《海燕》ppt课件5_《海燕》

尔基

海 燕 高尔基

作者介绍 高尔基(1868-1936) 俄国伟大的无产阶级文学 作家,社会主义现实主义 文学奠基人。 代表作有:长篇小说 《母亲》,自传体三部曲 《童年》、《在人间》 《我的大学》

作者介绍 •高尔基（1868--1936）： 俄国伟大的无产阶级文学 作家，社会主义现实主义 文学奠基人。 代表作有:长篇小说 《母亲》，自传体三部曲 《童年》、《在人间》、 《我的大学》

听课文朗读,初步感知内容 用句话概括你听到了哪些内容?

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有朗读一深文容 思考:这是 的海燕

自由朗读课文，进一步感知课文内容 思考：这是 的海燕

课文还写了其他的动物,请同学们 从课文中找出描写其他动物的句子, 并谈谈对它们的印象

课文还写了其他的动物，请同学们 从课文中找出描写其他动物的句子， 并谈谈对它们的印象

1.为什么还要写到其他三种动物呢? 对比衬托出海燕无比英勇、乐观的形象。 2.它们是面对什么环境作出不同的表现的? 暴风雨

１.为什么还要写到其他三种动物呢？ ２.它们是面对什么环境作出不同的表现的？ 对比衬托出海燕无比英勇、乐观的形象。 暴风雨

写作背景 本文是高尔基在1901年3月写的“幻想 曲”《春天的旋律》的结尾部分,原题为 “海燕之歌”,那时正是俄国1905年革命 前夕最黑暗的年代,俄国工人运动不断高 涨,动摇着沙皇统治的根基。它塑造了搏 风击浪的勇敢的海燕形象,预告革命风暴 即将到来,鼓舞人们去迎接伟大的战斗, 这是一篇无产阶级革命战斗的檄文与颂歌, 受到列宁的热情称赞

写作背景 本文是高尔基在1901年3月写的“幻想 曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为 “海燕之歌”，那时正是俄国1905年革命 前夕最黑暗的年代，俄国工人运动不断高 涨，动摇着沙皇统治的根基。它塑造了搏 风击浪的勇敢的海燕形象，预告革命风暴 即将到来，鼓舞人们去迎接伟大的战斗， 这是一篇无产阶级革命战斗的檄文与颂歌， 受到列宁的热情称赞

象征:它是文学创作中的一种重要的表现方法, 它是根据事物之间的某种联系,借助某一具体 事物的形象(象征体),以表现某种抽象的概 念、思想和感情(被象征的本体)。 作用: 委婉曲折含蓄化“抽象”为“具体”形象可 感

象征：它是文学创作中的一种重要的表现方法， 它是根据事物之间的某种联系，借助某一具体 事物的形象（象征体），以表现某种抽象的概 念、思想和感情（被象征的本体）。 委婉曲折含蓄 化“抽象”为“具体” 形象可 感 作用：

象征英勇 大智大 勇的无产阶级命先驱者

海 燕 ——象征英勇善战、大智大 勇的无产阶级革命先驱者