《松鼠课件（26页）

第 时 松鼠图 选

松 鼠 （ 第 一 课 时 ） 松鼠图 片.swf

走近作者 布丰(17071788)法国著名学者 博物学家、作家,生于蒙巴尔城的 贵族家庭。从小受教会教育,爱好 自然科学。26岁入法国科学院,他 用毕生精力经营皇家花园,并用40 年时间写成36卷《自然史》

走近作者： 布丰（1707-1788）法国著名学者、 博物学家、作家，生于蒙巴尔城的 贵族家庭。从小受教会教育，爱好 自然科学。26岁入法国科学院，他 用毕生精力经营皇家花园，并用40 年时间写成36卷《自然史》

学习目标: 1、能正确朗读课文,掌 握本课生字词。 2、学习作者合理安排说 明的顺序。 Www.ew.Com.cn

学习目标： 1、能正确朗读课文，掌 握本课生字词。 2、学习作者合理安排说 明的顺序

一读课文:扫除生字词 学习指导1 1、为课文标上序号,标注出不理解或 不认识的字词。通过查阅工具书或询问 同学解决。 2、大声朗读课文,看谁读得准确,声 音洪亮,吐字清晰。(6分钟后检测)

学习指导1： 1、为课文标上序号，标注出不理解或 不认识的字词。通过查阅工具书或询问 同学解决。 2、大声朗读课文，看谁读得准确，声 音洪亮，吐字清晰。 （6分钟后检测）

我会读 xun jiao zhe taixian 驯良矫健蛰伏苔藓 zhen iu he yin 榛子榉实褐色帽缨 Www.ew.Com.cn

驯良 矫健 蛰伏 xùn jiǎo zhé 苔 藓 táixiǎn · · · · · 榛子 榉实 褐色 帽缨 · · · · zhēn jǔ hè yīng 我会读

二读课文,整体感知 学习指导2: 请同学们默读课文,思考下面的问题 若有疑问,小对子或小组讨论解决: 1、本文具体介绍了松鼠的哪些特征?分 别在哪些段落体现? 2、这几个特征的顺序能颠倒吗?为什么? 3、你能说出本文的说明顺序吗? (6分钟后检测) Ewww.ew.com.cn

学习指导2： 请同学们默读课文，思考下面的问题， 若有疑问，小对子或小组讨论解决： 1、本文具体介绍了松鼠的哪些特征？分 别在哪些段落体现？ 2、这几个特征的顺序能颠倒吗？为什么？ 3、你能说出本文的说明顺序吗？ （6分钟后检测）

学习指导2 r总括松鼠的漂亮、 驯良、乖巧的特征(1)总 漂亮(2) 到 驯良(3) 乖巧(4-5分连 补充说明松鼠的其他(6) 特征和用途

学习指导2 松 鼠 漂亮 ( 2) 驯良 (3) 乖巧 (4-5) 总括松鼠的漂亮、 驯良、乖巧的特征 （1） 总 分 补充说明松鼠的其他 （6） 特征和用途

读课文,复述特征 学习指导3: 1、小组任选一个你们最喜欢的特点,放声朗读相 应的段落。 2、找一找课文是从哪些方面来表现松鼠这一特点 的 3、请用第一人称把这一特征讲给大家听。 开场白:嗨!大家好,我是一只小松鼠,今天我 向大家介绍一下我的 (6分钟后检测)

学习指导3： 1、小组任选一个你们最喜欢的特点，放声朗读相 应的段落。 2、找一找课文是从哪些方面来表现松鼠这一特点 的。 3、请用第一人称把这一特征讲给大家听。 开场白：嗨！大家好，我是一只小松鼠，今天我 向大家介绍一下我的…… （6分钟后检测）

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