《劝学》ppt课件(49页)_劝学

唐代大书法家颜真卿过一首诗 劝学 三更灯火五更鸡 正是男儿读书时。 票发不知勤早 白首方悔读书迟

唐代大书法家颜真卿写过一首诗 劝学 三更灯火五更鸡， 正是男儿读书时。 黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟

古乐府诗《长歌行》 百川东到海 何时复西归? 少壮不努力 老大徒伤態

古乐府诗《长歌行》 百川东到海， 何时复西归？ 少壮不努力， 老大徒伤悲

子是先秦儒家的量后代表人物 荀子(约公元前313一公元前 238年),字卿名况,人们尊称他 为苟卿。战国末期赵国人。他是战 国时期著名的思想家、文学家和杰 出的教育家。著名思想家韩非和政 治家李斯都出自他的门下。 主要思想: 1、唯物主义思想2、人性本恶论 3、教育观 4、法“后王

荀子是先秦儒家的最后代表人物 主要思想: 1、唯物主义思想 2、人性本恶论 3、教育观 4、法“后王

荀子 矿荀子具有朴素的唯物主义思想,认 为“人定胜天”;在政治上,主张 适时行政,兼用“礼”“法”“术” 实行统治;提出性恶论,注重后天 教育的作用。他是先秦儒家的最后 代表人物。与孟子形成儒家的对立 两派。 韩非和李斯都是他的学生

荀子 荀子具有朴素的唯物主义思想，认 为“人定胜天”；在政治上，主张 适时行政，兼用“礼”“法”“术” 实行统治； 提出性恶论，注重后天 教育的作用。他是先秦儒家的最后 代表人物。与孟子形成儒家的对立 两派。 韩非和李斯都是他的学生

《荀子》二十卷。由《论语》 《盂子》的语录体,发展为有标题 的论大。标志着古代说理大的进 步成熟。 文章气势雄浑,总结了治学经验, 为后世传诵宗法为诸子所不及

《荀子》二十卷。由《论语》 《孟子》的语录体，发展为有标题 的论文，标志着古代说理文的进一 步成熟。 文章气势雄浑， 总结了治学经验， 为后世传诵宗法为诸子所不及

功:功告,。劝说。劝阻 今义 解题:劝学 劝”为何意?

解题：劝学 “劝”为何意？ 劝：劝告，劝说，劝阻 ——今义

劝,勉励。这个字统领全篇, 告诉我们这是一篇勉励人们要不 停止地努力学习的文章

劝，勉励。这个字统领全篇， 告诉我们这是一篇勉励人们要不 停止地努力学习的文章

字音 木直中绳,輮以为轮 Zhong rou 虽有槁暴 you pu 知明而行无过矣 zhi 吾尝跛而望矣 q 君子生非异也 xing 故不积胜步 kui 騏骥一跃,不能十步 qI ■弩马十驾,功在不含 nu 锲而不舍,金石可镂 e lou ■蟹六跪而三螯,非蛇鳝 xie ao shan 之穴无可寄托者 xue 博学而目参省乎已 xing

◼ 木直中绳，輮以为轮 ◼ 虽有槁暴 ◼ 知明而行无过矣 ◼ 吾尝跂而望矣 ◼ 君子生非异也 ◼ 故不积跬步 ◼ 騏骥一跃，不能十步 ◼ 驽马十驾，功在不舍 ◼ 锲而不舍，金石可镂 ◼ 蟹六跪而二螯，非蛇鳝 之穴无可寄托者 ◼ 博学而日参省乎己 Zhòng róu yòu pù zhì qì xìng kuǐ qí jì nú qiè lòu xiè áo shàn xué xǐng 字音

通假字 以为轮;“輮”通“煣”,使. ■■■■■ 弯曲 ☆虽有槁暴:“有”通“又”,暴通曝, 则知明而行知》通“智”(zhi), 无过矣:智慧 ● 君子生非异也:生通性,资质

通假字 ❖輮以为轮： ❖虽有槁暴： 则知明而行 无过矣： “輮”通“煣”，使…… 弯曲 “有”通“又” ，暴通曝， 晒“知”通“智”（zhì）， 智慧。 君子生非异也：生通性，资质