西安邮电学院：《ERP课程设计》课程教学大纲

ERP课程设计大纲 课程编号： 适用专业：管理系各专业 先修课程：管理学、ERP原理及应用、会计学学分数：2 学时数： 执笔者：李瑞 编写日期 一、教学目标及任务 本课程设计中的沙盘模拟实验能让学生直观的认识企业的运作流程， 深刻体会企业战略对企业发展的影响，能够用战略和发展的眼光分析企业 的经营环境和业务运作，加深学生对企业业务运作和经营管理的理解，提 高学生综合管理知识的运用能力：ERP-8软件模拟实验，能够让学生熟悉 企业信息化平台下的财务链、供应链的一体化业务流程，能够进行基本的 财务分析，为企业决策及时提供真实、准确的信息。 通过E即课程设计，将使学生获得以下知识与技能： 1、理解战略管理、市场营销策略、主生产计划和物料需求计划在企业 中的作用，掌握财务管理的基本方法，深刻理解物流、信息流、资金流的 在企业中的重要性和相互关系 2、深刻理解提高企业经济效益的基本途径：开源和节流 3、全面掌握研发、市场营销、生产制造、产品销售、财务之间的关系。 4、理解并学会培养团队精神 5、掌握企业信息化平台下的财务链、供应链的一体化业务流程 6、掌握ERP-U8软件的基本实现原理和操作步骤 7、学握国际化的先进管理理念，培养国际化沟通和协作能力 二、课程教学组织形式及各阶段时间安排 序号阶段名称 组织形式 时间安排 地点或条件 模拟环境介绍及 教师介绍企业运营 具备专有桌椅、教具的专有 第一天上年 教室一间、电脑及投影设 初始年运营 规则并带领运作 备、网路环境 且各专右卓精、数且的专有 学生运营企业及 交互式、体验式、案 第一天下午 教师点评 例式教学 至第四天 电脑及投影设 备、网络环

1 ERP 课程设计大纲 课程编号： 适用专业：管理系各专业 先修课程：管理学、ERP 原理及应用、会计学 学 分 数：2 学 时 数： 执 笔 者：李瑞 编写日期： 一、教学目标及任务 本课程设计中的沙盘模拟实验能让学生直观的认识企业的运作流程， 深刻体会企业战略对企业发展的影响，能够用战略和发展的眼光分析企业 的经营环境和业务运作，加深学生对企业业务运作和经营管理的理解，提 高学生综合管理知识的运用能力； ERP-U8 软件模拟实验，能够让学生熟悉 企业信息化平台下的财务链、供应链的一体化业务流程，能够进行基本的 财务分析，为企业决策及时提供真实、准确的信息。 通过 ERP 课程设计，将使学生获得以下知识与技能： 1、理解战略管理、市场营销策略、主生产计划和物料需求计划在企业 中的作用，掌握财务管理的基本方法，深刻理解物流、信息流、资金流的 在企业中的重要性和相互关系 2、深刻理解提高企业经济效益的基本途径：开源和节流 3、全面掌握研发、市场营销、生产制造、产品销售、财务之间的关系。 4、理解并学会培养团队精神 5、掌握企业信息化平台下的财务链、供应链的一体化业务流程 6、掌握 ERP-U8 软件的基本实现原理和操作步骤 7、掌握国际化的先进管理理念，培养国际化沟通和协作能力 二、课程教学组织形式及各阶段时间安排 序号 阶段名称 组织形式 时间安排 地点或条件 1 模拟环境介绍及 初始年运营 教师介绍企业运营 规则并带领运作 第一天上午 具备专有桌椅、教具的专有 教室一间、电脑及投影设 备、网络环境 2 学生运营企业及 教师点评 交互式、体验式、案 例式教学 第 一 天 下 午 至第四天 具备专有桌椅、教具的专有 教室一间、电脑及投影设 备、网络环境

