《读书的三种姿势》ppt课件（21页）_读书的三种姿势

认真一天,把握一生 成功的花,只会在汗水 中盛开 绐语是叶子,行动是果实 信念和信心是助你飞向目 标的翅膀。 信是一个人区向成功的关

认真一天，把握一生. 成功的花，只会在汗水 中盛开. 话语是叶子，行动是果实 。信念和信心是助你飞向目 标的翅膀. 自信是一个人迈向成功的关 键

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读书的三种姿势

学习目标 1.知识目标 了解文章的作者,识记掌握文中的生宇词。 2.能力目标 反复朗读。理解课文大,感知读书的三种 象征性造型。 3.情感目标 养成良好的阅读习惯,好读书。好节。能从读书中 荚得知识,获得快乐!

学 习 目 标 1.知识目标 了解文章的作者，识记掌握文中的生字词。 2.能力目标 反复朗读，理解课文大意，感知读书的三种 象征性造型。 3.情感目标 养成良好的阅读习惯，好读书，读好书，能从读书中 获得知识，获得快乐！

走近作者孙绍据祖福建长乐, 1960业于北京大学中文系 北大助教。现为福建师大 学院教授、博士生导师 1诗集《山海情》(合作), 《面对陌生人》,论 文《美的结构》、《孙绍 振如是说》、《丈学创作 论》、《孙绍振幽默文》 (三卷)、《论变异》等

走 近 作 者 孙绍振，祖籍福建长乐， 1960毕业于北京大学中文系， 在北大助教。现为福建师大 文学院教授、博士生导师.著 有诗集《山海情》(合作)， 散文集《面对陌生人》，论 文集《美的结构》、《孙绍 振如是说》、《文学创作 论》、《孙绍振幽默文集》 （三卷）、《论变异》等

我最棒 角读文,遢到监字时, 时朧淮映,解决采了 的,可咀向其他同学请散 要求大声自由地朗读,要让老师看 到你的表情

自读课文，遇到生字时， 对照注释解决，解决不了 的，可以向其他同学请教. 要求:大声自由地朗读，要让老师看 到你的表情。 我最棒

消遣qian 丝不苟gou 缥缈paom通o心无旁鹜Wu 慑于she正襟危坐n 似的shi括nang 我会读 默读2分钟

消遣 qiǎn 缥缈 piāo miǎo 慑于 shè 一丝不苟 gǒu 心无旁骛 wù 正襟危坐 jīn 似的 shì 囊括 náng 默读2分钟 我会读

我知道 不求甚解博览群书正襟危坐心 无旁骛一丝不苟虚怀若谷当仁 不让

不求甚解 博览群书 正襟危坐 心 无旁骛 一丝不苟 虚怀若谷 当仁 不让 我知道

不求甚解: 甚:很,极。只求知道个大概,不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深 入。出处晋陶潜《五柳先生传》:“不慕利,好读书,不求甚解,每有会意, 欣然忘食。” 博览群书: 我会背 博:广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。 正襟危坐: 正一正衣襟,端正地坐着。形容庄重严肃的样子。 心无旁骛: 旁;另外的;骛:追求。形容精力高度集中,心中没有任何杂念。 丝不苟: 苟:苟且,马虎。指做事认真细致,一点儿也不马虎。 虚怀若谷: 虚:谦虚;谷:山谷。胸怀像山谷一样深广。形容十分谦虚,能容纳别 人的意见。 当仁不让:在道义面前,争先负起责任。默记3分钟

不求甚解： 甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深 入。出处晋·陶潜《五柳先生传》：“不慕利，好读书，不求甚解，每有会意， 欣然忘食。” 博览群书： 博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。 虚：谦虚；谷：山谷。胸怀像山谷一样深广。形容十分谦虚，能容纳别 人的意见。 我会背 正襟危坐： 正一正衣襟，端正地坐着。形容庄重严肃的样子。 心无旁骛: 旁；另外的；骛：追求。形容精力高度集中，心中没有任何杂念。 苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿也不马虎。 一丝不苟： 虚怀若谷： 当仁不让： 默记3分钟

我会找 1、速读课文,用你的“火眼 金睛”找出文章中的关键词和 句子 读书的姿势有哪些?

1、速读课文，用你的“火眼 金睛”找出文章中的关键词和 句子. 我会找 读书的姿势有哪些？

我会找 消遣性地躺着读; 刻苦钻研坐着读, 批判性地站着读

我会找 • 消遣性地躺着读； • 刻苦钻研坐着读， • 批判性地站着读