《遗传学》课程教学教学课件（讲稿）第十八章 行为遗传概论

第18章行为遗传概论1.行为遗传学与行为的遗传基础2.果蝇求偶行为的遗传基础3.线虫聚集行为的遗传基础4.鱼类群游行为与昆虫社会行为的遗传基础5.鼠类掘洞行为的遗传基础6.人类行为的遗传基础7.人类行为与疾病的遗传基础

第18章 行为遗传概论 1. 行为遗传学与行为的遗传基础 2. 果蝇求偶行为的遗传基础 3. 线虫聚集行为的遗传基础 4. 鱼类群游行为与昆虫社会行为的遗传 基础 5. 鼠类掘洞行为的遗传基础 6. 人类行为的遗传基础 7. 人类行为与疾病的遗传基础

问题提出行为遗传学中的问题基因如何影响和控制动物的行为？同一物种中不同的个体在一些特定的行为特2征上有差异吗？种内变异有遗传基础吗？行为特征遗传的机制是什么？有多少基因参与了对某一特定行为的影响？基因是如何影响各种行为的发育？在行为变异中有多大成分是受遗传的影响1又有多大成分是受环境的影响？

1、行为遗传学中的问题 ① 基因如何影响和控制动物的行为？ ② 同一物种中不同的个体在一些特定的行为特 征上有差异吗？ ③ 种内变异有遗传基础吗？ ④ 行为特征遗传的机制是什么？ ⑤ 有多少基因参与了对某一特定行为的影响？ ⑥ 基因是如何影响各种行为的发育？ ⑦ 在行为变异中有多大成分是受遗传的影响， 又有多大成分是受环境的影响？ 问题提出

故事甲对田径和篮球运动都很喜欢，长大后也从事了体育教育工作。他希望他儿子也和他一样，所以从小就培养孩子这方面的爱好，可怎么也没培养起来，孩子中学毕业后就到一家理发店工作了。父亲很是觉得遗撼，进而怀疑这是不是自已的儿子。于是这位父亲就以体检为名领着孩子做了亲子鉴定，结果证明这个孩子确实不是自己的孩子

甲对田径和篮球运动都很喜欢，长大后也 从事了体育教育工作。他希望他儿子也和他一 样，所以从小就培养孩子这方面的爱好，可怎 么也没培养起来，孩子中学毕业后就到一家理 发店工作了。 父亲很是觉得遗憾，进而怀疑这是不是自 己的儿子。于是这位父亲就以体检为名领着 孩子做了亲子鉴定，结果证明这个孩子确实不 是自己的孩子。 故事

故事妻子非常委屈，决定要和丈夫一起找回自己的儿子，以证明自己的清白。首先想到了医院，是不是医院给搞错了。到医院查找当年同一天在同一产房出生的孩子。就顺着这个线索找到了乙家，看到乙家的孩子，甲眼泪就流出来了，认定这就是自已的孩子。这个孩子不仅相貌和自己相似，行为习惯都基本上一样，连他母亲闲着就咬手指甲的坏习惯都有。现在正在某体校训练，连父亲的爱好都继承了下来。（乙家没有体育爱好者，夫妻都喜欢静，文文静静的一对夫妻。亲子鉴定，证明确实两家的孩子是在医院里抱错了

妻子非常委屈，决定要和丈夫一起找回自己的 儿子，以证明自己的清白。 首先想到了医院，是不是医院给搞错了。到医 院查找当年同一天在同一产房出生的孩子。就顺着 这个线索找到了乙家，看到乙家的孩子，甲眼泪就 流出来了，认定这就是自己的孩子。这个孩子不仅 相貌和自己相似，行为习惯都基本上一样，连他母 亲闲着就咬手指甲的坏习惯都有。现在正在某体校 训练，连父亲的爱好都继承了下来。（乙家没有体 育爱好者，夫妻都喜欢静，文文静静的一对夫妻。） 亲子鉴定，证明确实两家的孩子是在医院里抱 错了。 故事

结论不仅相貌特征能够遗传，行为习惯也能遗传。近年来的研究表明，在单卵双生儿中，同时出现晕车晕船、便秘、梦游、指、咬指甲、夜尿和睡觉咬牙的占很高的比例从而说明这些行为是受遗传控制的

结论 不仅相貌特征能够遗传，行为习惯也能 遗传。 近年来的研究表明，在单卵双生儿中， 同时出现晕车晕船、便秘、梦游、吮指、 咬指甲、夜尿和睡觉咬牙的占很高的比例， 从而说明这些行为是受遗传控制的

