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湖北大学知行学院:《中国近现代史纲要》课程教学资源(教案讲义)第五章 中国革命的新道路

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湖北大学知行学院:《中国近现代史纲要》课程教学资源(教案讲义)第五章 中国革命的新道路
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教学目的和要求: 1.认识中国革命的长期性、曲折性和不平衡性,了解中国共产党探索中国革命新道路的开辟,是以毛泽东为代表的 中国共产党人坚持把马克思列宁主义理论同中国革命实践相结合的一次伟大的创造。 2.了解这一时期错误路线给中国革命造成的严重危害,认识遵义会议和红军长征在中国革命过程中的地位和作用, 懂得端正思想路线、坚持把马克思列宁主义理论同中国具体实际相结合的极端重要性。 教学重点: 农村包围城布、武装夺取政权理论的基本内容。 教学难点: 20世纪30年代前、中期,中国共产党内屡次出现严重“左”倾错误的原因。 教学方法:课堂讲授 第一节对革命新道路的艰苦探索 一、国民党在全国统治的建立 (一)宁汉合流与东北易帜 715政变后,内部矛盾重重的国民党在反共的一致立场上恢复统一,蒋介石南京国民政府二次北伐攻打泰系张作 霖。1928年6月4日,张作霖因没有答应日方开矿设厂等要求与日本帝国主义产生矛盾,乘火车经过皇姑屯车站时 被关东军预埋的炸药炸死。同年12月,其子张学良宣布“东北易帜”,归顺国民政府,从而中国在经历北洋军阀 时期十多年分裂局面后重新获得名义上的统一。 (二)国民党政府建立一党专政的军事独裁统治 1、实行“训政 1928年10月,国民党颁布《训政纲领》。 内容:中国国民党“力求达训练国民使用政权”, “于必要时,得就于人民之集会、结社、言论、出版等自由权, 在法律范围内加以限制” 实质:中国国民党法定为最高训政者,实行一党专政。 2、建立庞大的军队 中央军(嫡系)一黄埔军人为骨干. 地方军(杂牌)→各地军阀装, 民团和保安队(非正规)一保卫地方治安 3、建立庞大的特务系统 “中统”一陈果夫、陈立夫 中国国民党中央执行委员会调查统计局一“中央俱乐部”。 “军统”→贺衷寒、戴笠 国民政府军事委员会调查统计局一“中华民族复兴社”。 4、推行保甲制度 结构:10户为甲,10甲为保,10保以上为乡镇 实行:联保连坐 联保就是各户之间联合作保,共具保结,互相担保不做通共之事 连坐就是1家有罪,9家举发,若不举发,10家连带坐罪。 希望:民众支持政府一对工农红军进行军事“围剿 。 结果:民众怨声载道一将全国变成大囚笼。 5、实行文化专制 新闻出版的审查制度一→一干涉舆论自由 宣传共产主义=“反动宣传品”: 批评国民党二“危害民国”:

教学目的和要求: 1.认识中国革命的长期性、曲折性和不平衡性,了解中国共产党探索中国革命新道路的开辟,是以毛泽东为代表的 中国共产党人坚持把马克思列宁主义理论同中国革命实践相结合的一次伟大的创造。 2.了解这一时期错误路线给中国革命造成的严重危害,认识遵义会议和红军长征在中国革命过程中的地位和作用, 懂得端正思想路线、坚持把马克思列宁主义理论同中国具体实际相结合的极端重要性。 教学重点: 农村包围城市、武装夺取政权理论的基本内容。 教学难点: 20世纪30年代前、中期,中国共产党内屡次出现严重“左”倾错误的原因。 