渤海大学高职学院：《预测与市场调查》课程教学资源（PPT课件讲稿）第一章 市场调查概述（刘艳良）

市场惆查与测m 主讲教师:刻艳良 渤海大学高职学院 2003,12.29

市场调查与预测 渤海大学 高职学院 主讲教师：刘艳良 2003.12.29

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《市 场 调 查与预测》讲授内容 前前言 第第一章 市场调查概述 D第二章 市场调查方案设计  第三章 市场调查方法选择 第第四章 市场调查资料的整理与分 析 第五章 市场预测概述  第六章 市场预测方法 

课程建设总体思路 培养目标:培养基层营销岗位的市场调研专项技 能与综合技能 教学理念:以培养创新精神为灵魂,以培养实用 能力为根本 教学内容:以培养调研综合技能为主线,建立 “551能力链”教学内容体系 教学方法:以调动学生积极性为核心,以实践教 学为主线,建立多渠道、获取式大教学系统的教 学方法体系 下一页

培养目标：培养基层营销岗位的市场调研专项技 能与综合技能。 教学理念：以培养创新精神为灵魂，以培养实用 能力为根本 教学内容：以培养调研综合技能为主线，建立 “551能力链”教学内容体系。 教学方法：以调动学生积极性为核心，以实践教 学为主线，建立多渠道、获取式大教学系统的教 学方法体系。 课程建设总体思路 下一页

课程建设总体思路 教学条件:以多媒体教学为主线,建立多媒体课件 、立体化教材、网上资源、企业基地融为一体的 教学手段条件体系 考核:调研五大基本技能考核为主线,建立实用型 开放式一体化考核体系 成绩考核:平时(50%)+期末(50%)=总成绩 平时考核内容:阶段实践、作业、发言讨论和写作 期末考核内容:综合知识和综合性实践 返回

课程建设总体思路 教学条件：以多媒体教学为主线，建立多媒体课件 、立体化教材、网上资源、企业基地融为一体的 教学手段条件体系。 考核：调研五大基本技能考核为主线，建立实用型 开放式一体化考核体系。 成绩考核：平时（50%）+ 期末（50%）= 总成绩 平时考核内容：阶段实践、作业、发言讨论和写作 期末考核内容：综合知识和综合性实践。 返回

551能力链 5项内容 5个能力1个综合应用能力 市场调查概述 认识能力 市场调查设计 调查设计能力 市场调查与预测 市场调查与预 市场调查方法选择 信息搜集能力 市场调查资料 整理与分析 整理与分析能力 市场预测概述 预测能力 测实际应用能力 市场预测方法 返回

市场调查概述 市场调查设计 市场调查方法选择 市场调查资料 整理与分析 市 场 调 查 与 预 测 信息搜集能力 整理与分析能力 预测能力 市 场 调 查 与 预 测 实 际 应 用 能 力 调查设计能力 认识能力 5项内容 5个能力 1个综合应用能力 市场预测概 述 市场预测方法 551 能力链 返回

第一章市场倜查述 第一市场与市场调查基本知迟 ◆第第二市场调查内容 ◆第第三市场调查机构与人员 返回

第一章 市场调查概述 第一节 市场与市场调查基本知识 第第二节 市场调查内容 第第三节 市场调查机构与人员 返回

节市场与市场调查基本知負 学刀日赤与要水 教学重点与症点 授与训筋由容 单元小 实残与训练 返回

第一节市场与市场调查基本知识 学习目标与要求 教学重点与难点 讲授与训练内容 单元小结 实践与训练 返回

学习目标与要 知识点 1、市场含义和特点 2、市场的功能与类型 枚能点 1、理解并能解释说明市场的概念、特点 2、结合实例解释市场的功能 3、到实践中去,认识不同类型的市场 返回

学习目标与要求 1、市场含义和特点 2、市场的功能与类型 1、理解并能解释说明市场的概念、特点 2、结合实例解释市场的功能 3、到实践中去，认识不同类型的市场 知识点 技能点 返回

教学重点与难点 教学重点 1、市场含义与市场的功能 2、不同市场的特点 3、市场调查的含义和特点 教学难点 1、市场五大功能的区别 2、对不同市场特点的理解 返回

教学重点与难点 1、市场含义与市场的功能 2、不同市场的特点 3、市场调查的含义和特点 教学难点： 1、市场五大功能的区别 2、对不同市场特点的理解 教学重点 教学难点 返回

饼授与训练内容 一、市场基本知识 (一)市场合义 (二)市场的功能 (三)市场类型 二、市场调查基本知识 (一)市场调查的合义与特点 二)市场调查的基本类型与要求 〖三)市场调查程序 四)市场调查的厉史和未来 返回

讲授与训练内容 一 、市场基本知识 （一）市场含义 （二）市场的功能 （三）市场类型 二、市场调查基本知识 （一）市场调查的含义与特点 (二) 市场调查的基本类型与要求 （三）市场调查程序 （四）市场调查的历史和未来 返回