中南民族大学：《社会学研究方法》第二章 理论与研究（童玉英）

第二章理论与研究 §1理论及其构成要素 §2理论与研究的关系

第二章 理论与研究 §1 理论及其构成要素 §2 理论与研究的关系

§1理论及其构成要素 理论的概念 :理论:是以一种系统化的方式将经验世界 2中某些方面概念化并组织起来的一组内 在相关的命题。P23 eg弗洛伊德的精神分析理论 社会化理论

§1 理论及其构成要素 一、理论的概念 理论：是以一种系统化的方式将经验世界 中某些方面概念化并组织起来的一组内 在相关的命题。 P23 e.g.弗洛伊德的精神分析理论 社会化理论

、理论的层次 1宏观理论(巨型理论) :2中观理论(中层理论) 3微观理论

二、理论的层次 1.宏观理论（巨型理论） 2.中观理论（中层理论） 3.微观理论

[三、理论的构成要素 (-)概念 conception :(二)变量 Variable (三命题与假设

三、理论的构成要素 （一）概念 conception （二）变量Variable (三)命题与假设

§2理论与研究的关系 科学环 :【美】华莱士( Wallance/《社会学中 的科学逻辑》:科学是理论与研究之间 不断相互作用的过程。P32

§2 理论与研究的关系 一、科学环 【美】华莱士（Wallance）/《社会学中 的科学逻辑》：科学是理论与研究之间 不断相互作用的过程。 P32

科间 学 环 题论价 概括 理解释 检验 假设 观问 察题

问 题 理 论 假 设 观 察 问 题 概 括 检 验 解 释 科学环

二、理论建构与理论检验 (-)理论建构的过程—理论从哪里来? 观察 经验概括 理论 具体的、个共性归纳 形成概念 别的资料 命题、理论

二、理论建构与理论检验 （一）理论建构的过程——理论从哪里来？ 观察 经验概括 理论 具体的、个 别的资料 共性归纳 形成概念、 命题、理论

(二)理论检验的必要性 :1扎根理论( ounded theo):由经验 资料建立的理论。是在收集到事实之后 所做出的主观解释 :●从同一事实或同一经验概括中可构 建不同的理论,哪一个更符合事实呢? 需要进行检验

（二）理论检验的必要性 1.扎根理论（grounded theory）：由经验 资料建立的理论。是在收集到事实之后 所做出的主观解释。 从同一事实或同一经验概括中可构 建不同的理论，哪一个更符合事实呢？ ——需要进行检验

eg女人比男人宗教信仰程度更高 :°负理论;女的负感比男人重,宗教可以减轻负 ●玮洛伊德理论:人都有恋父(母)情结,上帝的化身 。●剥夺理论:女人受剥夺更深,宗教能安抚人心 ●角色理论:妇女职责是抚育子女,教堂在家庭教育中 扮演重要角色。 ●社会学习理论:女性更多被教导要成为温柔、谦恭的 人,她们更容易感到宗教的吸引力

e.g.女人比男人宗教信仰程度更高 负罪理论：妇女的负罪感比男人重，宗教可以减轻负 罪感。 P41 弗洛伊德理论：人都有恋父（母）情结，上帝的化身 是男人（父亲），故更吸引女人 剥夺理论：女人受剥夺更深，宗教能安抚人心 角色理论：妇女职责是抚育子女，教堂在家庭教育中 扮演重要角色。 社会学习理论：女性更多被教导要成为温柔、谦恭的 人，她们更容易感到宗教的吸引力

2扎根理论的缺陷 ●扎根理论缺乏必然的可信度,因为它依 据的经验证据是由不完全归纳提供的 可能被新的事实推觀

2.扎根理论的缺陷 扎根理论缺乏必然的可信度，因为它依 据的经验证据是由不完全归纳提供的， 可能被新的事实推翻