教学方法:课堂讲授 第一节 对革命新道路的艰苦探索 一、国民党在全国统治的建立 (一)宁汉合流与东北易帜 715政变后,内部矛盾重重的国民党在反共的一致立场上恢复统一,蒋介石南京国民政府二次北伐攻打奉系张作 霖。1928年6月4日,张作霖因没有答应日方开矿设厂等要求与日本帝国主义产生矛盾,乘火车经过皇姑屯车站时 被关东军预埋的炸药炸死。同年12月,其子张学良宣布“东北易帜”,归顺国民政府,从而中国在经历北洋军阀 时期十多年分裂局面后重新获得名义上的统一。 (二)国民党政府建立一党专政的军事独裁统治 1、实行“训政” 1928年10月,国民党颁布《训政纲领》。 内容:中国国民党“力求达训练国民使用政权”,“于必要时,得就于人民之集会、结社、言论、出版等自由权, 在法律范围内加以限制”。 实质:中国国民党法定为最高训政者,实行一党专政。 2、建立庞大的军队 中央军(嫡系)→黄埔军人为骨干。 地方军(杂牌)→各地军阀武装。 民团和保安队(非正规)→保卫地方治安 3、建立庞大的特务系统 “中统”→陈果夫、陈立夫 中国国民党中央执行委员会调查统计局←“中央俱乐部”。 “军统” →贺衷寒、戴笠 国民政府军事委员会调查统计局←“中华民族复兴社”。 4、推行保甲制度 结构:10户为甲,10甲为保,10保以上为乡镇 实行:联保连坐 联保就是各户之间联合作保,共具保结,互相担保不做通共之事; 连坐就是1家有罪,9家举发,若不举发,10家连带坐罪。 希望:民众支持政府→对工农红军进行军事“围剿”。 结果:民众怨声载道→将全国变成大囚笼。 5、实行文化专制 新闻出版的审查制度→→干涉舆论自由 宣传共产主义 〓 “反动宣传品”; 批评国民党 〓 “危害民国”;

对统治不满二“反动言论”: “他们的嘴就是法律,无理可说。…一切刊物,除胡说八道的官办东西和帮闲凑趣的文学杂志而外,较好的 都要压怕得奋奋无生气的, 鲁迅 二、土地革命战争的兴起 (一)大革命失败后的艰难环境 1、革命阵线缩小 工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级 2、革命力量被摧残 1927年4月+厉行“清党 1928年2月一《制止共产党阴谋案》 1928年3月一《暂行反革命治罪法》和《中华民国刑法》 1931年1月一《危害国民紧急治罪法》 从1927年3月到1928年上半年,被杀害者达31万多人 (二)开展武装反抗国民党反动统治的斗争 大革命的失败使中国共产党认识到掌握自己武装的重要性,南昌起义和广州起义的失败,又迫使中共把主力转向国 民党统治力量相对薄弱的农村。在八七会议确定土地革命和武装反抗国民党反动派屠杀政策的总方针后,中国共产 党领导和发动了秋收起义,并建立了第一块农村革命根据地,开始了中国革命新道路的伟大探索。 1召开八七会议 1927年8月7日,中共中央在汉口召开紧急会议,这次会议坚决纠正了陈独秀的右倾主义倾向,但是未及时注意防 止左倾情绪的滋长。但是这次会议确定了土地革命和武装反抗国民党反动派屠杀政策的总方针,并决定派有斗争经 验的干部去各主要省区组织和领导农民起义,把发动农民举行秋收起义作为当前的主要任务】 八七会议的主要内容: 其一,清算了陈独秀的右倾机会主义 其二,确定了土地革命和武装反抗国民党反动统治的新的斗争方针(毛泽东提出了“以后要非常注意军事,须知革 命政权是由枪杆子中取得的”) 其三,会议还提出了“整顿改编自己的队伍,纠正过去严重的错误,而找着新的道路”的任务,形成了以瞿秋白为 首的新的中共中央。 八七会议使我们党在政治上大大地向前迈进了一步。