福州大学:《基础写作》课程授课教案(讲义)第五章 新闻标题写作能力的培养

福州大学人文学院基础写作施文青 第五章 新闻标题写作能力的培养9学时(实践学时2) 时间已经成为现代人最稀缺的个人资源,同时新闻信息也已成为了现代人不 可或缺的精神素材,以至于工作间隙、行进途中、乃至“方便”时分,都成为人 们通过报纸、网络等媒体获取新知的黄金时段。 文化学者们认为人的本质是文化性。卡西尔给“人”下的定义是:“人是唯一 一种能创造符号,并能理解符号的动物。”符号化的大众传播的新闻,是构成人 的文化性的重要因素之一。新闻是提供给不同观点人的共享信息。新闻标题是新 闻内容的窗口,是新闻受众进行接触的最前沿部分。新闻传播中,标题制作者往 往将焦点信息放置在焦点位置,达到有效传播主题信息的功效。标题在新闻中依 旧是灵魂。标题要起到以下作用:一是最短的新闻。新间标题概括和展现的是新 闻的主要内容,是浓缩了的新闻精华。二是最短的评论。新闻标题表达新闻的主 题和主题思想,常常同时表达标题作者的评价和判断,或肯定或否定、或表杨、 或批评。三是新闻的眼晴。新间标题,应该对新闻有画龙点晴的作用。四是新闻 的广告。新闻标题,不但能给新闻锦上添花,还能激发起读者的好奇心,吸引读 者去看正文。 新闻标题表现出主流煤体與论引导的权威性和应有的社会贵任。 例如“别让下水道“吃”坏了(正题) —2005年3月22日《海峡都市报》A10版 标愿的构成包括:正题、引题、副题、正题也叫主题或母题,它表达消息的 主题思想和核心内容,在消息标题中的地位最为重要。引题又叫眉题和肩题,根
福州大学 人文学院 基础写作 施文青 1 第五章 新闻标题写作能力的培养 9 学时(实践学时 2) 时间已经成为现代人最稀缺的个人资源,同时新闻信息也已成为了现代人不 可或缺的精神素材,以至于工作间隙、行进途中、乃至“方便”时分,都成为人 们通过报纸、网络等媒体获取新知的黄金时段。 文化学者们认为人的本质是文化性。卡西尔给“人”下的定义是:“人是唯一 一种能创造符号,并能理解符号的动物。”符号化的大众传播的新闻,是构成人 的文化性的重要因素之一。新闻是提供给不同观点人的共享信息。新闻标题是新 闻内容的窗口,是新闻受众进行接触的最前沿部分。新闻传播中, 标题制作者往 往将焦点信息放置在焦点位置, 达到有效传播主题信息的功效。标题在新闻中依 旧是灵魂。标题要起到以下作用:一是最短的新闻。新闻标题概括和展现的是新 闻的主要内容, 是浓缩了的新闻精华。二是最短的评论。新闻标题表达新闻的主 题和主题思想, 常常同时表达标题作者的评价和判断, 或肯定或否定、或表扬、 或批评。三是新闻的眼睛。新闻标题, 应该对新闻有画龙点睛的作用。四是新闻 的广告。新闻标题, 不但能给新闻锦上添花, 还能激发起读者的好奇心, 吸引读 者去看正文。 新闻标题表现出主流媒体舆论引导的权威性和应有的社会责任。 例如“别让下水道“吃”坏了(正题) ——2005 年 3 月 22 日《海峡都市报》A10 版 标题的构成包括:正题、引题、副题、正题也叫主题或母题,它表达消息的 主题思想和核心内容,在消息标题中的地位最为重要。引题又叫眉题和肩题,根

福州大学人文学院基础写作施文青 据需要在有些消息的标题中出现。它是在正题前面强调意义、渲染气氛、交待背 景,起铺垫和引导作用的标题。它位于正题前面,字号小于正题。副题又叫辅题 或子题,是对正题的内容进行补充的标题。副题的作用比较单纯:就是对正题的 补充。 新闻标题的写作: 事实。新闻事实是新闻标题个性化的基础。毛泽东曾说过:“凡新闻,标题 必须有内容。”这里说的“内容”,即是新闻事实。新闻标题最基本最主要的任务 就是传达新闻事实。 英报称美国科学家育出首只人兽混种羊(图 ·2007-03-2602:59:50 ·来源:中国日报网站环球在线 新闻标题直接表现新闻事实。 记者在市区暗访发现一(引题) 25家餐馆仅1台消毒柜在用(正题)
福州大学 人文学院 基础写作 施文青 2 据需要在有些消息的标题中出现。它是在正题前面强调意义、渲染气氛、交待背 景,起铺垫和引导作用的标题。它位于正题前面,字号小于正题。副题又叫辅题 或子题,是对正题的内容进行补充的标题。副题的作用比较单纯:就是对正题的 补充。 新闻标题的写作: 事实。新闻事实是新闻标题个性化的基础。毛泽东曾说过:“凡新闻,标题 必须有内容。”这里说的“内容”,即是新闻事实。新闻标题最基本最主要的任务 就是传达新闻事实。 11 • 英报称美国科学家育出首只人兽混种羊(图) •2007-03-26 02:59:50 •来源: 中国日报网站环球在线 新闻标题直接表现新闻事实。 记者在市区暗访发现——(引题) 25 家餐馆仅 1 台消毒柜在用 (正题)