企业运营业绩评价、 业绩评定与总 教师点评、团队总 具备专有桌椅、教具的专有 陈述、不同角色现场 第五天 教室一间、电脑及投影设 结、经验交流 答辩、经验交流和总 各、网络环境. 结、学生讨论 用友P8软件主 要模块和功能的总 第六天上午 专有实验室，用友ERP一 用友软件的介绍 体介绍 软件，投影仪、网络环境 用友软件的具体 交互式，体验式，案 第六天下午 专有实脸室，用友ERP一UE 实现 别式教学 至第九天 软件，投影仪、网络环境 教伍对件实：视中 实验总结和经 存在的问题进行总 6 第十天 专有实验室，用友ERP一 交流 结和点评，学生讨论 软件，投影仪、网络环境 和经验交流 教学内容及要求 序号阶段名称■ 具体内容 要求 学时 模拟环境介 学员分组、角色分配、实习企业 现状的介绍，初始状态设定，沙 熟悉企业运营规则和运营 绍及初试年 4 运营 盘运营规则的介绍，带领学生进 流程 行初始年的运营 要求学生在檬拟的市场环 境下，遵循企业运营规则 学生模拟六个企业的运营，以 认直完成各自的任多，不 E0 CF0、CM0、C00、CS0 同角色之间进行良好的沟 企业运营及 等不同角色参与企业的产品矿 通和配合，充分发挥个人 教师点评 发、市场开拓、资格认证、生产 优势，为企业发展做出具28 供应和运营，财务管理等经营活 有竞争力的发展规划和战 动，指导教师监督各组不同年度 路决簧，在数师的帮助下 的运营情况并进行点评， 根据市场环境适时调整企 业战略，促进企业的健康 发展。 根据最终的运营结果，运用杜邦 橙型讲行企业经营成果和财空 企业排名，每个企业讲行 状况的分析，根据评分规则对个 业绩评价 ,并派出主要角色进 的 营状况进行评价和 总结、经验 行现场答辩 不同企业之 名，指导老师进行总体点评，团 间进行经验交流，每人填 交流 队现场答辩，进行经验交流，填 写课程设计报告，完成沙 写学员手册和课程设计报告。 盘手册。 用友软件的 就件功能和模块的简单介绍，通 教师简单介绍软件的功能 过主要模块的演示使学生熟 和模块，学生尽快熟悉软 8 介绍 ERP一8软件的基本操作 件的基本损作流程。 用友软件的每人一套账，要求设定软件的基 学生根据所给案例资料完28

2 3 业绩评定与总 结、经验交流 企业运营业绩评价、 教师点评、团队总结 陈述、不同角色现场 答辩、经验交流和总 结、学生讨论 第五天 具备专有桌椅、教具的专有 教室一间、电脑及投影设 备、网络环境. 4 用友软件的介绍 用友 ERP-U8 软件主 要模块和功能的总 体介绍 第六天上午 专有实验室，用友 ERP－U8 软件，投影仪、网络环境 5 用友软件的具体 实现 交互式，体验式，案 例式教学 第 六 天 下 午 至第九天 专有实验室，用友 ERP－U8 软件，投影仪、网络环境 6 实验总结和经验 交流 教师对软件实现中 存在的问题进行总 结和点评，学生讨论 和经验交流 第十天 专有实验室，用友 ERP－U8 软件，投影仪、网络环境 三、教学内容及要求 序号 阶段名称 具体内容 要求 学时 1 模拟环境介 绍及初试年 运营 学员分组、角色分配、实习企业 现状的介绍，初始状态设定，沙 盘运营规则的介绍，带领学生进 行初始年的运营。 熟悉企业运营规则和运营 流程。 4 2 企业运营及 教师点评 学生模拟六个企业的运营，以 CEO、CFO、CMO、COO、CSO、CAO 等不同角色参与企业的产品研 发、市场开拓、资格认证、生产 供应和运营、财务管理等经营活 动，指导教师监督各组不同年度 的运营情况并进行点评。 要求学生在模拟的市场环 境下，遵循企业运营规则， 认真完成各自的任务，不 同角色之间进行良好的沟 通和配合，充分发挥个人 优势，为企业发展做出具 有竞争力的发展规划和战 略决策，在教师的帮助下 根据市场环境适时调整企 业战略，促进企业的健康 发展。 28 3 业绩评价与 总结、经验 交流 根据最终的运营结果，运用杜邦 模型进行企业经营成果和财务 状况的分析，根据评分规则对个 企业的经营状况进行评价和排 名，指导老师进行总体点评,团 队现场答辩，进行经验交流，填 写学员手册和课程设计报告。 . 企业排名，每个企业进行 总结，并派出主要角色进 行现场答辩，不同企业之 间进行经验交流，每人填 写课程设计报告，完成沙 盘手册。 8 4 用友软件的 介绍 软件功能和模块的简单介绍，通 过主要模块的演示使学生熟悉 ERP－U8 软件的基本操作。 教师简单介绍软件的功能 和模块，学生尽快熟悉软 件的基本操作流程。 8 5 用友软件的 每人一套账，要求设定软件的基 学生根据所给案例资料完 28