所谓大大前进了一步,是说我们开始摆脱了右倾机会主义的束 缚,提出了探索新革命道路的任务,开始了从大革命失败到土地革命战争兴起的历史性转折。 2.领导武装斗争 (1)南昌起义 1927年7月下旬,临时中央常委会派周恩来到南昌组织领导起义工作,8月1日,南昌起义爆发 南昌起义虽然失败了,但是具有伟大的历史意义,打响了武装反抗国民党反动派第一枪,从此开始了中国共产党独 立领导革命武装斗争的新时期 (2)秋收起义 1927年9月9日,毛泽东领导了相干相赣边果的秋收起义,起义军公开打出了工农革命军”的旗帜:在攻打长沙 遭遇严重挫折后,起义部队决定南下,向敌人控制比较薄弱的农村区域转移。起义军最后上了井冈山。秋收起义和 向井冈山进军最伟大的意义就在于中国革命把从城市退却和向农村进攻有机的结合起来。 (3)广州起义 1927年11月下旬,中共广东省委根据中共中央的指示,决定举行广州武装起义,12月11日,起义爆发,经过激 战,占领了市内的大部分地区,并于当天下午召开工农兵苏维埃代表大会,成立了广州苏维埃政府,领布了《苏维 埃政府对内对外政纲》。12日,在英、美、日、法等帝国主义炮舰的支援下,国民党军队大举反扑,总指辉张太

对统治不满 〓 “反动言论”; “他们的嘴就是法律,无理可说。……一切刊物,除胡说八道的官办东西和帮闲凑趣的‘文学’杂志而外,较好的 都要压迫得奄奄无生气的。” ——鲁迅 二、土地革命战争的兴起 (一)大革命失败后的艰难环境 1、革命阵线缩小 工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级 2、革命力量被摧残 1927年4月→厉行“清党” 1928年2月→《制止共产党阴谋案》 1928年3月→《暂行反革命治罪法》和《中华民国刑法》 1931年1月→《危害国民紧急治罪法》 从1927年3月到1928年上半年,被杀害者达31万多人。 (二)开展武装反抗国民党反动统治的斗争 大革命的失败使中国共产党认识到掌握自己武装的重要性,南昌起义和广州起义的失败,又迫使中共把主力转向国 民党统治力量相对薄弱的农村。在八七会议确定土地革命和武装反抗国民党反动派屠杀政策的总方针后,中国共产 党领导和发动了秋收起义,并建立了第一块农村革命根据地,开始了中国革命新道路的伟大探索。 1.召开八七会议 1927年8月7日,中共中央在汉口召开紧急会议,这次会议坚决纠正了陈独秀的右倾主义倾向,但是未及时注意防 止左倾情绪的滋长。但是这次会议确定了土地革命和武装反抗国民党反动派屠杀政策的总方针,并决定派有斗争经 验的干部去各主要省区组织和领导农民起义,把发动农民举行秋收起义作为当前的主要任务。 八七会议的主要内容: 其一,清算了陈独秀的右倾机会主义。 其二,确定了土地革命和武装反抗国民党反动统治的新的斗争方针(毛泽东提出了“以后要非常注意军事,须知革 命政权是由枪杆子中取得的”)。 其三,会议还提出了“整顿改编自己的队伍,纠正过去严重的错误,而找着新的道路”的任务。形成了以瞿秋白为 首的新的中共中央。 八七会议使我们党在政治上大大地向前迈进了一步。所谓大大前进了一步,是说我们开始摆脱了右倾机会主义的束 缚,提出了探索新革命道路的任务,开始了从大革命失败到土地革命战争兴起的历史性转折。 2.领导武装斗争 (1)南昌起义 1927年7月下旬,临时中央常委会派周恩来到南昌组织领导起义工作,8月1日,南昌起义爆发。 南昌起义虽然失败了,但是具有伟大的历史意义,打响了武装反抗国民党反动派第一枪,从此开始了中国共产党独 立领导革命武装斗争的新时期。 (2)秋收起义 1927年9月9日,毛泽东领导了相干湘赣边界的秋收起义,起义军公开打出了“工农革命军”的旗帜;在攻打长沙 遭遇严重挫折后,起义部队决定南下,向敌人控制比较薄弱的农村区域转移。起义军最后上了井冈山。秋收起义和 向井冈山进军最伟大的意义就在于中国革命把从城市退却和向农村进攻有机的结合起来。 (3)广州起义 1927年11月下旬,中共广东省委根据中共中央的指示,决定举行广州武装起义,12月11日,起义爆发,经过激 战,占领了市内的大部分地区,并于当天下午召开工农兵苏维埃代表大会,成立了广州苏维埃政府,颁布了《苏维 埃政府对内对外政纲》。12日,在英、美、日、法等帝国主义炮舰的支援下,国民党军队大举反扑,总指挥张太

雷不幸牺牲,起义军被迫于13日退出广州,起义失败。广州起义是中国共产党领导的革命武装向国民党反革命势 力进行的又一次英勇反击。 三、走农村包围城市、武装夺取政权的道路 (一)对中国革命新道路的探奏 1井冈山革命根据地的创建 毛泽东以中央特派员的身份赴湖南,9月9日,湘赣边界秋收起义爆发,由于敌强我弱,部队进行了转移。在部队 胜利到达井冈山地区后,开始创建了中国共产党领导的第一块“工农武装割据 的农村革命根据地。井风山革命根据地的创建是党的工作中心由城市转到敌人的力量比较商弱的农村的开始,也 由此开始了中国共产党以土地革命为开端的对中国革命新道路的伟大探索 2中国革命新首路的理论内容 国革命的新道路就是农村包围城市,武装夺取全国政权的道路,也就是说,中国共产党必须首先领导农民在衣村发 动土地革命,建立人民武装,开展游击战争,进而联合其他革命力量,建立革命根据地和革命政权,实现农村包围 城市的战略,最终夺取全国胜利,毛泽东在1928年到1930年,写了三篇文章《中国的红色政权为什么能够存 在》、《井冈山的斗争》、《星星之火,可以燎原》,系统阐述了工农武装割据的主要内容,包括: (1)实行土地革命,团结广大农民 (2)须坚持武装斗争,建立一支为巩固和发展根据地服务的军队, (3)建立巩固的农村革命根据地。 (4)一个马克思主义的无产阶级政党。 (5)地波浪式的前进和党的工作重心放在衣村。 (一)反“围削”战争与土地革命 1、国民党的五次围剿 中国工农红军的壮大,革命根据地的发展和农村土地革命的深入,使国民党当局十分恐慌,调集兵力对格革命根据 地,重点是赣南、闽西根据地,发动了大规模的军事围剿,在毛泽东和朱德的正确指挥下,中央红军运用灵活机动 的战略战术,集中优势兵力打歼灭战,分别在1930年12月到1931年1月,1931年5月,1931年6月到9月,1933 年2月到3月,粉碎了国民党军队的四次围剿。 2、土地革命 在中国共产党领导下,变封建士地所有制为农民土地所有制的农村革命」 1928年12月,毛泽东第一个土地法 一《井冈山土地法》。 1930年后,逐斯形成了土地革命路线 内容: 依靠贫雇农,团结中农,限制富农,保护中小工商业者,消灭地主阶级。 作用: 经放了农村的生产力,极大地调动了农民的基命积极性 第二节中国革命在探索中曲折前进 一、土地革命战净的发展及其挫折 1、农村革命根据地建设 红一方面军前三次反“围剿”胜利,使赣南、闽西根据地连成一片,形成拥有21座县城,250万人口、5万平方公 里土地的中央革命根据地。同时鄂豫皖、湘鄂西、湘赣、湘鄂赣等根据地也都得到了发展 2、中华苏维埃共和国成立 时间:1931年7日到20日 地点:江西瑞金 主要内容:苏维埃共和国的宪法大纲、土地法、劳动法和经济政策等重要文献,选举了全国工农兵代表大会的中央 执行委员会,25日,组成了中央革命军事委员会,27日,中央执行委员会举行了第一次会议,选举毛泽东为主

