《思想道德修养与法律基础》课程电子教案（PPT课件）第五章 遵守社会公德、维护公共秩序

第五章 鞭宁社会公德维护公共秩序

第五章 遵守社会公德 维护公共秩序

明确社会公德的主要内容, 增强公德意识,了解公共生活中 的主要法律规范,了解课余生活 中的道德与法律

明确社会公德的主要内容， 增强公德意识，了解公共生活中 的主要法律规范，了解课余生活 中的道德与法律。 目的要求

教学重点及难点 1、深入理解公共生活中的道德要求,把 握社会公德的主要内容,增强公德意 识,使学生自觉地用法律和道德规范 自己的行为 2、掌握休闲生活与网络生活中的道德与 法律

教学重点及难点 1、深入理解公共生活中的道德要求，把 握社会公德的主要内容，增强公德意 识,使学生自觉地用法律和道德规范 自己的行为。 2、掌握休闲生活与网络生活中的道德与 法律

第一节公共生活中的道德要求 、公共生活及其特点 二、社会生活需要公共秩序 、维护公共秩序的基本手段

第一节 公共生活中的道德要求 一、公共生活及其特点 三、维护公共秩序的基本手段 二、社会生活需要公共秩序

公共生活及其特点 公共生活是指人们在公共环境中的 活动和生活,它是相对于职业活动和婚 姻家庭生活而言,一种特定的生活领域

一、公共生活及其特点 公共生活是指人们在公共环境中的 活动和生活，它是相对于职业活动和婚 姻家庭生活而言，一种特定的生活领域

公共生活的特点主要表现为 (1)群体性 (2)利益相关性 (3)场所的不特定性 (4)权利义务的一致性 (5)个体的自主性

（1）群体性 （2）利益相关性 （3）场所的不特定性 （4）权利义务的一致性 公共生活的特点主要表现为

公共生活需要公共秩序 建构和诸社会 的重要条件 社会发展的 必要前提 有序的公共生活×提高生活质 的基本保证 国家现代化和文明 程度的重要标志

二、公共生活需要公共秩序 有序的公共生活 建构和谐社会 的重要条件 社会发展的 必要前提 国家现代化和文明 程度的重要标志 提高生活质量 的基本保证

、维护公共秩序的基本手段 历史上: 原始社会(图腾崇拜、禁忌、风俗等) 阶级社会(民间风俗、礼仪和宗教教规、戒律; 规定基本秩序的成文法规范) 现代 道德和法律

三、维护公共秩序的基本手段 历史上： 原始社会（图腾崇拜、禁忌、风俗等） 阶级社会（民间风俗、礼仪和宗教教规、戒律； 规定基本秩序的成文法规范） 现 代： 道德和法律

道德与法律的关糸 二者相辅相成

道德与法律的关系 二者相辅相成

第三节公生活中的道德规范 社会公德及其特点 二、社会公德的主要内容 三、社会公德的实践与养成 四、网络生活中的道德要求 6

第二节 公共生活中的道德规范 一、社会公德及其特点 三、社会公德的实践与养成 二、社会公德的主要内容 四、网络生活中的道德要求