《绿色基因的革命》ppt课件3_7绿色基因的革命

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绿色基因的革命飞

绿色基因的革命

初读课文,整体感知: 1本文的说明对象是什么? 2什么是生物的转基因技术、嫁接和杂交? 绿色基因革命”即现代转基因技术,是指利 用生物工程技术,将从某些生物体内分离出 来的基因注入另一些植物体内,从而使这些 植物产生一些有利于自身的生长或提高其品 质的特性。 嫁接是将不同品种的两各占植物的枝条连接 在一起 杂交技术是将同种间具有不同优良性状的个 体结合在一起

初读课文，整体感知： １.本文的说明对象是什么？ ２.什么是生物的转基因技术、嫁接和杂交？ “绿色基因革命”即现代转基因技术，是指利 用生物工程技术，将从某些生物体内分离出 来的基因注入另一些植物体内，从而使这些 植物产生一些有利于自身的生长或提高其品 质的特性。 嫁接是将不同品种的两各占 植物的枝条连接 在一起 杂交技术是将同种间具有不同优良性状的个 体结合在一起

课文精解回答下列问题: 1、生物工程技术“新”在何处? 2、转基因技术与传统枝条嫁接和杂交技术的 异同点是什么? 3、第3段作者运用什么说明方法来说明转基因 技术与枝条嫁接、杂交技术的异同? 4、利用现代转基因技术生产的农作物有什么特 点? 5、本文在介绍现代转基因技术时运用了哪些 说明方法?

课文精解 回答下列问题： 1、生物工程技术“新”在何处？ 2、转基因技术与传统枝条嫁接和杂交技术的 异同点是什么？ 3、第3段作者运用什么说明方法来说明转基因 技术与枝条嫁接、杂交技术的异同？ 4、 利用现代转基因技术生产的农作物有什么特 点？ ５、 本文在介绍现代转基因技术时运用了哪些 说明方法？

四、知识盘点 1、本文是一篇(事理)说明文。 2、本文运用(逻辑)顺序进行说明 3、本文主要运用举例子、作比较的说 明方法 4、转基因技术对农业的深刻影响 5、转基因技术的基本特征

四、知识盘点 • 1、本文是一篇（ ）说明文。 • 2、本文运用（ ）顺序进行说明。 • 3、本文主要运用（ ）、（ ）的说 明方法。 • 4、转基因技术对农业的深刻影响。 • 5、转基因技术的基本特征。 事理 逻辑 举例子 作比较

五、根据课文内容完成下列各题 ①本文从说明对象的角度看是一篇(理)说明 文,所用说明顺序是(逻辑),主要运用了 (作比较、举例子说明方法。 ②“传统的枝条嫁接和杂交须在近缘物种间进行 而现代转基因技术可以在不同物种间操作。”这 句话运用了(作比较说明方法。 ③“如一般品种的西瓜易染枯萎病,而葫芦却有 抗枯萎病的优良性能,我们可以将西瓜的芽嫁接 到葫芦的茎上,这样开成的个体既能抗枯萎病, 又能结出原来品种的西瓜。”这一段文字运用了 (举例子)说明方法,运用这种说明方法的好处 是(充分具体,把抽象难懂的道理变得具体明白

五、根据课文内容完成下列各题 ①本文从说明对象的角度看是一篇（ ）说明 文，所用说明顺序是（ ），主要运用了 （ ）说明方法。 ②“传统的枝条嫁接和杂交须在近缘物种间进行， 而现代转基因技术可以在不同物种间操作。”这 句话运用了（ ）说明方法。 ③“如一般品种的西瓜易染枯萎病，而葫芦却有 抗枯萎病的优良性能，我们可以将西瓜的芽嫁接 到葫芦的茎上，这样开成的个体既能抗枯萎病， 又能结出原来品种的西瓜。”这一段文字运用了 （ ）说明方法，运用这种说明方法的好处 是（ ）。 事理 逻辑 作比较、举例子 作比较 举例子 充分具体，把抽象难懂的道理变得具体明白

④下列说法属转基因范畴的是:(A、D)A、植 物生物工程技术。B、枝条嫁接。C、杂交技术。 D、重组叶绿体植 ⑤“到于草莓,则可能与比目鱼‘杂交’”。“杂 交”一词用引号的原义,指转移基因 是 中的“可能 茸能掉杂交”还因趣推测,不确定,还 在研究中,它体现了说眀文语言的科学与准确性。 ⑥ “转基因技术对人类来讲有百益无一害”你如何 蓰这种访事物都有官的两面性,如克隆技术, 运用不当将引发诸多社会问题

④下列说法属转基因范畴的是:（ ）A、植 物生物工程技术。B、枝条嫁接。C、杂交技术。 D、重组叶绿体植 ⑤“到于草莓，则可能与比目鱼‘杂交’”。“杂 交”一词用引号的原因 是 。此句中 的“可能” 一词能否去掉（ ）原因是： _____________________________________。 ⑥ “转基因技术对人类来讲有百益无一害”你如何 看这种说法？ A 、D 特定含义，指转移基因 不能 草莓和比目鱼“杂交”还是一种推测，不确定，还 在研究中，它体现了说明文语言的科学与准确性。 提示：任何事物都有它的两面性，如克隆技术， 如运用不当将引发诸多社会问题