雷不幸牺牲,起义军被迫于13日退出广州,起义失败。广州起义是中国共产党领导的革命武装向国民党反革命势 力进行的又一次英勇反击。 三、走农村包围城市、武装夺取政权的道路 (一)对中国革命新道路的探索 1.井冈山革命根据地的创建 毛泽东以中央特派员的身份赴湖南,9月9日,湘赣边界秋收起义爆发,由于敌强我弱,部队进行了转移。在部队 胜利到达井冈山地区后,开始创建了中国共产党领导的第一块“工农武装割据 ”的农村革命根据地。井冈山革命根据地的创建是党的工作中心由城市转到敌人的力量比较薄弱的农村的开始,也 由此开始了中国共产党以土地革命为开端的对中国革命新道路的伟大探索。 2.中国革命新道路的理论内容 国革命的新道路就是农村包围城市,武装夺取全国政权的道路,也就是说,中国共产党必须首先领导农民在农村发 动土地革命,建立人民武装,开展游击战争,进而联合其他革命力量,建立革命根据地和革命政权,实现农村包围 城市的战略,最终夺取全国胜利,毛泽东在1928年到1930年,写了三篇文章《中国的红色政权为什么能够存 在》、《井冈山的斗争》、《星星之火,可以燎原》,系统阐述了工农武装割据的主要内容,包括: (1)实行土地革命,团结广大农民。 (2)须坚持武装斗争,建立一支为巩固和发展根据地服务的军队。 (3)建立巩固的农村革命根据地。 (4)一个马克思主义的无产阶级政党。 (5)地波浪式的前进和党的工作重心放在农村。 (二)反“围剿”战争与土地革命 1、国民党的五次围剿 中国工农红军的壮大,革命根据地的发展和农村土地革命的深入,使国民党当局十分恐慌,调集兵力对各革命根据 地,重点是赣南、闽西根据地,发动了大规模的军事围剿,在毛泽东和朱德的正确指挥下,中央红军运用灵活机动 的战略战术,集中优势兵力打歼灭战,分别在1930年12月到1931年1月,1931年5月,1931年6月到9月,1933 年2月到3月,粉碎了国民党军队的四次围剿。 2、土地革命 在中国共产党领导下,变封建土地所有制为农民土地所有制的农村革命。 1928年12月,毛泽东第一个土地法——《井冈山土地法》。 1930年后,逐渐形成了土地革命路线。 内容: 依靠贫雇农,团结中农,限制富农,保护中小工商业者,消灭地主阶级。 作用: 解放了农村的生产力,极大地调动了农民的革命积极性。 第二节 中国革命在探索中曲折前进 一、土地革命战争的发展及其挫折 1、农村革命根据地建设 红一方面军前三次反“围剿”胜利,使赣南、闽西根据地连成一片,形成拥有21座县城,250万人口、5万平方公 里土地的中央革命根据地。同时鄂豫皖、湘鄂西、湘赣、湘鄂赣等根据地也都得到了发展。 2、中华苏维埃共和国成立 时间:1931年7日到20日 地点:江西瑞金 主要内容:苏维埃共和国的宪法大纲、土地法、劳动法和经济政策等重要文献,选举了全国工农兵代表大会的中央 执行委员会,25日,组成了中央革命军事委员会,27日,中央执行委员会举行了第一次会议,选举毛泽东为主

席,项英、张国春为副主席,朱德为红军总司令,成立了中华苏维埃共和国临时中央政府,形成了以江西瑞金为中 心的革命根据地。 3。士地革命战争的严重挫折 (1)三次“左”倾错误与危害 第一次:土地革命战争初期,中国共产党内形成以瞿秋白为代表的“左”倾言动主义路线。其主要错误是混淆了民 主革命与社会主义革命的界限:不承认中国革命正处于低潮,认为革命的任务是举行武装暴动夺取政权:坚持以城 市为中心,认为城市工人暴动是革命的关键;命令少数党员和群众在上海、天津等城市组织毫无胜利希望的武装起 义,使革命力量遭受严重损失 第二次:在1928年召开的中共"六大”上,李立三当选政治局常委,随后任中央宣传部长兼秘书长。