《矿物材料基础》课程教学大纲 Introduction of mineral materials

西北联启后大学矿物材料基础课程教学大纲课程名称：矿物材料基础课程编号：H01213英文名称：Introductionofmineralmaterials课程属性：必修课学分：2学时：32先修课程：无机化学适用专业：矿物加工工程专业本科一、课程简介本课程是矿物加工工程专业的专业必修课程。通过本课程的学习，使学生掌握矿物相图理论、熔体结晶理论、固溶体理论：常用二元、三元相图：传统玻璃的特征，以及传统玻璃在生产过程中影响因素和原料配方：釉料配制原则、方法、计算、施釉工艺和釉形成；陶瓷材料的基本概念、传统陶瓷材料的生产过程和应用、精细陶瓷的生产过程和应用：耐火材料的性能、生产过程、分类、应用、生产工艺性能；硅酸盐水泥、掺混合材料的硅酸盐水泥、特种水泥以及气硬性胶凝材料的硬化机理；多孔质保温材料的制备方法。培养学生对矿物材料基础知识以及矿物材料的制备及研究方法的能力。该课程采用多媒体教学。课件选用了视频、照片、动画及案例演示等多种形式对教学内容进行了展示，形象生动直观，便于学生认识、熟悉、掌握及巩固相关知识。二、课程内容及学时分配教学环节课时安排讲课上机合计习题课讨论课实验课其它3232第一单元：绪论（建议学时数：2学时）【学习目的和要求】1.知识掌握矿物相图理论、熔体结晶理论、固溶体理论2.能力培养使同学们了解矿物材料基本概念、分类、研究方法；掌握矿物材料理论3.教学方法多媒体、板书

矿物材料基础课程教学大纲 课程名称：矿物材料基础 课程编号：H01213 英文名称：Introduction of mineral materials 课程属性：必修课 学 时：32 学 分：2 先修课程：无机化学 适用专业：矿物加工工程专业本科 一、课程简介 本课程是矿物加工工程专业的专业必修课程。通过本课程的学习，使学生掌握矿物 相图理论、熔体结晶理论、固溶体理论；常用二元、三元相图；传统玻璃的特征，以及 传统玻璃在生产过程中影响因素和原料配方；釉料配制原则、方法、计算、施釉工艺和 釉形成；陶瓷材料的基本概念、传统陶瓷材料的生产过程和应用、精细陶瓷的生产过程 和应用；耐火材料的性能、生产过程、分类、应用、生产工艺性能；硅酸盐水泥、掺混 合材料的硅酸盐水泥、特种水泥以及气硬性胶凝材料的硬化机理；多孔质保温材料的制 备方法。培养学生对矿物材料基础知识以及矿物材料的制备及研究方法的能力。 该课程采用多媒体教学。课件选用了视频、照片、动画及案例演示等多种形式对教 学内容进行了展示，形象生动直观，便于学生认识、熟悉、掌握及巩固相关知识。 二、课程内容及学时分配 教 学 环 节 课 时 安 排 讲课 习题课 讨论课 实验课 上机 其它 合计 32 32 第一单元：绪论（建议学时数：2 学时） 【学习目的和要求】 1.知识掌握 矿物相图理论、熔体结晶理论、固溶体理论 2.能力培养 使同学们了解矿物材料基本概念、分类、研究方法；掌握矿物材料理论。 3.教学方法 多媒体、板书

西北联启大学【重点】矿物相图理论、熔体结晶理论、固溶体理论【难点】矿物相图理论、熔体结晶理论、固溶体理论第二单元：熔融结晶材料（建议学时数：2学时）【学习目的和要求】1.知识掌握掌握常用二元、三元相图2.能力培养通过学习常用二元、三元相图，了解熔融结晶质材料的生产工艺、铸石的生产原料、工艺及设备。3.教学方法多媒体【重点】SiO2-Al,O3二元系统；SiO2-Al2O3-ZrO2三元系统。【难点】SiO2-Al2O3二元系统；SiO2-Al203-ZrO2三元系统。第三单元：玻璃（建议学时数：4学时）【学习目的和要求】1.知识掌握掌握传统玻璃的特征，以及玻璃在形成过程中是否会有中间物质生成以及单元、二元和三元系统的区别、传统玻璃在生产过程中影响因素和原料配方。2.能力培养熟悉玻璃结构，包括一些相关的假说如晶子假说、无规则网络假说等、具体掌握传统玻璃的特征，以及玻璃在形成过程中是否会有中间物质生成以及单元、二元和三元系统的区别、传统玻璃在生产过程中影响因素和原料配方等。了解新型玻璃的发展研究现

