《读书的三种姿势》ppt课件3_读书的三种姿势

读书的三种炎势 孙绍振

孙绍振

温故知新: 消遺qian 丝不苟gou 缥缈 plao miao心无旁骛Wu 慑于she正襟危坐n 似的shi 囊括 nan g 我会读

消遣 qiǎn 缥缈 piāo miǎo 慑于 shè 一丝不苟 gǒu 心无旁骛 wù 正襟危坐 jīn 似的 shì 囊括 náng 我会读 温故知新:

温故知新 请将下列成语补充完整,并解释。 不骢甚)解:只求懂得个大概不求深刻理解。 正襟危坐:正一正衣襟端正地坐着 形容庄重严肃的样子。 心无旁):心里没有其它的事情 形容心思集中专心致忘 ● 虚怀谷:胸怀像山谷那样有容纳的空间 形容十分谦虚。 当们不让:在道义面前争先负起责任 一丝不:形容做事认真一点儿也不马虎

温故知新: 请将下列成语补充完整，并解释。 不求( )解: 只求懂得个大概,不求深刻理解。 正（襟)危坐: 正一正衣襟,端正地坐着, 形容庄重严肃的样子。 心无旁( ): 心里没有其它的事情, 形容心思集中,专心致志.。 虚怀( ) 若谷: 胸怀像山谷那样具有容纳的空间, 形容十分谦虚。 当( ) 仁不让: 在道义面前,争先负起责任。 一丝不( ): 苟 形容做事认真,一点儿也不马虎。 甚 骛

学习目标: ☆感知读书的三种姿势,领悟其 内涵。 体会本文的形象化写法。 ☆树立正确的读书观掌握正确 的读书方法

学习目标: ❖感知读书的三种姿势,领悟其 内涵。 ❖体会本文的形象化写法。 ❖树立正确的读书观,掌握正确 的读书方法

作者简介 孙绍振,1936年生,江 苏盐城人。曾任教于北京 大学中文系,现为福建师 范大学文学院博士生导师 文艺理论学会会长,中外 文论比较学会常务理事 福建省作协副主席。 早年从事诗歌创作,以 《新的美学原则在崛起》 文引起海内外热烈的反 响。主要学术著作有《论 变异》、《美的结构》 《挑剔文坛》等

孙绍振，1936年生，江 苏盐城人。曾任教于北京 大学中文系，现为福建师 范大学文学院博士生导师， 文艺理论学会会长，中外 文论比较学会常务理事， 福建省作协副主席。 早年从事诗歌创作，以 《新的美学原则在崛起》 一文引起海内外热烈的反 响。主要学术著作有《论 变异》、《美的结构》、 《挑剔文坛》等， 作者简介:

物步感知: 请默读课文第①⑤自然段, 找出文中所写的三种读书姿势及 其所处的位置。 明确 躺着读在文中的第①自然段,坐 着读在文中的第②④自然段,站着 读在文中的第⑤自然段

初步感知: 请默读课文第①─⑤自然段， 找出文中所写的三种读书姿势及 其所处的位置。 明确： 躺着读在文中的第①自然段，坐 着读在文中的第②─④自然段，站着 读在文中的第⑤自然段

细读领悟 1、请结合文中的具体词句 分析“躺着读 坐着 读”、“站着读”的优缺点

细读领悟: 1、请结合文中的具体词句 分析“躺着读” 、 “坐着 读” 、 “站着读”的优缺点

明确: 优点 缺点 躺着读是休息、消遣、很难迅速有效地提 高自己某一方面的 享受 水平 坐着读认真钻研 思路被动, 丝不苟 全盘吸收 站着读批判地接受知识

明确: 优点 缺点 躺着读 坐着读 站着读 是休息、消遣、 享受 很难迅速有效地提 高自己某一方面的 水平 认真钻研, 一丝不苟 思路被动, 全盘吸收 批判地接受知识

细读领悟: 2、文中的躺着读、坐着读 站着读指的仅仅是三种读书 姿势吗?请分别简述这三种 姿势的内涵

细读领悟: 2、文中的躺着读、坐着读、 站着读指的仅仅是三种读书 姿势吗？请分别简述这三种 姿势的内涵

明确: 躺着读:好读书不求甚解的读书态度。 坐着读:以求知的态度认真钻研全盘 吸收的读书态度。 站着读:一种分析批判走近作者而又 不迷失自我的读书态度

明确： 躺着读：好读书不求甚解的读书态度。 坐着读：以求知的态度认真钻研,全盘 吸收的读书态度。 站着读：一种分析批判,走近作者而又 不迷失自我的读书态度