华中师范大学：《外国文学史》课程教学资源（PPT课件讲稿）第七章 主题学

第七章主题学

第七章 主题学

第一节主题学的历史和定义

第一节 主题学的历史和定义

主题学的发展历史 主题学被认为“是在19世纪从德国 的民俗学热中培育出来的一门学问

一、主题学的发展历史 主题学被认为“是在19世纪从德国 的民俗学热中培育出来的一门学问

主题学受到两个方面的批评: 巴登斯贝格:链条的各个环节“永远 不可能完美无缺地重建起来,必然会 有许多断裂”。 韦勒克、沃伦:“材料史是最少文学 性的历史

主题学受到两个方面的批评： 巴登斯贝格：链条的各个环节“永远 不可能完美无缺地重建起来，必然会 有许多断裂” 。 韦勒克、沃伦：“材料史是最少文学 性的历史”

「德]伊丽莎白·弗兰采尔:《世界文学的题 材:创作史纵剖面词典》 比利时雷蒙·图松:《比较文学的一个问 题:主题研究》 “研究这些传说的历史,深入探讨这 些传说各种变体的隐秘,也就是了解人类 祖先发展演变的奥德赛,其中有得意的欢 乐,也有失意的悲哀

[德]伊丽莎白·弗兰采尔：《世界文学的题 材：创作史纵剖面词典》 [比利时]雷蒙·图松：《比较文学的一个问 题：主题研究》 “研究这些传说的历史，深入探讨这 些传说各种变体的隐秘，也就是了解人类 祖先发展演变的奥德赛，其中有得意的欢 乐，也有失意的悲哀

作家对题材的选择是一种申美决定 观念性的观点是结构模式的决定性因 素,信息是媒介中固有的。 [美]哈利列文:《主题学与批评》

作家对题材的选择是一种审美决定， 观念性的观点是结构模式的决定性因 素，信息是媒介中固有的。 [美]哈利·列文：《主题学与批评》

主题学的定义

二、主题学的定义

那对于各国文学互相假借着的“题材”的研 究,是比较文学的稍稍明晰的探讨所取的第 个形式。这范围广大的研究在法文中没有一个 确定的名称;德国人称它为 Stoffgeschichte 题材史),我们现在提出了 Thematologie (主题学)这名称。 梵第根 打破时空的界限来处理共同的主题。 [美]弗列特里契马龙

那对于各国文学互相假借着的‘题材’的研 究，是比较文学的稍稍明晰的探讨所取的第一 个形式。这范围广大的研究在法文中没有一个 确定的名称；德国人称它为Stoffgeschichte （题材史），我们现在提出了Thématologie （主题学）这名称。 —— 梵·第根 打破时空的界限来处理共同的主题。 —— [美]弗列特里契 马龙

我们的定义: 主题学研究文学作品中内容的某些基本问 题在不同国家、不同时代文学中的表现方式 和不同国家的作家对这些问题的态度与看法 它既可以对某种题材、人物、母题或主题在不 同民族文学中的流传演变作历史的追寻,也可 以对不同文化背景的文学中类似的题材、情节、 人物、母题、主题作平行研究

我们的定义： 主题学研究文学作品中内容的某些基本问 题在不同国家、不同时代文学中的表现方式， 和不同国家的作家对这些问题的态度与看法。 它既可以对某种题材、人物、母题或主题在不 同民族文学中的流传演变作历史的追寻，也可 以对不同文化背景的文学中类似的题材、情节、 人物、母题、主题作平行研究

主题的概念 主题是文学作品中的题材、人物 所体现的思想,是故事中所蕴含的意 义。托马舍夫斯基将主题定义为“作 品具体要素的意义统一

三、主题的概念 主题是文学作品中的题材、人物 所体现的思想，是故事中所蕴含的意 义。托马舍夫斯基将主题定义为“作 品具体要素的意义统一