《绿》ppt课件10

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绿 朱自清

朱自清 朱自清,中国现代著名的 人,散文家,学者,民主 战士。是极少数能用白话 文写出脍炙人口名篇的散 文家,常被传颂的文章如: 《匆匆》《春》《背影》 《荷塘月色》《桨声灯影 里的秦淮河》《绿》等等 他的散文结构缜密,脉络 清晰,婉转曲折的思绪中 保持着一种温柔敦厚的气 朱自清 氛

朱自清 朱自清，中国现代著名的 人，散文家，学者，民主 战士。是极少数能用白话 文写出脍炙人口名篇的散 文家，常被传颂的文章如： 《匆匆》《春》《背影》 《荷塘月色》《桨声灯影 里的秦淮河》《绿》等等。 他的散文结构缜密，脉络 清晰，婉转曲折的思绪中 保持着一种温柔敦厚的气 氛

读课义,注意以下词语的读音及解释 惊诧cha翼翅 yi chi踞j 薄阴 bo yin襟袖jn揪j 裙幅qnf尘滓 chenzi 掬j 温润 Wenrun镶 XIang i皱缬xe石穹门qong 揖y蕴蓄 yunxu倏shu 神光离合 明眸善睐 飞花碎玉 临风飘举

读课文，注意以下词语的读音及解释 惊诧chà 翼翅yìchì 踞jù 薄阴bóyīn 襟袖jīn 揪jiū 裙幅qúnfú 尘滓chénzǐ 掬jū 温润wēnrùn 镶xiāng 绺liǔ 皱缬xié 石穹门qióng 揖yì 蕴蓄yùnxù 倏shū 神光离合 明眸善睐 飞花碎玉 临风飘举

1朗读课文,在文中画出 表明作者行踪的文字 2文章有哪几个观察点? 每个观察点写了哪些景物?

1.朗读课文，在文中画出 表明作者行踪的文字; 2.文章有哪几个观察点？ 每个观察点写了哪些景物？

个立足点: 1.山边:写梅雨潭的远景 2梅雨亭边:写梅雨潭的环境 (山,岩,亭,天,草,瀑布, 水花) 3梅雨潭边:写梅雨潭的绿(潭 面,水波,水光,水色及联想)

三个立足点： 1.山边：写梅雨潭的远景 2.梅雨亭边：写梅雨潭的环境 （山，岩，亭，天，草，瀑布， 水花） 3.梅雨潭边：写梅雨潭的绿（潭 面，水波，水光，水色及联想）

梅雨瀑 听声:花花花花的声音 见状:镶在 带白而发亮的水 远先 及整 坐亭:坐在亭边 下深深的便是梅雨潭近体 看山:三面都是山,像半个环儿拥着 由局 望天:秋季的薄阴的天气,微微的云 部 观瀑:冲、撞、乱溅、水花 到 低由

梅雨瀑 听声：花花花花的声音 见状：镶在……一带白而发亮的水 坐亭：坐在亭边……亭下深深的便是梅雨潭 看山：三面都是山，像半个环儿拥着 望天：秋季的薄阴的天气，微微的云 观瀑：冲、撞、乱溅、水花 先 整 体 后 局 部 ， 由 远 及 近 ， 由 高 到 低

梅雨潭 总写:闪闪的绿,离合的神光一醉人的绿 分写:观-潭面,皱缬,波动,水光,色泽 联想 太淡,太浓,太明,太暗 比较 比拟:裁以为带,挹以为眼,如小姑娘 “女儿绿

梅雨潭 太淡，太浓，太明，太暗 分写： 观 --潭面，皱缬，波动，水光，色泽 总写：闪闪的绿，离合的神光—醉人的绿 联想 比较 裁以为带，挹以为眼，如小姑 娘 “女儿绿” 比拟：

文章结构图 开篇点题:惊诧于梅雨潭的绿 绿描写瀑布:衬托梅雨潭的绿 湖边观水:描摹梅雨潭的绿 照应开头:不禁惊诧于梅雨潭的绿

文章结构图 开篇点题：惊诧于梅雨潭的绿 绿 描写瀑布：衬托梅雨潭的绿 湖边观水：描摹梅雨潭的绿 照应开头：不禁惊诧于梅雨潭的绿

思考绿的深刻蕴意 绿来自自然有不同于自 然普通之绿,是作者心爱的 色彩,象征纯洁,美丽,青 春活力,高贵的品格,是人 类美好精神的象征,也是美 的象征

思考绿的深刻蕴意： 绿来自自然有不同于自 然普通之绿，是作者心爱的 色彩，象征纯洁，美丽，青 春活力，高贵的品格，是人 类美好精神的象征，也是美 的象征