1930年春 因周恩来去苏联,李立三主持党中央日常工作。当时国内爆发了蒋介石同其他几派军阀的大混战,李立三错误地估 计了形势,认为可以乘机夺取全国的胜利,于是从6月至9月间,要求各大城市的地下党都组织暴动,调全国红军 攻打大城市。这一言动路线在实践中很快碰壁,红军和地下党组织都受到很大损失,李立三随后也被免职并被派往 苏联学习】 第三次:1930年底,王明任中共江苏省委书记,次年在共产国际及其代表米夫的支持下,王明当选为中央委员、 政治局委员,主持中央工作。按照共产国际指示,派待派员和中央代表到各苏区进行反右倾斗争,导致“肃反”严 重扩大化,伤害了大批忠于无产阶级革命事业的中高级党政军干部。 (2)第五次反“围剿”失败 1933年9月,蒋介石调集了100万军队,200架飞机,自任总司令,向革命根据地发动了第五次“围剿”,采取了 步步为营,调堡推进的新战略,左倾主义在军事上表现为,完全听从共产国际代表李德的意见,在战争一开始就实 行进攻上的冒险主义,主张御敌于国门之外,使红军遭受很大的损失,1934年春,在广昌战役失败后,变成了防 御中的保守主义,使红军完全处于被动地位, 1934年10月中共中央领导人博古等仓促决定中央红军连同后方机关8万人开始长征,向西转移。 、中国革命的历史性转折 1、遵义会议 1935年1月,在红军攻下了黔北重镇遵义后,1月15日到17日,中共中央在这里召开了政治局扩大会议。这次会议 解决当时最紧迫的军事问题和组织问题,通过《中共中央关于反对敌人五次“围剿”的总结决议》,批判了王明 的“左”倾冒险主义军事方针,重新肯定了毛泽东为代表的红军作战原则,改组了中央领导机构,推选毛泽东为政 治局常委,取消了博古、李德的最高指挥权,后来又组成了由毛泽东、周恩来、王稼祥三人参加的军事指挥小组。 遵义会议是党的历史上生死攸关的转折点,在极端危急的关头,挽救了红军,挽救了党,挽救了中国革命。遵义会 议是中共独立自主地运用马克思列宁主义原理,解决中国革命问题的一次极为重要的会议,使党的路线开始转到把 马克思列宁主义普遍真理同中国革命实际相结合的正确轨道上来,是中国共产党从幼年走向成熟的标志, 2、红军长征的胜利 毛泽东所说:“长征是历史记录上的第一次,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机”“总而言之,长征导 以我们的胜利,敌人失败的结果而告结束。“ 极端艰险的条件下,保存了并锻炼了党和红军的骨干,长征结束后,中国共产党以全力投入了建立抗日民族统一战 线,推动全国实现抗日民族解放战争的伟大斗争。红一方面军长征后,中央革命根据地成立了以项英为首的中央军 区和中央分局,坚持了坚苦卓绝的三年游击战争,不仅支持了主力红军的战略大转移,而且也保存了革命的力量, 抗日战争爆发后,这些地方的游击队,走上了抗日战争的新征途。 课后总结 通过学习,了解中国共产党开创农村包围城市武装夺取政权的革命道路的历史背景和实践过程:了解中国革命经历 的挫折和坎坷:深入理解马克思主义的中国化过程:以此推动学生坚定对中国共产党的拥护和对毛泽东思想的坚 持