具体实现 本运作环墙，完成采购业条、销成ERP一8软件的基本操 售业条、库存业条、存货业条 作，数师随时解决学生出 应收和应付业务、总账业务的初 现的各种问题 并进行必 始设置，在此基础上掌提不同相 要的指导和针对性的 块的具体操作步豪，实现财务链 导，使学生尽快掌握软件 和供应链的一体化操作， 的操作流程，对ERP软件 有较为全面的认识。 编制财务报表，进行基本的报表 根据业务模块和财务模块 分析和相关业务信息的对比分 的数据编制利润表和资产 析，深刻体会ERP软件在企业信 负债表，进行简单的报表 实验总结和 息化中的面要作用，总结实习讨 经验交流 分析，认真总结实习中出8 程出现的问，理顺企业业务 的问 ,整理实习思路 作流程，进行经验交流并提 书写实验报告，填写课程 设性意见，编写课程设计报告。 设计报告。 四、实践教学所需设备、材料及条件（用小四号加黑宋体字） 每组每组需要的主要仪器设各每组需要的主要实验材料 序号 阶段名称 人数 设备名称 数量 材料名称 数量性质 专有桌椅 40 学员手册 40 一次性 专用教室 运营规则 12一次性 5-6 投影仪 市场信息 沙盘模拟 1 资料 一次性 计算机 10 考核核监 一次性 控表单 40 用友ERP-U8软 计算机 案例资料 40 一次性 件的运用 投影仪 五、考核办法与成绩评定 本课程考核采用课程设计过程与设计结果相结合的综合评定方法，具体评定 标准按照如下表格进行： 考核内容 考核标准 参与态度与表现 15% 学员手册完成情况 20% 团队现场答辩核现场总结陈述 10% 模拟企业业绩考核排名 5% 软件掌握程度 20% 报表数据的准确性 10%

3 具体实现 本运作环境，完成采购业务、销 售业务、库存业务、存货业务、 应收和应付业务、总账业务的初 始设置，在此基础上掌握不同模 块的具体操作步骤，实现财务链 和供应链的一体化操作， 成 ERP－U8 软件的基本操 作，教师随时解决学生出 现的各种问题，并进行必 要的指导和针 对性的引 导，使学生尽快掌握软件 的操作流程，对 ERP 软件 有较为全面的认识。 6 实验总结和 经验交流 编制财务报表，进行基本的报表 分析和相关业务信息的对比分 析，深刻体会 ERP 软件在企业信 息化中的重要作用，总结实习过 程出现的问题，理顺企业业务操 作流程，进行经验交流并提出建 设性意见，编写课程设计报告。 根据业务模块和财务模块 的数据编制利润表和资产 负债表，进行简单的报表 分析，认真总结实习中出 现的问题，整理实习思路， 书写实验报告，填写课程 设计报告。 8 四、实践教学所需设备、材料及条件（用小四号加黑宋体字） 序号 阶段名称 每 组 人数 每组需要的主要仪器设备 每组需要的主要实验材料 设备名称 数量 材料名称 数量 性质 1 沙盘模拟 5-6 人 专有桌椅 40 学员手册 40 一次性 专用教室 1 运营规则 12 一次性 投影仪 1 市场信息 资料 12 一次性 计算机 10 考核核监 控表单 1 一次性 2 用友 ERP-U8 软 件的运用. 计算机 40 案例资料 40 一次性 投影仪 1 . . . . . 五、考核办法与成绩评定 本课程考核采用课程设计过程与设计结果相结合的综合评定方法，具体评定 标准按照如下表格进行： 考核内容 考核标准 参与态度与表现 15％ 学员手册完成情况 20％ 团队现场答辩核现场总结陈述 10％ 模拟企业业绩考核排名 5％ 软件掌握程度 20％ 报表数据的准确性 10％

课程设计报告 20% 六、建议教材及参考资料 靳慧勇等，ERP培训教程-一财务篇（上、下），2005年.中国物资出版社 新慧勇等，即培训教程-一供应链篇（上、下），2005年.中国物资出版社 孙莲香等，ER即财务管理系统应用专家实验教程，2004年.中国物资出版社 孙莲香等.ERP供应链管理系统应用专家实验教程.2004年.中国物资出版社 电子工业出版社，ERP沙盘模拟学习指导书，2O05年，电子工业出版社 用友ER即-U8企业应用套件（共27本），用友软件股份有限公司

4 课程设计报告 20％ 六、建议教材及参考资料： 靳慧勇等，ERP 培训教程-财务篇（上、下），2005 年.中国物资出版社 靳慧勇等，RP 培训教程-供应链篇（上、下），2005 年.中国物资出版社 孙莲香等，ERP 财务管理系统应用专家实验教程，2004 年.中国物资出版社 孙莲香等. ERP 供应链管理系统应用专家实验教程. 2004 年.中国物资出版社 电子工业出版社，ERP 沙盘模拟学习指导书，2005 年，电子工业出版社 用友 ERP-U8 企业应用套件（共 27 本），用友软件股份有限公司