专题《从图表中获取信息》ppt课件1_从图表中获取信息

关于专题 从图表中获取信息 次探索发现之旅

从图表中获取信息 ——一次探索发现之旅 关于专题

热身运动 (初步感知、了解概念) 下面是抢答题,请你仔细观察

一、热身运动 （初步感知、了解概念） • 下面是抢答题，请你仔细观察

你能不能从这则广告中获取信息?什么信 息?告诉我们 200年4月23日第个日 称“世 界图书和版权日” 联合国教科文组织 972年向全世界发出了“走向阅读社会”的号召 3995年宣布4月23日为“世界读书日 莎士比亚塞万提斯加西拉索·德·拉,维加莫里斯,德吕翁 心8② 弗拉基米尔·纳博曼努埃尔·梅希亚·瓦列霍 等著名作家都在4月23日出生或辞世 新2001年在“世界读书日”的框架下发起了“世界图书首都计划” 华 今年“世界图书首都”为黎巴嫩首都贝鲁特 图一

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七一班课程安排 七(1)班课程表 周一上午的课有第一节数学、第二节语文、 周 周二周 周四周五 第三节英语和第四节生物,下午的课有第一节音 乐、第二节信技和第三节班会课 数学语文数学语文英语 周二上午的课有第一节语文、第二节英语、 第三节思品和第四节美术,下午的课有第一节地 语文英语语文历史生物 理、第二节数学和第三节体育课。 上午 周三上午的课有第一节数学、第二节语文、 英语思品语文地理历史 第三节语文和第四节生物,下午的课有第一节英 四生物美术生物数学语文 语、第二节英语和第三节体育课 周四上午的课有第一节语文、第二节历史、 音乐地理英语思品语文 第三节地理和第四节数学,下午的课有第一节思 品、第二节英语和第三节数学课 下午 信技数学英语英语体育 周五上午的课有第一节英语、第二节生物、 第三节历史和第四节语文,下午的课有第一节语 班会体育体育数学劳技 文、第二节体育和第三节劳技课。 非连续性文本连续性文本

七一班课程安排 周一上午的课有第一节数学、第二节语文、 第三节英语和第四节生物，下午的课有第一节音 乐、第二节信技和第三节班会课。 周二上午的课有第一节语文、第二节英语、 第三节思品和第四节美术，下午的课有第一节地 理、第二节数学和第三节体育课。 周三上午的课有第一节数学、第二节语文、 第三节语文和第四节生物，下午的课有第一节英 语、第二节英语和第三节体育课。 周四上午的课有第一节语文、第二节历史、 第三节地理和第四节数学，下午的课有第一节思 品、第二节英语和第三节数学课。 周五上午的课有第一节英语、第二节生物、 第三节历史和第四节语文，下午的课有第一节语 文、第二节体育和第三节劳技课。 七（1）班课程表 周一 周二 周三 周四 周五 上午 一 数学 语文 数学 语文 英语 二 语文 英语 语文 历史 生物 三 英语 思品 语文 地理 历史 四 生物 美术 生物 数学 语文 下午 一 音乐 地理 英语 思品 语文 二 信技 数学 英语 英语 体育 三 班会 体育 体育 数学 劳技 非连续性文本 连续性文本

产品种类:全脂灭菌纯牛乳 产品种类脱脂天菌乳 配料鲜牛奶 中阅产品箭划 营养成分表 食品添加单,双硬脂甘 分 挖心念 53 项目每100NR% 油,总,微晶纤 二新 斯读 280KJ3 维索三聚磷钠就用否精 解 蛋白质395 营养成分:每100克内含 王送好一 三,基地分析 15 项日伴 脂肪 36a 区s析 主起构 碳水化合物5092 能量 ≤157千焦 程分n 白质 五、项日定没 分析 53 ≥29 100913 ≤05克 区.市场分餐 区的场 维生素A16g 体D85克 六功区 五.案分析一 7L 生素B2012m9 磷 100mg 14 每100克添加 蜜 六,理 35020 九章算术~注释

二、初级挑战 (把握要点,读懂图表)

二、初级挑战 （把握要点，读懂图表）

你能读懂这个图表吗?你又能从这个图 表中获取哪些信息呢? ■工作日■休息日 100.00 80.00 70.00 61.8 60.00 42.4742.69 43.67 19.13 18 16.1917.5 17.92 14.93 14.46 10.71 10.00 7.24 (单位:分钟) 图二14-17周岁青少年各媒介日均接触时长(2011)MP3/MP4/MP5

你能读懂这个图表吗？你又能从这个图 表中获取哪些信息呢？

中级挑战 (比较分析,学会作出判断)

三、中级挑战 （比较分析，学会作出判断）

试着比较分析,作出自己的判断(新的发现 ■工作日休息日 88.67 68.43 61.8 50.00 42.4742.69 23.8 19.13 18.75 16.19 17 10.00 7.24 7.35 7.739.91 (单位:分钟) 图二14—17周岁青少年各媒介日均接触时长(2011)

试着比较分析，作出自己的判断（新的发现）

四、你学会了吗?(学以致用) 考考你的眼力和智慧

四、你学会了吗？（学以致用） • 考考你的眼力和智慧