【重点】 矿物相图理论、熔体结晶理论、固溶体理论 【难点】 矿物相图理论、熔体结晶理论、固溶体理论 第二单元：熔融结晶材料（建议学时数：2 学时） 【学习目的和要求】 1.知识掌握 掌握常用二元、三元相图 2.能力培养 通过学习常用二元、三元相图，了解熔融结晶质材料的生产工艺、铸石的生产原料、 工艺及设备。 3.教学方法 多媒体 【重点】 SiO2-Al2O3 二元系统；SiO2-Al2O3-ZrO2 三元系统。 【难点】 SiO2-Al2O3 二元系统；SiO2-Al2O3-ZrO2 三元系统。 第三单元：玻璃（建议学时数：4 学时） 【学习目的和要求】 1.知识掌握 掌握传统玻璃的特征，以及玻璃在形成过程中是否会有中间物质生成以及单元、二 元和三元系统的区别、传统玻璃在生产过程中影响因素和原料配方。 2.能力培养 熟悉玻璃结构，包括一些相关的假说如晶子假说、无规则网络假说等、具体掌握传 统玻璃的特征，以及玻璃在形成过程中是否会有中间物质生成以及单元、二元和三元系 统的区别、传统玻璃在生产过程中影响因素和原料配方等。了解新型玻璃的发展研究现

西北联启后大学状。3.教学方法多媒体、板书【重点】传统玻璃的特征：传统玻璃在生产过程中影响因素和原料配方【难点】玻璃转变、玻璃分相和玻璃形成。第四单元：釉料（建议学时数：6学时）【学习目的和要求】1.知识掌握掌握釉料对环境适应性、釉料配制原则、方法、计算、施釉工艺和釉形成2.能力培养了解釉料的性质、作用分类，掌握釉料釉料配制原则、方法、计算和施釉工艺。3.教学方法多媒体【重点】各种原料氧化物的作用；釉料的性质、釉料配方确定和计算【难点】釉料的性质、釉料配方确定和计算第五单元：陶瓷材料（建议学时数：5学时）【学习目的和要求】1.知识掌握掌握陶瓷材料的基本概念、传统陶瓷材料的生产过程和应用、精细陶瓷的生产过程和应用。2.能力培养了解陶瓷发展史，掌握陶瓷材料的基本概念、传统陶瓷材料和精细陶瓷的生产过程和应用

状。 3.教学方法 多媒体、板书 【重点】 传统玻璃的特征；传统玻璃在生产过程中影响因素和原料配方 【难点】 玻璃转变、玻璃分相和玻璃形成。 第四单元：釉料（建议学时数：6 学时） 【学习目的和要求】 1.知识掌握 掌握釉料对环境适应性、釉料配制原则、方法、计算、施釉工艺和釉形成。 2.能力培养 了解釉料的性质、作用分类，掌握釉料釉料配制原则、方法、计算和施釉工艺。 3.教学方法 多媒体 【重点】 各种原料氧化物的作用；釉料的性质、釉料配方确定和计算 【难点】 釉料的性质、釉料配方确定和计算 第五单元：陶瓷材料（建议学时数：5 学时） 【学习目的和要求】 1.知识掌握 掌握陶瓷材料的基本概念、传统陶瓷材料的生产过程和应用、精细陶瓷的生产过程 和应用。 2.能力培养 了解陶瓷发展史，掌握陶瓷材料的基本概念、传统陶瓷材料和精细陶瓷的生产过程 和应用

西北联启后大学3.教学方法多媒体、录像【重点】传统陶瓷材料烧成中的物理化学变化。【难点】精细陶瓷材料的生产过程第六单元：耐火材料（建议学时数：6学时）【学习目的和要求】1.知识掌握掌握耐火材料的性能、生产过程、分类、应用。掌握氧化硅质、硅酸铝质、碱性及尖晶石质、碳质、含锆质、不定形、特种耐火材料的生产工艺性能2.能力培养掌握各种耐火材料的性能、生产过程、和生产工艺性能。3.教学方法多媒体、录像【重点】各种耐火材料烧成中的物理化学变化。【难点】石英在不同温度下的晶型变化。第七单元：无机胶凝材料（建议学时数：5学时）【学习目的和要求】1.知识掌握掌握无机胶凝材料中的硅酸盐水泥、掺混合材料的硅酸盐水泥、特种水泥以及气硬性胶凝材料。2.能力培养通过无机胶凝材料中的硅酸盐水泥、掺混合材料的硅酸盐水泥、特种水泥以及气硬

