《情人节的玫瑰绽开在教室里》ppt课件3_《情人节的玫瑰绽开在教室里》

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雅纳斯 古希腊、古罗马的爱种

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中的爱种月老

中学语文在线－免费资源站： http://www.ywzx8.com 中国的爱神月老

本课学什么? 1.学习本文通过对人物眼神、神态、表 情、动作的捕捉,来显示人物内心世界 变化的写法; 2.体会人物高超的说话艺术,理解文中 人物的“言外之意”。 3.认识爱情的美好和崇高,懂得爱情的 真谛和责任,树立正确的爱情观

中学语文在线－免费资源站： http://www.ywzx8.com 本课学什么？ 1．学习本文通过对人物眼神、神态、表 情、动作的捕捉，来显示人物内心世界 变化的写法； 2．体会人物高超的说话艺术，理解文中 人物的“言外之意” 。 3．认识爱情的美好和崇高，懂得爱情的 真谛和责任，树立正确的爱情观

认识作者 曾宏燕,女,生于上海,现居珠海。出版有 《爱,你准备好了吗?》、《今日“网”事》 《课桌上的玫瑰》等著作。多年来默默耕耘于三 尺讲台,悉心感应孩子们的心灵律动,既是孩子 们的老师,又是孩子们的心灵知音。20年前,在 苏联著名教育家苏霍姆林斯基《给女儿的一封信》 的启发下,她便尝试在课堂上对孩子们进行“爱 情教育”。告诉孩子,爱情究竞是什么?她始终 坚信:没有爱情教育的教育是缺憾的教育。20多 年对“爱情教育”的推导,引起了越来越多的共 鸣,改变了许多人固守的“不和孩子谈论爱情话 题”的观念,被誉为“中国爱情教育首创人

中学语文在线－免费资源站： http://www.ywzx8.com 认识作者 曾宏燕，女，生于上海，现居珠海。出版有 《爱，你准备好了吗？》、《今日“网”事》、 《课桌上的玫瑰》等著作。多年来默默耕耘于三 尺讲台，悉心感应孩子们的心灵律动，既是孩子 们的老师，又是孩子们的心灵知音。20年前，在 苏联著名教育家苏霍姆林斯基《给女儿的一封信》 的启发下，她便尝试在课堂上对孩子们进行“爱 情教育” 。告诉孩子，爱情究竟是什么？她始终 坚信：没有爱情教育的教育是缺憾的教育。20多 年对“爱情教育”的推导，引起了越来越多的共 鸣，改变了许多人固守的“不和孩子谈论爱情话 题”的观念，被誉为“中国爱情教育首创人”

读准字音看准字型 绽开(zhan) 演绎(y 摇曳(ye) 逮捕(dai) 笑靥(ye) 诀别(jue) 惊诧(cha) 提防(di)v 掠过(ie) 蕴涵(yin) 瞬间(shin) 萦绕(yng)M 殷红(yan) 奄奄一息(yan) A wou ww aMe Eru. Ms 的De4m

中学语文在线－免费资源站： http://www.ywzx8.com 读准字音看准字型 绽开 摇曳 笑靥 惊诧 掠过 瞬间 殷红 奄奄一息 演绎 逮捕 诀别 提防 蕴涵 萦绕 （zhàn） （yè） （yè） （chà） （lüè） （shùn） （yān） （yǎn） （yì） （dài） （jué） （dī） （yùn） （yíng）

试解释下列成语 左顾右盼:商则题,右面看看,形容仔细观看或 受宠若惊:受到意外的宠爱或赏识而感到惊喜。 不知所措:不知道手脚如何放置才好。形容着急或发窘 措:放置 奄奄一息:只剩下微弱的一口气。形容生命垂危 全神贯注:把全部注意力集中在某件事上:;形容精 心悦诚服:从心眼儿里佩服 中学语文在线一免费资源站 http://w.ywzx8.com

中学语文在线－免费资源站： http://www.ywzx8.com 试解释下列成语 左顾右盼： 受宠若惊： 不知所措： 奄奄一息： 全神贯注： 心悦诚服： 左面瞧瞧，右面看看，形容仔细观看或 犹豫观望。 受到意外的宠爱或赏识而感到惊喜。 不知道手脚如何放置才好。形容着急或发窘。 措：放置。 只剩下微弱的一口气。形容生命垂危。 把全部注意力集中在某件事上；形容精 神高度集中。 从心眼儿里佩服

初读课文,指出课文的六要素 时间:情人节 地点:教室 人物:老师和学生 起因:“情人节的玫瑰绽开在教室里”,给老师出了 个教育难题 经过:老师娓娓动听地讲解红玫瑰与情人节的来历,使 学生认识到爱情的美好和崇高。 结果:老师的“爱情教育”得到了学生的认同,获得了成功。 中学语文在线一免费资源站: http://w.ywzx8.com

中学语文在线－免费资源站： http://www.ywzx8.com 初读课文，指出课文的六要素 时间： 地点： 人物： 起因： 经过： 结果： 情人节 教室 老师和学生 “情人节的玫瑰绽开在教室里” ，给老师出了一 个教育难题 老师娓娓动听地讲解红玫瑰与情人节的来历，使 学生认识到爱情的美好和崇高。 老师的“爱情教育”得到了学生的认同，获得了成功