福州大学人文学院基础写作施文青 -2005年6月15日《福州日报》 1.事实。“25家餐馆仅1台消毒柜在用”就是最基本的新闻事实;也是本则 新闻和其它新闻的内容区别,关键区别,是这则新闻标题的个性所在。 2、价值。对新闻事实的评价认定。新闻标题是对新闻事实的一次再评价。 新闻标题应该体现出新闻中最新鲜、最有价值的新闻事实。对新闻价值的理解是 否到位,是新闻工作者的能力表现。 1、知识点:新闻标题的艺术性和应用性的双重特点,能够表现文学与应用的双 重写作能力。 2、重点:对新闻事件的理解和概括、对新闻事件的评价;新闻标题拟制的常规 方法。 3、难点:对新闻事件的概括能力、评价能力;艺术性新闻标题的表达能力培训
福州大学 人文学院 基础写作 施文青 3 -2005 年 6 月 15 日《福州日报》 1. 事实。“25 家餐馆仅 1 台消毒柜在用”就是最基本的新闻事实;也是本则 新闻和其它新闻的内容区别,关键区别,是这则新闻标题的个性所在。 2、价值。对新闻事实的评价认定。新闻标题是对新闻事实的一次再评价。 新闻标题应该体现出新闻中最新鲜、最有价值的新闻事实。对新闻价值的理解是 否到位,是新闻工作者的能力表现。 1、知识点:新闻标题的艺术性和应用性的双重特点,能够表现文学与应用的双 重写作能力。 2、重 点:对新闻事件的理解和概括、对新闻事件的评价;新闻标题拟制的常规 方法。 3、难 点:对新闻事件的概括能力、评价能力;艺术性新闻标题的表达能力培训
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 福州大学:《基础写作》课程授课教案(讲义)第三章 联想与想象能力的培养.doc
- 福州大学:《基础写作》课程授课教案(讲义)第二章 感受能力的培养.doc
- 福州大学:《基础写作》课程授课教案(讲义)第一章 观察能力的培养.doc
- 福州大学:《基础写作》课程教学大纲 Basic writing(负责人:施文青).pdf
- 呼和浩特职业学院:《写作》课程教学资源(教案讲义)材料作文写作指导.pdf
- 呼和浩特职业学院:《写作》课程教学资源(PPT课件)记叙文写作训练.ppt
- 呼和浩特职业学院:《写作》课程教学资源(教案讲义)两种常见考场作文命题研究 第二节 话题作文的写作(打印版).pdf
- 呼和浩特职业学院:《写作》课程教学资源(PPT课件)演讲表达训练.ppt
- 呼和浩特职业学院:《写作》课程教学资源(PPT课件)基础写作介绍.ppt
- 呼和浩特职业学院:《写作》课程教学资源(PPT课件)消息的写作(常用新闻问题写作训练).ppt
- 呼和浩特职业学院:《写作》课程教学资源(PPT课件)几种常用文学体裁的写作训练.ppt
- 呼和浩特职业学院:《写作》课程教学资源(PPT课件)小学生作文写作指导.ppt
- 呼和浩特职业学院:《写作》课程教学资源(PPT课件)作文应试技巧指导.ppt
- 呼和浩特职业学院:《写作》课程教学资源(PPT课件)议论文的四种结构方式.ppt
- 呼和浩特职业学院:《写作》课程教学资源(教案讲义)精彩文例.doc
- 呼和浩特职业学院:《写作》课程教学资源(教案讲义)第十章 中小学生常用文体的写作训练.doc
- 呼和浩特职业学院:《写作》课程教学资源(PPT课件)考场作文写作指导.ppt
- 呼和浩特职业学院:《写作》课程教学资源(教案讲义)两种常见考场作文命题研究 第一节 材料作文写作指导.pdf
- 呼和浩特职业学院:《写作》课程教学资源(教案讲义)第六章 语言表达能力训练.doc
- 呼和浩特职业学院:《写作》课程教学资源(教案讲义)第八章 中学生常用新闻文体的写作训练.doc
- 福州大学:《基础写作》课程授课教案(讲义)第六章 散文写作能力的培养.doc
- 福州大学:《基础写作》课程授课教案(讲义)第四章 语言运用能力的培养.doc
- 福州大学:《基础写作》课程授课教案(讲义)第七章 小说写作能力的培养.doc
- 福州大学:《基础写作》课程授课教案(讲义)第八章 诗歌写作能力的培养.doc
- 新疆大学:《发展汉语精读》课程教学大纲(中级班,负责人:海峰).pdf
- 《发展汉语精读》课程授课教案(上册讲义)第1课 享受旅行.doc
- 《发展汉语精读》课程授课教案(上册讲义)第2课 起名字.doc
- 《发展汉语精读》课程授课教案(上册讲义)第3课 我的第一份工作.doc
- 《发展汉语精读》课程授课教案(上册讲义)第4课 沙漠中的饭店.doc
- 《发展汉语精读》课程授课教案(上册讲义)第5课 走上自首之路.doc
- 《发展汉语精读》课程授课教案(上册讲义)第6课 网络时代的爱情.doc
- 《发展汉语精读》课程授课教案(上册讲义)第7课 北京人与上海人.doc
- 《发展汉语精读》课程授课教案(上册讲义)第8课 访 友 之 行.doc
- 《发展汉语精读》课程授课教案(上册讲义)第9课 “高薪养廉”与“缘木求鱼.doc
- 《发展汉语精读》课程授课教案(上册讲义)第10课 一辆自行车.doc
- 《发展汉语精读》课程授课教案(上册讲义)第11课 交谈的智慧.doc
- 《发展汉语精读》课程授课教案(上册讲义)第12课 孤独的晚餐.doc
- 《发展汉语精读》课程授课教案(上册讲义)第13课 跨越时空的相见.doc
- 《发展汉语精读》课程授课教案(上册讲义)第14课 看世界在变.doc
- 《发展汉语精读》课程授课教案(下册讲义)第1课 我当师傅.doc