《甜甜的泥土》ppt课件(24页)

你静静 多么地爱你 静地绽放 在我然想你的夜里 你直都 霜遮了笑 还多体会 是春花秋度 此不知你心与乐 想靠进你 暖寂寞的怀里 我其实一直都懂你 诉你 的寂寞我的心痛在一起

你静静地离去 一步一步孤独的背影 多想伴着你 告诉你我心里多么地爱你 花静静地绽放 在我忽然想你的夜里 多想告诉你 其实你一直都是我的奇迹一年一 年风霜遮盖了笑颜 你寂寞的心有谁还能够体会 是不是春花秋月无情 春去秋来你的爱已无声把爱全给 了我把世界给了我 从此不知你心中苦与乐 多想靠近你 依偎在你温暖寂寞的怀里 告诉你我其实一直都懂你 多想告诉你 你的寂寞我的心痛在一起

甜甜的泥(小说 黄飞

（小小说） 函谷镇中

学习目标 1、体会浓浓的母子之情,感受人间犹 如大地母亲般的至亲至爱。(重点) 2、学习本文独特的立意与构思,及 对比手法的运用。(难点) Com

学习目标： 1、体会浓浓的母子之情，感受人间犹 如大地母亲般的至亲至爱。（重点） 2、学习本文独特的立意与构思，及 对比手法的运用。（难点）

知识链接 小说是以塑造人物形象为中心, 过完整的故事情节和典型环境 描写来反映现实生活的一种文 学体裁。 小说的三要素:人物、情节、环境

知识链接 小说 小说的三要素： 是以塑造人物形象为中心，通 过完整的故事情节和典型环境 描写来反映现实生活的一种文 学体裁。 人物、情节、环境

小说的学习方法 研写法 悟主旨 析人物 理清节

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自学指辱一 请同学们用自己喜欢的方式读课文, 圈画出文中的生字词,边读边思考 1、本文的叙事线索是什么? 2、根据这一线索理清文章的情节并用 句话概括小说主要内容。(5分钟)

• 请同学们用自己喜欢的方式读课文， 圈画出文中的生字词，边读边思考： • 1、本文的叙事线索是什么？ • 2、根据这一线索理清文章的情节并用 一句话概括小说主要内容。（5分钟） 自学指导一

准罗音 黯淡(hn愠色()通眩() yunxuan 蹭着(c滯()跄( ang lang 吮着(sh入()蒲()modi 愣怔(engh()额un)ku

黯淡（ ） 愠色（ ） 晕眩（ ） 蹭着（ ）呆滞（ ） 踉跄（ ） 吮着（ ） 渗入（ ） 蓦地（ ） 愣怔（ ） 涮净（ ） 抠（ ） àn yùn yūnxuàn cèn g zhì liàngqiàng shǔn shèn mòdì lèngzheng shuàn kōu 读准字音

自学指辱一 请同学们用自己喜欢的方式读课文, 圈点勾画出文中的生字词,边读边思考: 1、本文的叙事线索是什么? 2、根据这一线索理清文章的情节并用 句话概括小说主要内容。(5分钟)

• 请同学们用自己喜欢的方式读课文， 圈点勾画出文中的生字词，边读边思考： • 1、本文的叙事线索是什么？ • 2、根据这一线索理清文章的情节并用 一句话概括小说主要内容。（5分钟） 自学指导一

线索:奶糖 情节: 送奶糖 奶糖 奶糖 化奶糖 本文主要讲述了一包奶糖化为 甜甜的泥土”的故事

线索： 奶糖 送 吃 情节： 奶糖 奶糖 奶糖 奶糖 埋 化 本文主要讲述了一包奶糖化为 “甜甜的泥土”的故事

自学指辱二 再读全文。同桌合作将下列旬习 补充完差,并说出理由。(5分钟) 甜甜的泥土 的妈妈; 甜甜的泥土, 的孩子

自学指导二 再读全文，同桌合作将下列句子 补充完整，并说出理由。（5分钟） 甜甜的泥土， 的妈妈； 甜甜的泥土， 的孩子