中国文化经典研读之《论语》十则ppt课件（13页）_《论语》十则

中国文化经典

中国文化经典研读

学习目标 1、了解儒家的思想核心及《论语》的有关知识 2、掌握本课重点实词、虚词的意义及用法。 3、汲取语录的思想精华,在传统文化熏陶中提高自 身的道德修养

学习目标 1、了解儒家的思想核心及《论语》的有关知识。 2、掌握本课重点实词、虚词的意义及用法。 3、汲取语录的思想精华，在传统文化熏陶中提高自 身的道德修养

认识先贤 孔子,名丘,字仲尼,春秋时期鲁 国陬邑人。我国古代伟大的思想家、教 育家儒家学派的创始人,开创私人讲 学之风。思想核心是“仁”,以“仁” 释礼,把“仁”推演为恭、宽、信、敏 惠等具体道德要求。 《论语》属语录体散文。南宋时, 朱熹把它列为“四书”之一,与《大 换学》、《中庸》、《盂子》合称“四 书”,是儒家学派的经书

认识先贤 孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁 国陬邑人。我国古代伟大的思想家、教 育家,儒家学派的创始人，开创私人讲 学之风。思想核心是“仁”，以“仁” 释礼，把“仁”推演为恭、宽、信、敏、 惠等具体道德要求。 《论语》属语录体散文。南宋时， 朱熹把它列为“四书”之一，与《大 学》、《中庸》、《孟子》合称“四 书”，是儒家学派的经书

感受经典 诵读课文 读准字音,正确断句

诵读课文 读准字音，正确断句。 感受经典

感受经典 、子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就 有道而正焉,可谓好学也已。” 2、子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五 十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。” 3、子曰:“由,诲女知之乎?知之为知之,不知为不知,是 知也。” 4、颜渊季路侍。子曰:“盍各言尔志?”子路曰:“愿车 马衣轻裘与朋友共蔽之而无憾。”颜渊曰:“愿无伐善,无 施劳。”子路曰:“愿闻子之志。”子曰:“老者安之,朋 友信之,少者怀之。” 5、子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者

感受经典 1、子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就 有道而正焉，可谓好学也已。” 2、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五 十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 3、子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是 知也。” 4、颜渊季路侍。子曰：“盍各言尔志？”子路曰：“愿车 马衣轻裘与朋友共蔽之而无憾。”颜渊曰：“愿无伐善，无 施劳。”子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋 友信之，少者怀之。” 5、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者

感受经典 6、子曰:“知者乐水,仁者乐山;知者动,仁者静;知者乐, 仁者寿”。 7、子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不 义而富且贵,于我如浮云。” 8、子曰:“君子坦荡荡,小人长戚戚。” 9、颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下 归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?”颜渊曰:“请问其目。” 子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”颜 渊曰:“回虽不敏,请事斯语矣。” 10、孔子曰:“君子有三戒:少之时,血气未定,戒之在色; 及其壮也,血气方刚,戒之在斗;及其老也,血气既衰,戒 之在得

6、子曰：“知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐， 仁者寿”。 7、子曰：“饭疏食,饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不 义而富且贵，于我如浮云。” 8、子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。” 9、颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下 归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目。” 子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”颜 渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣。” 10、孔子曰：“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色； 及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒 之在得。” 感受经典

感受经典 在《论语》中,有哪些以前学过的或者你所知 道的有关治学的名言? 学而谢刘史,哪邡唰矬有关学习态願闻道法的亩唉 温故貍郫无驭髓为煙歌客,敏手套倆揿普师藐· 考香魁图可镧孬学殆。 敏而麵学为知删,闸知为不知,是知也e 知之者不如好知者,好之者不如乐知者

感受经典 在《论语》中，有哪些以前学过的或者你所知 道的有关治学的名言？ 学而时习之，不亦说乎？ 朝闻道，夕死可矣。 温故而知新，可以为师矣。 三人行必有我师焉。 学而不思则罔，思而不学则殆。 敏而好学，不耻下问。 … … 课文中，哪几则是有关学习态度、方法的名言？ 君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就 有道而正焉。可谓好学也已。 知之为知之，不知为不知，是知也。 知之者不如好知者，好之者不如乐知者

感受经典 除了治学,本课还涉及到:进德修业过程中人生 不同阶段的不同境界、人际关系、君子的品性等问题, 请以小组为单位,合作讨论,指出这些语录分别阐述 什么观点,并能正确翻译这些名言警句

除了治学，本课还涉及到：进德修业过程中人生 不同阶段的不同境界、人际关系、君子的品性等问题， 请以小组为单位，合作讨论，指出这些语录分别阐述 什么观点，并能正确翻译这些名言警句。 感受经典

感受经典 翻译下列句子。 1、子曰:“老者安之,朋友信之,少者怀之。” 2、为仁由己,而由人乎哉? 解释下列红色字体。 1、好之者不如乐知者乐 2、盍各言其志 盍: 3、愿无伐善,无施劳伐:施: 4、老者安之,朋友信之,少者怀之安:信:怀: 5、不义而富且贵义: 6、一日克己复礼 复

感受经典 翻译下列句子。 1、子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。” 2、为仁由己，而由人乎哉？ 解释下列红色字体。 1、好之者不如乐知者 乐： 2、盍各言其志 盍： 3、愿无伐善，无施劳 伐： 施： 4、老者安之，朋友信之，少者怀之 安： 信： 怀： 5、不义而富且贵 义： 6、一日克己复礼 一日： 复：

感受经典 解释下列红色字体的词语。 居无求安 舒适,安逸 风雨不动安如山安稳 安不患贫而患不安安定 沛公安在 疑问代词,哪里 燕雀安之鸿鹄之志疑问代词,哪里,怎么 愿无伐善 夸耀、炫耀 伐伐竹取道,下见小谭砍伐 其后秦伐赵 讨伐,攻打

感受经典 伐 愿无伐善 伐竹取道，下见小谭 其后秦伐赵 夸耀、炫耀 砍伐 讨伐，攻打 居无求安 风雨不动安如山 不患贫而患不安 沛公安在 燕雀安之鸿鹄之志 安 舒适，安逸 安稳 安定 疑问代词，哪里 疑问代词，哪里，怎么 解释下列红色字体的词语