《读书八得》ppt课件1_读书八得 优秀教案评比

课件制作 台儿庄区彭楼中学何若玉

作者简介 朱苏进,成名作《射天狼》 获当年全国最佳中篇小说 奖。朱苏进和历史剧名导 陈家林合作创作了电视剧 《康熙王朝》

朱苏进，成名作《射天狼》 获当年全国最佳中篇小说 奖。朱苏进和历史剧名导 陈家林合作创作了电视剧 《康熙王朝》。 作者简介

教学目标: 1.掌握文中的生字词语。 2提炼、概括、梳理课文, 体会《读书八得》中的观点 3正确理解重点句子的含义。·

教学目标： 1.掌握文中的生字词语。 2.提炼、概括、梳理课文， 体会《读书八得》中的观点。 3.正确理解重点句子的含义

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读音 ： 储 量 硅 片 沦 为 拾人余 唾 不可 遏 制 词语： 拾人余唾： 一网打尽： 不可遏制： 读一读 说一说 chǔ guī lún tuò è 比喻自己没有创见，只是 抄袭别人的言论、见解。 比喻一个不漏地全部 抓住或彻底肃清。 不能够制止或控制

学习步状 1.在《读书八得》中标画每一得的关键词句 领会每一得的思想 用“作者读书第_得是 "x+ 的句式概括每一得的思想实质。 例如:作者读书第2得是 不要让大脑成为他人的跑马场

1.在《读书八得》中标画每一得的关键词句， 领会每一得的思想。 用“作者读书第 得是 ” 的句式概括每一得的思想实质。 .例如：作者读书第 2 得是 不要让大脑成为他人的跑马场

2.《读书八得》主要围绕哪一方面 谈论了读书?你能总结出作者的 观点吗? 读书与思考的关系。 要用思考的方式、审 慎的态度、批判的眼 光、理智的情感去读 书,这样才能真正有 收药

2.《读书八得》主要围绕哪一方面 谈论了读书？你能总结出作者的 观点吗？ 读书与思考的关系。 要用思考的方式、审 慎的态度、批判的眼 光、理智的情感去读 书，这样才能真正有 所收获

3《孔孟论读书》中那些论述体现了 本文中的思想? 《孔孟论读书》中“学而不思则罔,思而不学则 殆”、“尽信《书》,则不如无《书》”与本文 作者思想一致。 4按照《读书的三种姿势》说法, 《读书八得》中的主要观点属于那种 姿势? 《读书八得》中的主要观点属于“站着黄书”。具 体说来,文中反复强调读书要经过自色头脑思索 消化,要变为自己的东西,要有自己的见解

3.《孔孟论读书》中那些论述体现了 本文中的思想？ 4.按照《读书的三种姿势》说法， 《读书八得》中的主要观点属于那种 姿势？ 《读书八得》中的主要观点属于“站着读书”。具 体说来，文中反复强调读书要经过自己头脑思索、 消化，要变为自己的东西，要有自己的见解。 《孔孟论读书》中“学而不思则罔，思而不学则 殆”、“尽信《书》，则不如无《书》”与本文 作者思想一致

作探一木清源 1第六得中为什么要“抵抗好书”? 抵抗好书并不是不读好书。这里 所说的“抵抗好书”,就是抵抗好书给 你带来的负面影响,克服在这不好书面 前产生的自卑感,然后取人之长,补己 之短,走一条自己的路,这样才不会失 去自己的本色。第五得“大作品使我们 变矮,小作品使我们升高。”也是这个 意思

1.第六得中为什么要“抵抗好书”？ 抵抗好书并不是不读好书。这里 所说的“抵抗好书”，就是抵抗好书给 你带来的负面影响，克服在这不好书面 前产生的自卑感，然后取人之长，补己 之短，走一条自己的路，这样才不会失 去自己的本色。第五得“大作品使我们 变矮，小作品使我们升高。”也是这个 意思

作探之本清源 2怎样理解“永远有一本只读了一半 的书,后一半用自己的猜想去完成 它”?告诉读者要创造书本上没有的 东西,有所超越,不要在前辈的水平 上滑行

2怎样理解“永远有一本只读了一半 的书，后一半用自己的猜想去完成 它”？ 告诉读者要创造书本上没有的 东西，有所超越，不要在前辈的水平 上滑行

作探木 3.“读书是花朵,思索是果实” 运用了什么论证方法?有什么作用? 运用比喻论证。形象的论述 了思索的重要性,思索才是读书的 本源

3．“读书是花朵，思索是果实” 运用了什么论证方法？有什么作用？ 运用比喻论证。形象的论述 了思索的重要性，思索才是读书的 本源