克拉玛依职业技术学院：《地质构造分析》课程教学课件（讲稿）19 编制和分析构造等高线图

完拉超依职出技术学院 aramay Vocational Technical College 构造地质学 编绘和分析构造等 高线图 克拉玛依职业技术学院 石油工程系 2021年3月

构造地质学 编绘和分析构造等 高线图 克拉玛依职业技术学院 石油工程系 2021年3月

儿挂格依职出技术学院 Karamay Vocational Technical College 构造地质学 一、 目的与要求 1.学会根据岩层标高（或埋藏深度)资料，编制构造等高 线图； 2.学会认识构造等高线所反映的构造形态；

构造地质学 一、目的与要求 1.学会根据岩层标高（或埋藏深度）资料，编制构造等高 线图； 2.学会认识构造等高线所反映的构造形态；

完拉超依职出技术学院 Karamay Vocational Technical College 构造地质学 14420000 01 图1塔里木盆地乌参1井附近巴西盖组(K,bx)顶面构造等高线图

构造地质学 4 0 0 5 4 0 0 5 4 0 5 4 2 0 5 2 4 0 0 5 4 5 0 0 4 0 0 4 5 5 0 2 4 5 0 2 4 2 5 0 0 5 2 4 2 5 0 4 4 2 5 0 0 0 0 4 0 0 0 4 0 0 4 0 14420000 14420000 14430000 14430000 14440000 14440000 14450000 14450000 4600000 4600000 4610000 4610000 WS00433 WS00433 WS00436 WS00436 WS00444 WS00444 WS00449 WS00449 WS00454 WS00454 WS00599 WS00599 WS00611 WS00611 WS00418 WS00418 WS00425 WS00425 WS00603 WS00603 BC01-L1 BC01-L1 WS01431 WS01431 WS01435 WS01435 WS01438 WS01438 WS01605 WS01605 WS01427 WS01427 W-85-425e w-91-330 w91336 w91336 ta96102a ta96102b ta96107 ta96107 ta96115 ta96115 ta97119 ta97119 ta9799 ta9799 乌参 1 图1 塔里木盆地乌参1井附近巴西盖组（K1bx）顶面构造等高线图

光性超职出技术学院 Karamay Vocational Technical College 构造地质学 二、编制的方法和步骤 资料来源：来自钻孔资料；巷道的地质编录资料；剖面资料； (一)构造等高线图的编绘方法 1.换算选定的层面标高 整理钻孔资料，将钻孔地表高程，换算成选定层面的层面标高 数值； 目的层面标高计算公式： 目的层的标高=钻孔地表高程一钻孔深度

构造地质学 资料来源：来自钻孔资料;巷道的地质编录资料；剖面资料； （一）构造等高线图的编绘方法 1.换算选定的层面标高 整理钻孔资料，将钻孔地表高程，换算成选定层面的层面标高 数值； 目的层面标高计算公式： 目的层的标高=钻孔地表高程—钻孔深度 二、编制的方法和步骤

完丛超依职出技术学院 Karamay Vocational Technical College 构造地质学 350 350 250 .300 250 50 M 目的层 图2换算目的层层面标高示意图 目的层层面标高=钻孔孔口地面标高一井深

构造地质学 目的层 350 300 250 350 350 250 150 50 25 海拔（ ） C m B A M 目的层层面标高 = 钻孔孔口地面标高—井深 图2 换算目的层层面标高示意图

光性超职出技术学院 Karamay Vocational Technical College 构造地质学 2.在地形图上标注目的层的各钻孔标高值 T 10 55○ 一地形等衡鲍”。斋贴孔位潭兰礼号 腰面示高 图3分析目的层层面高程变化的特点

构造地质学 2.在地形图上标注目的层的各钻孔标高值 图3 分析目的层层面高程变化的特点

完丛超依职出技术学院 aramay Vocational Technical College 构造地质学 3.分析目的层的层面高程变化规律 ①找出最高、最低和高程突变 低 之点； 修 ②分析高程变化规律和趋势， 70 初步确定构造类型和枢纽或脊线、 槽线方位； 可判断枢纽向北东倾伏的背斜 055 一池形斯离提○会贴孔位置五号 岸面标离 图3分析目的层层面高程变化的特点

构造地质学 3.分析目的层的层面高程变化规律 ①找出最高、最低和高程突变 之点； ②分析高程变化规律和趋势， 初步确定构造类型和枢纽或脊线、 槽线方位； 可判断枢纽向北东倾伏的背斜。 低 图3 分析目的层层面高程变化的特点

光性超职出技术学院 Karamay Vocational Technical College 构造地质学 4.联三角网 ①自估计最高脊线点或最 低槽线点开始，相邻点联线 务 构成三角网； ②联线要求：尽量垂直岩 层走向；褶皱不同翼不可联 线 ”一地形骑高鲍c完陆孔位置银号 层面标离 图3分析目的层层面高程变化的特点

构造地质学 4.联三角网 ①自估计最高脊线点或最 低槽线点开始，相邻点联线 构成三角网； ②联线要求：尽量垂直岩 层走向；褶皱不同翼不可联 线； 图3 分析目的层层面高程变化的特点

完丛超依职出技术学院 Karamay Vocational Technical College 构造地质学 5.用插入法求等高线点 工具：高程差线网（透明纸作 1毫米1根，根数据要求) 做法：①先求出2个孔之间的 82 高差值；②将高程差线网蒙在钻 此线82米 孔上，按等高距，在三角网联线 上找出等高线的整数点位来； 品 此线65米 图4用等高差线网求等高线点

构造地质学 5.用插入法求等高线点 工具：高程差线网（透明纸作 1毫米1根，根数据要求） 做法：①先求出2个孔之间的 高差值；②将高程差线网蒙在钻 孔上，按等高距，在三角网联线 上找出等高线的整数点位来； 此线65米 此线82米 图4 用等高差线网求等高线点

金上以a山业的丝 景 多 10 55 6 5 53 图5

构造地质学 图5