《我愿意是急流》比较阅读ppt课件.ppt
- 《致橡树》表格式教学案_科.doc
- 《致橡树》说课ppt课件.ppt
- 《致橡树》高效课堂导学案_我的《致橡树》导学案.doc
- 《致空气》ppt课件5_《致空气》课件4.ppt