3.教学方法 多媒体、录像 【重点】 传统陶瓷材料烧成中的物理化学变化。 【难点】 精细陶瓷材料的生产过程 第六单元：耐火材料（建议学时数：6 学时） 【学习目的和要求】 1.知识掌握 掌握耐火材料的性能、生产过程、分类、应用。掌握氧化硅质、硅酸铝质、碱性及 尖晶石质、碳质、含锆质、不定形、特种耐火材料的生产工艺性能。 2.能力培养 掌握各种耐火材料的性能、生产过程、和生产工艺性能。 3.教学方法 多媒体、录像 【重点】 各种耐火材料烧成中的物理化学变化。 【难点】 石英在不同温度下的晶型变化。 第七单元：无机胶凝材料（建议学时数：5 学时） 【学习目的和要求】 1.知识掌握 掌握无机胶凝材料中的硅酸盐水泥、掺混合材料的硅酸盐水泥、特种水泥以及气硬 性胶凝材料。 2.能力培养 通过无机胶凝材料中的硅酸盐水泥、掺混合材料的硅酸盐水泥、特种水泥以及气硬

西北联启后大学性胶凝材料的学习，使同学们掌握各种无机胶凝材料的硬化机理，从而找到矿产资源综合利用的新途径。3.教学方法多媒体、录像【重点】硅酸盐水泥及气硬性胶凝材料的硬化机理以及应用场合。【难点】硅酸盐水泥及气硬性胶凝材料的硬化机理。第八单元：保温材料（建议学时数：2学时）【学习目的和要求】1.知识掌握掌握多孔质保温材料的制备方法。2.能力培养了解保温材料的基本概念、类型，掌握多孔质保温材料的制备方法3.教学方法多媒体、板书【重点】多孔质保温材料的制备原理及方法。【难点】多孔质保温材料的制备原理。三、考核方式及要求本课程是一门专业必修课，可采用闭卷、开卷等考核方式，着重是对基本概念、基本理论和专业技术知识掌握情况的考核。期未考试成绩与平时成绩共同考核。期未考试成绩占总成绩的70%，平时成绩占总成绩的30%，平时成绩根据出勤、作业、课堂讨论等来确定

性胶凝材料的学习，使同学们掌握各种无机胶凝材料的硬化机理，从而找到矿产资源综 合利用的新途径。 3.教学方法 多媒体、录像 【重点】 硅酸盐水泥及气硬性胶凝材料的硬化机理以及应用场合。 【难点】 硅酸盐水泥及气硬性胶凝材料的硬化机理。 第八单元：保温材料（建议学时数：2 学时） 【学习目的和要求】 1.知识掌握 掌握多孔质保温材料的制备方法。 2.能力培养 了解保温材料的基本概念、类型，掌握多孔质保温材料的制备方法。 3.教学方法 多媒体、板书 【重点】 多孔质保温材料的制备原理及方法。 【难点】 多孔质保温材料的制备原理。 三、考核方式及要求 本课程是一门专业必修课，可采用闭卷、开卷等考核方式，着重是对基本概念、基 本理论和专业技术知识掌握情况的考核。 期末考试成绩与平时成绩共同考核。期末考试成绩占总成绩的 70%，平时成绩占 总成绩的 30%，平时成绩根据出勤、作业、课堂讨论等来确定

西北联启后大学四、教材及参考书1.教材：《矿物材料学导论》，倪文，李建平，方兴等.科学出版社，1998年4月；2.参考书：《中国工业矿物与岩石，》陶维屏、张培元编，地质出版社，2001年4月；3.参考书：《建筑材料学》（第三版），湖南大学等，中国建筑工业出版社，1994年8月；4.参考书：《陶瓷工艺学》华南工学院等，中国建筑工业出版社，1981；5.参考书：《耐火材料工艺学》，王维邦，治金工业出版社，1994年5月；五、责任认定1.大纲执笔人：刘淑贤聂苗2.大纲审定人：赵礼兵3.制定时间：2011年11月

四、教材及参考书 1.教 材 ：《矿物材料学导论》，倪文，李建平，方兴等.科学出版社，1998 年 4 月； 2.参考书：《中国工业矿物与岩石，》陶维屏、张培元编，地质出版社，2001 年 4 月； 3. 参考书：《建筑材料学》（第三版），湖南大学等，中国建筑工业出版社，1994 年 8 月； 4. 参考书：《陶瓷工艺学》华南工学院等，中国建筑工业出版社，1981； 5. 参考书：《耐火材料工艺学》，王维邦，冶金工业出版社，1994 年 5 月； 五、责任认定 1.大纲执笔人：刘淑贤 聂轶苗 2.大纲审定人：赵礼兵 3.制定时间：2011 年 11 月