席,项英、张国焘为副主席,朱德为红军总司令,成立了中华苏维埃共和国临时中央政府,形成了以江西瑞金为中 心的革命根据地。 3、土地革命战争的严重挫折 (1)三次“左”倾错误与危害 第一次:土地革命战争初期,中国共产党内形成以瞿秋白为代表的“左”倾盲动主义路线。其主要错误是混淆了民 主革命与社会主义革命的界限;不承认中国革命正处于低潮,认为革命的任务是举行武装暴动夺取政权;坚持以城 市为中心,认为城市工人暴动是革命的关键;命令少数党员和群众在上海、天津等城市组织毫无胜利希望的武装起 义,使革命力量遭受严重损失。 第二次:在1928年召开的中共“六大”上,李立三当选政治局常委,随后任中央宣传部长兼秘书长。1930年春, 因周恩来去苏联,李立三主持党中央日常工作。当时国内爆发了蒋介石同其他几派军阀的大混战,李立三错误地估 计了形势,认为可以乘机夺取全国的胜利,于是从6月至9月间,要求各大城市的地下党都组织暴动,调全国红军 攻打大城市。这一盲动路线在实践中很快碰壁,红军和地下党组织都受到很大损失,李立三随后也被免职并被派往 苏联学习。 第三次:1930年底,王明任中共江苏省委书记,次年在共产国际及其代表米夫的支持下,王明当选为中央委员、 政治局委员,主持中央工作。按照共产国际指示,派特派员和中央代表到各苏区进行反右倾斗争,导致“肃反”严 重扩大化,伤害了大批忠于无产阶级革命事业的中高级党政军干部。 (2)第五次反“围剿”失败 1933年9月,蒋介石调集了100万军队,200架飞机,自任总司令,向革命根据地发动了第五次“围剿”,采取了 步步为营,碉堡推进的新战略,左倾主义在军事上表现为,完全听从共产国际代表李德的意见,在战争一开始就实 行进攻上的冒险主义,主张御敌于国门之外,使红军遭受很大的损失,1934年春,在广昌战役失败后,变成了防 御中的保守主义,使红军完全处于被动地位。 1934年10月中共中央领导人博古等仓促决定中央红军连同后方机关8万人开始长征,向西转移。 二、中国革命的历史性转折 1、遵义会议 1935年1月,在红军攻下了黔北重镇遵义后,1月15日到17日,中共中央在这里召开了政治局扩大会议。这次会议 解决当时最紧迫的军事问题和组织问题,通过《中共中央关于反对敌人五次“围剿”的总结决议》,批判了王明 的“左”倾冒险主义军事方针,重新肯定了毛泽东为代表的红军作战原则,改组了中央领导机构,推选毛泽东为政 治局常委,取消了博古、李德的最高指挥权,后来又组成了由毛泽东、周恩来、王稼祥三人参加的军事指挥小组。 遵义会议是党的历史上生死攸关的转折点,在极端危急的关头,挽救了红军,挽救了党,挽救了中国革命。遵义会 议是中共独立自主地运用马克思列宁主义原理,解决中国革命问题的一次极为重要的会议,使党的路线开始转到把 马克思列宁主义普遍真理同中国革命实际相结合的正确轨道上来,是中国共产党从幼年走向成熟的标志。 2、红军长征的胜利 毛泽东所说:“长征是历史记录上的第一次,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机”“总而言之,长征是 以我们的胜利,敌人失败的结果而告结束。” 极端艰险的条件下,保存了并锻炼了党和红军的骨干,长征结束后,中国共产党以全力投入了建立抗日民族统一战 线,推动全国实现抗日民族解放战争的伟大斗争。红一方面军长征后,中央革命根据地成立了以项英为首的中央军 区和中央分局,坚持了坚苦卓绝的三年游击战争,不仅支持了主力红军的战略大转移,而且也保存了革命的力量, 抗日战争爆发后,这些地方的游击队,走上了抗日战争的新征途。 课后总结 通过学习,了解中国共产党开创农村包围城市武装夺取政权的革命道路的历史背景和实践过程;了解中国革命经历 的挫折和坎坷;深入理解马克思主义的中国化过程;以此推动学生坚定对中国共产党的拥护和对毛泽东思想的坚 持

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