《绿手指》ppt课件2_第6课绿手指

大版三年级语文下册第二单元 录手指

西师大版 三年级语文 下册 第二单元

学习目标: 1.正硝、流利、有感情的朗读课文 ·2.理解课文,体会“绿手指”的正 真含义

• 学习目标： • 1.正确、流利、有感情的朗读课文 • 2.理解课文，体会“绿手指”的正 真含义

自学提示 1.朗读课文,用“ ”划出你喜欢的句 子,或用()标出你喜欢的段落,多读几 遍,并想一想为什么喜欢

自学提示 • 1.朗读课文，用“———”划出你喜欢的句 子，或用（）标出你喜欢的段落，多读几 遍，并想一想为什么喜欢

从哪些词句中体会到培育纯白金盏花是一件十分艰 难的事?从文中找出。 金盏花,除了金色,就是棕色。白色的,还没见 过 家人的反对 老奶奶有一种对陌生事物好奇的心情和不怕困难 的精神

从哪些词句中体会到培育纯白金盏花是一件十分艰 难的事？从文中找出。 • 金盏花，除了金色，就是棕色。白色的，还没见 过。 • 家人的反对。 • 老奶奶有一种对陌生事物好奇的心情和不怕困难 的精神

(1)找出老奶奶培育金盏花的方法。 老奶奶精心侍弄金盏花,她挑选一株颜色 稍淡的,让其自然枯萎,第二年把它们的 子种下去,然后,再挑选颜色浅的花的 种子栽种 口口■■■

• （1） 找出老奶奶培育金盏花的方法。 • 老奶奶精心侍弄金盏花，她挑选一株颜色 稍淡的，让其自然枯萎，第二年把它们的 种子种下去，然后，再挑选颜色浅的花的 种子栽种······

读重点句: “就这样,一年又一年,春种秋收, 循环往复。老奶奶从不沮丧。从不 怀疑,满怀信心地栽种着金盏花。 同学们谈谈自己的感受。 年又一年”指的是多少年

朗读重点句： “就这样，一年又一年，春种秋收， 循环往复。老奶奶从不沮丧，从不 怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。” 同学们谈谈自己的感受。 “一年又一年”指的是多少年？

(1)十年过去了,老奶奶终于培育出了 纯白金盏花,老奶奶当时是怎样的心情? (2)理解“等待的日子长达一年”为什么说 “长达一年”?

• （1） 二十年过去了，老奶奶终于培育出了 纯白金盏花，老奶奶当时是怎样的心情？ • （2） 理解“等待的日子长达一年”为什么说 “长达一年”？

当老奶奶接到园艺所长的电话后怎么说的? 老奶奶对着电话说:“只想问一问,你们想不想要黑 色的金盏花?我也能种出来…” 我们从老奶奶回答的话语中去体会老奶奶心无 全心全意培育金盏花的美好心情和高尚品 质

当老奶奶接到园艺所长的电话后怎么说的？ 老奶奶对着电话说：“只想问一问，你们想不想要黑 色的金盏花？我也能种出来……” 我们从老奶奶回答的话语中去体会老奶奶心无 杂念、全心全意培育金盏花的美好心情和高尚品 质

果文 你们说老奶奶能种出黑色的金盏花吗? 你能说说黑色的金盏花是怎样种出来的吗?

你们说老奶奶能种出黑色的金盏花吗？ 你能说说黑色的金盏花是怎样种出来的吗？ 理解课文：

总结课文 同学们,学了这篇课文,你有什么感 受或收获?

同学们，学了这篇课文，你有什么感 受或收获？ 总结课文