烟台师范学院：《语言学》课程教学资源（PPT课件）课程简介（徐德宽）

语言学概论

主讲教师 徐德宽

•主讲教师 •徐德宽

自我介绍 徐德宽 工作经历 2002至今烟台师范学院 担任课程: 本科生语言学概论、欧美语言学 研究生专业英语 1991—2002山东轻工业学院 担任课程:大学英语精读1-6,研究生英 语等

自我介绍 • 徐德宽 • 工作经历 • 2002至今烟台师范学院 • 担任课程： • 本科生语言学概论、欧美语言学 • 研究生专业英语 • 1991—2002 山东轻工业学院 • 担任课程：大学英语精读1-6，研究生英 语等

学习经历 1999-2002:山东大学文学院汉语言文字学 专业攻读博士研究生 19961998:山东大学外语学院攻读硕士 学位 19871991:山东大学外文系本科

• 学习经历 •1996—1998：山东大学外语学院 攻读硕士 学位 •1987—1991 ：山东大学外文系 本科 •1999-2002：山东大学文学院汉语言文字学 专业 攻读博士研究生

课程简介 课程的性质、教学目 的和任务 教学内容及要求 、教学安排和考试

课程简介 • 一 、课程的性质、教学目 的和任务 • 二、教学内容及要求 • 三、教学安排和考试

课程的性质教学目的 和任务 1、性质:“语言学概论”是 汉语言文学专业的一门必修的 专业基础课,研究语言的性质、 结构规律、演变规律以及语言 与文字的关系等方面的问题

•一 、课程的性质教学目的 和任务 •1、性质：“语言学概论”是 汉语言文学专业的一门必修的 专业基础课，研究语言的性质、 结构规律、演变规律以及语言 与文字的关系等方面的问题

2、教学目的和任务 学生通过本课程的学习,能比 较系统地掌握语言学的基本概念 基本理论和基础知识,为提高语 理论水平、进一步学习和深入 研究其他语言课程奠定必要的语 言理论基础

•2、教学目的和任务 •学生通过本课程的学习，能比 较系统地掌握语言学的基本概念、 基本理论和基础知识，为提高语 言理论水平、进一步学习和深入 研究其他语言课程奠定必要的语 言理论基础

、教学内容及要求 l、内容:本课程包括导言、语言的 社会功能、语言是符号系统、语音 语法、词义、文字和书面语、语言随 着社会的发展而发展、语言的接触 语言系统的发展十个部分,每个部分 根据教学内容要求再分若干章节

•二、教学内容及要求 •1、内容：本课程包括导言、语言的 社会功能、语言是符号系统、语音、 语法、词义、文字和书面语、语言随 着社会的发展而发展、语言的接触、 语言系统的发展十个部分，每个部分 根据教学内容要求再分若干章节

2、要求:学习本课程,需要学生有 定的具体语言学方面的知识为基 础,这样才能便于理解有关问题。 与本课程相关联的课程有:专科阶 段的《现代汉语》、《古代汉语》, 本科阶段的《汉语专题》、《语法 研究》、《汉语修辞学》、《训诂 学》、《英语》等。尤其是汉语知 只,学生必须具备

2、要求：学习本课程，需要学生有 一定的具体语言学方面的知识为基 础，这样才能便于理解有关问题。 与本课程相关联的课程有：专科阶 段的《现代汉语》、《古代汉语》， 本科阶段的《汉语专题》、《语法 研究》、《汉语修辞学》、《训诂 学》、《英语》等。 尤其是汉语知 识，学生必须具备

在学习本课程时,要注意理论 联系实际,特别是汉语和英语 的实际。上课举例也以这两种 语言为主,其他语言的例子只 在必要的时候作适当的引用 重在了解

在学习本课程时，要注意理论 联系实际，特别是汉语和英语 的实际。上课举例也以这两种 语言为主，其他语言的例子只 在必要的时候作适当的引用， 重在了解