园林专业：《美术B》实验教学课程教学大纲

《美术B》实验教学大纲 课程类别:专业选修课 适用专业:园林 学时数:14 制定本课程实验大纲的依据 本大纲根据黑龙江八一农垦大学园林专业的教学计划及《美术B》教学大纲编写。 、本课程实验教学的作用 通过本课程实验教学可以使使学生掌握用钢笔画表现客观对象的基本规律和技 巧。培养写生能力和收集创作素材的能力及创作手段的。并提髙学生的艺术修养和审 美能力。通过实验能够完全了解及熟练掌握钢笔工具的使用方法;培养观察能力,准 确的表现力;了解绘画与园林学习的联系与辅助作用;掌握基本的表现技法、设计手 三、本课程实验教学目的及学生能力标准 1、掌握钢笔园林画的方法与技巧。 2、培养使用钢笔工具的写生能力和收集创作素材的能力 3、能用钢笔画技巧记录创作思路表现设计理念 四、学时分配、教学形式及实验性质 1、学时分配:本课程实验教学共14学时。分成2个实验,1实验4学时,2实 验10学时。 2、教学形式:学生依照教师上课时进行的示范,进行钢笔画训练及写生。教师 进行指导修改错误 3、实验性质:实践性实验 五、实验成绩评定 根据学生在实验中的表现及实验完成的作品情况综合评分。实验成绩与理论课综 合记分 六、实验项目、内容及学时分配 序号 实验项目 学时 实验内容提要 用钢笔绘画各种树木。先进行临 树木的写生 摹,再到户外进行实物写生。以 园林树木为主。 先在画室进行钢笔园林风景画 风景写生 临摹,掌握基本技巧后到公园进 行园林风景写生 七、教材 《钢笔园林画技巧》

《美术 B》实验教学大纲 课程类别：专业选修课 适用专业：园林 学时数：14 一、制定本课程实验大纲的依据 本大纲根据黑龙江八一农垦大学园林专业的教学计划及《美术 B》教学大纲编写。 二、本课程实验教学的作用 通过本课程实验教学可以使使学生掌握用钢笔画表现客观对象的基本规律和技 巧。培养写生能力和收集创作素材的能力及创作手段的。并提高学生的艺术修养和审 美能力。通过实验能够完全了解及熟练掌握钢笔工具的使用方法；培养观察能力，准 确的表现力；了解绘画与园林学习的联系与辅助作用；掌握基本的表现技法、设计手 法。 三、本课程实验教学目的及学生能力标准 1、 掌握钢笔园林画的方法与技巧。 2、 培养使用钢笔工具的写生能力和收集创作素材的能力 3、 能用钢笔画技巧记录创作思路表现设计理念 四、学时分配、教学形式及实验性质 1、 学时分配：本课程实验教学共 14 学时。分成 2 个实验，1 实验 4 学时，2 实 验 10 学时。 2、教学形式：学生依照教师上课时进行的示范，进行钢笔画训练及写生。教师 进行指导修改错误。 3、实验性质：实践性实验 五、实验成绩评定 根据学生在实验中的表现及实验完成的作品情况综合评分。实验成绩与理论课综 合记分。 六、实验项目、内容及学时分配 序号 实验项目 学时 实验内容提要 1 树木的写生 4 用钢笔绘画各种树木。先进行临 摹，再到户外进行实物写生。以 园林树木为主。 2 风景写生 10 先在画室进行钢笔园林风景画 临摹，掌握基本技巧后到公园进 行园林风景写生。 七、教材 《钢笔园林画技巧》