·行为（behavior）：行为是一种特殊而复杂的生物性状，是动物及人类在环境影响下所引起的内在心理变化的反应。（行为产生的物质基础是神经元和神经元所构成的回路一一反射弧）·行为遗传学：（behavioral genetics）是研究遗传因素在行为的形成与发展中的作用及机制探讨行为在世代间遗传规律的一门科学。行为遗传学是在遗传学、心理学、行为学和神经生物学等学科发展的基础上形成的

• 行为（behavior）：行为是一种特殊而复杂的生 物性状，是动物及人类在环境影响下所引起的内 在心理变化的反应。（行为产生的物质基础是神 经元和神经元所构成的回路——反射弧） • 行为遗传学：（behavioral genetics ）是研究 遗传因素在行为的形成与发展中的作用及机制， 探讨行为在世代间遗传规律的一门科学。行为遗 传学是在遗传学、心理学、行为学和神经生物学 等学科发展的基础上形成的

人类行为：从生理角度看，人类行为包括感知行为、内在动机行为、情感行为以及认知行为等

人类行为: 从生理角度看，人类行为包括感知行 为、内在动机行为、情感行为以及认知行 为等

·内在动机行为生物的本能行为，包括自身节律、摄食行为，性行为和防御行为。摄食行为对人类的生长发育以及健康都有着重要作用。可以说摄食决定着人类的种系发育、个体发育和健康状况。性行为也是医学科学和神经科学关注的热点问题。·认知行为是一种十分复杂的过程，是脑的高级功能学习与记忆则是认知过程的核心。学习是神经系统接受外界环境变化而获得新的行为习惯或经验的过程；记忆是学习后经验的储存和保持。根据自前研究结果大多数学者认为记忆与学习受遗传因素和环境因素（训练与经验）的双重影响

• 内在动机行为 生物的本能行为，包括自身节律、摄食行为 、性行为和防御行为。摄食行为对人类的生长发 育以及健康都有着重要作用。可以说摄食决定着 人类的种系发育、个体发育和健康状况。性行为 也是医学科学和神经科学关注的热点问题。 • 认知行为 是一种十分复杂的过程，是脑的高级功能， 学习与记忆则是认知过程的核心。 学习是神经系统接受外界环境变化而获得新 的行为习惯或经验的过程；记忆是学习后经验的 储存和保持。根据目前研究结果大多数学者认为 记忆与学习受遗传因素和环境因素（训练与经验 ）的双重影响

·感知行为感知是生物体的主要行为之一，它是生物接受外界环境的行为方式，包括听觉、视觉、嗅觉、平衡觉、味觉和触觉等情感行为人类最为复杂的生物学特征，包括愉快、兴奋、沮丧、抑郁、恐惧、焦虑、愤怒、敌意和冷静等。与感知行为一样，情感行为也是由特定的神经元网络所控制的，而神经元网络无疑又是在遗传基础上发育而来的。每个人都具有一定的适应新环境以及解决所遇到的多种问题的能力。这种能力既有遗传的控制，又具有可被环境修饰的可塑性

• 感知行为 感知是生物体的主要行为之一，它是生物接 受外界环境的行为方式，包括听觉、视觉、嗅觉 、平衡觉、味觉和触觉等。 • 情感行为 人类最为复杂的生物学特征，包括愉快、兴奋 、沮丧、抑郁、恐惧、焦虑、愤怒、敌意和冷静 等。与感知行为一样，情感行为也是由特定的神 经元网络所控制的，而神经元网络无疑又是在遗 传基础上发育而来的。 每个人都具有一定的适应新环境以及解决所 遇到的多种问题的能力。这种能力既有遗传的控 制，又具有可被环境修饰的可塑性

，人类许多疾病都表现出行为异常的特征如苯丙酮尿症、21三体综合征、Alzheimer病等表现出认知障碍，孤独症、抑郁症等表现出情绪障碍等。·行为遗传学对这些疾病遗传机制的研究不仅对阐明其病理机制，为疾病的预防，诊断和治疗奠定基础，而且对进一步揭示人类行为遗传基础的奥秘具有重要意义

• 人类许多疾病都表现出行为异常的特征， 如苯丙酮尿症、21三体综合征、Alzheimer 病等表现出认知障碍，孤独症、抑郁症等 表现出情绪障碍等。 • 行为遗传学对这些疾病遗传机制的研究， 不仅对阐明其病理机制，为疾病的预防、 诊断和治疗奠定基础，而且对进一步揭示 人类行为遗传基础的奥秘具有重要意义