《初秋行圃》ppt课件2_语文四年级上鄂教版---古诗《初-秋-行-圃》

古 诗《初秋行圃》 诵 (宋)杨万里 读

古 诗 诵 读 《初 秋 行 圃》 （宋）杨万里

作者简介 杨万里(1127—1206) 出生于现江西省吉水县,是南 宋杰出的诗人。他的诗在当时 与尤袤、范成大、陆游齐名 人并称“南宋四大家”。杨 万里一身写了两万多首诗 历史上写诗最多的诗人之 流传至今约有4200多首, 晓出静寺运林字分霉诗篇 深得后人喜爱

作 者 简 介 杨万里（1127——1206） 出生于现江西省吉水县，是南 宋杰出的诗人。他的诗在当时 与尤袤、范成大、陆游齐名， 4人并称“南宋四大家”。杨 万里一身写了两万多首诗，是 历史上写诗最多的诗人之一， 流传至今约有4200多首， 《小池》《宿新市徐公店》 《晓出静寺送林子方》等诗篇 深得后人喜爱

品读提示: 秋天的一个傍晚,夕阳西下。诗人在花园中 散步,见到了一番别有风味的景致。是什么样的 景致令诗人有感而发,作出此诗呢? 同学们: 让我们带着这个疑问,一起愉悦地学习这首 诗歌吧!

秋天的一个傍晚，夕阳西下。诗人在花园中 散步，见到了一番别有风味的景致。是什么样的 景致令诗人有感而发，作出此诗呢？ 同学们： 让我们带着这个疑问，一起愉悦地学习这首 诗歌吧！ 品 读 提 示：

诵读篇 pu 《初秋行圃》 宋(杨万里 (圃:指种蔬菜、花草的园子或园地) 落日无情最有情, 偏催万树暮蝉鸣。 听 来咫尺无寻处 寻到旁边不作声

落 日 无 情 最 有 情， 偏 催 万 树 暮 蝉 鸣。 听 来 咫 尺 无 寻 处， 寻 到 旁 边 不 作 声。 诵 读 篇 （圃：指种蔬菜、花草的园子或园地） pǔ 《初 秋 行 圃》 宋（杨万里）

句解 落日无情最有情 (落日:指即将下山的太阳。) 理解:诗人眼前看到是即将下山的 太阳,诗人觉得此时的太阳, 真是又有情,又无情

句 解 落 日 无 情 最 有 情 （落日:指即将下山的太阳。） 理解： 诗人眼前看到是即将下山的 太 阳，诗人觉得此时的太阳， 真是又有情，又无情

句解 偏催万树暮蝉鸣 (蝉呜:蝉的叫声 理解:花园里树上的鸣蝉,正在趁着 太阳落下山的时间,拼命地在 园子里唱歌,园子里一片蝉鸣

偏 催 万 树 暮 蝉 鸣 （蝉鸣：蝉的叫声 ） 理解： 花园里树上的鸣蝉，正在趁着 太阳落下山的时间，拼命地在 园子里唱歌，园子里一片蝉鸣 声。 句 解

段析 落日无情最有情, 偏催万树暮蝉鸣。 以上两句,作者抓住了夕阳 蝉作为描写对象。描绘了夕阳渐 渐落下,但树上的蝉正趁着西斜 的太阳高声歌唱的热闹景象

以上两句，作者抓住了夕阳、 蝉作为描写对象。描绘了夕阳渐 渐落下，但树上的蝉正趁着西斜 的太阳高声歌唱的热闹景象。 段 析 落 日 无 情 最 有 情， 偏 催 万 树 暮 蝉 鸣

句解 听来咫尺无寻处 (咫尺:距离很近。) 理解:蝉的叫声,好像就在身边 可是你却无法寻找到它们

听 来 咫 尺 无 寻 处 （咫尺：距离很近。） 理解：蝉的叫声，好像就在身边， 可是你却无法寻找到它们。 句 解

句鯉 寻到旁边不作声 理解:当你找到它(指:蝉)跟前的 时候,它好像知道你来了,鸣 叫声立即停止了

寻 到 旁 边 不 作 声 理解:当你找到它（指：蝉）跟前的 时候，它好像知道你来了，鸣 叫声立即停止了。 句 解

段析 听来咫尺无寻处, 寻到旁边不作声。 以上两句古诗写了诗人闻蝉声 寻找蝉,蝉儿闭口不鸣叫的情 景。写得生动真实,具有童心 童趣

段 析 以上两句古诗写了诗人闻蝉声 寻找蝉，蝉儿闭口不鸣叫的情 景。写得生动真实，具有童心 童趣。 听 来 咫 尺 无 寻 处， 寻 到 旁 边 不 作 声