不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层--小说阅读中探究题的应考策略ppt课件

不畏浮云遮望眼只缘身在最高层 小说阅读中探究题的应考策略 朱晓俊

1 不畏浮云遮望眼 只缘身在最高层 ----小说阅读中探究题的应考策略 东阳二中 朱晓俊

全国11小说的题目是标题的成败 课标卷绕血型而展开的,结构安排、艺术处理 认为是否合适?请对文本价值提出自己的意见 (8分) 文本的人生价值和时代精神的影响 年 浙江卷15第9车厢的故事探究文中产生的疑点和难点 高 谈你的看法。(68… 考江苏卷14动请探究自然景物叙写的深刻寓意,以及对表现 小说探究题设题角度 江西卷18、小说的高潮是中年男人捡走了小包。如果这个 人物没有出现,瓦萨卡会不会将小包据为己有?为 什么?请结合全文说明理由。(7分) 安徽卷14小说的结尾部分,写了从来没喝过酒的巴尔塔 萨喝得酩酊大醉,这样安排有什么作用?根据小说 ,请从两个不同的角度谈谈你的见解。(8分) 角|辽宁卷1、小说主要由乌乔“烙牛”和马乌罗“救童”两 个片段构成。你认为哪个片段更精彩?请谈谈你的 观点,并从内容和形式两方面陈述理由。(8分)

全 国 课标卷 11、小说的题目是“血的故事” ，但主要内容是围 绕血型而展开的，如果以“血型的故事”为题，你 认为是否合适？请谈谈你的观点和具体理由。 （8分） 浙江卷 15.第9车厢的故事带给你哪些思考？请结合作品谈 谈你的看法。（6分） 江苏卷 14.请探究自然景物叙写的深刻寓意，以及对表现 人物的作用。（6分） 江西卷 18、小说的高潮是中年男人捡走了小包。如果这个 人物没有出现，瓦萨卡会不会将小包据为己有？为 什么？请结合全文说明理由。（7分） 安徽卷 14.小说的结尾部分，写了从来没喝过酒的巴尔塔 萨喝得酩酊大醉，这样安排有什么作用？根据小说 ，请从两个不同的角度谈谈你的见解。 （8分） 辽宁卷 11、小说主要由乌乔“烙牛”和马乌罗“救童”两 个片段构成。你认为哪个片段更精彩？请谈谈你的 观点，并从内容和形式两方面陈述理由。（8分） 201 1 年 高 考 小 说 探 究 题 设 题 角 度 标题的成败 结构安排、艺术处理 对文本价值提出自己的意见 文本的人生价值和时代精神的影响 探究文中产生的疑点和难点 ……

考点解读 2011《考试大纲》对探究题的规定 口1.从不同角度和层面对作品意蕴、民族心 理和人文精神的发掘 口2.对作者的创作背景和创作意图探讨。 口3.对作品的个性化阅读和有创意的解读

3 2011《考试大纲》对探究题的规定  1.从不同角度和层面对作品意蕴、民族心 理和人文精神的发掘。  2.对作者的创作背景和创作意图探讨。  3.对作品的个性化阅读和有创意的解读。 考点解读

考点解读 2011《考试大纲》对探究题的规定之内容 口1.从不同角度和层面对作品意蕴、民族心 理和人文精神的发掘 口2.对作者的创作背景和创作意图探讨。 口3.对作品的个性化阅读和有创意的解读

4 2011《考试大纲》对探究题的规定之内容  1.从不同角度和层面对作品意蕴、民族心 理和人文精神的发掘。  2.对作者的创作背景和创作意图探讨。  3.对作品的个性化阅读和有创意的解读。 考点解读

考点解读 2011《考试大纲》对探究题的规定之方法 口1.从不同角度和层面对作品意蕴、民族心 理和人文精神的发掘 口2.对作者的创作背景和创作意图探讨。 口3.对作品的个性化阅读和有创意的解读

5 2011《考试大纲》对探究题的规定之方法  1.从不同角度和层面对作品意蕴、民族心 理和人文精神的发掘。  2.对作者的创作背景和创作意图探讨。  3.对作品的个性化阅读和有创意的解读。 考点解读

探源: 口一个原则:尊重作品尊重作者 口一个统一:作品与读者的统

6 探源：  一个原则：尊重作品 尊重作者  一个统一：作品与读者的统一

作者价值、文本价值、读者价值 ■■■■■■ 考试情境下,命题人会较多地立足于文本的 种普遍的阅读结果,一种可通过顺着文本作者 的行文思路与情思逻辑来把握的阅读结果,也即, 命题人的设题会无限靠近作者意识下的文本价值

7 考试情境下，命题人会较多地立足于文本的 一种普遍的阅读结果，一种可通过顺着文本作者 的行文思路与情思逻辑来把握的阅读结果，也即， 命题人的设题会无限靠近作者意识下的文本价值。 作者价值、文本价值、读者价值……

作者价值、文本价值、读者价值。,, 考试情境下,命题人会较多地立足于文本的 种普遍的阅读结果,一种可通过顺着文本作者 的行文思路与情思逻辑来把握的阅读结果,也即, 命题人的设题会无限靠近作者意识下的文本价值

8 考试情境下，命题人会较多地立足于文本的 一种普遍的阅读结果，一种可通过顺着文本作者 的行文思路与情思逻辑来把握的阅读结果，也即， 命题人的设题会无限靠近作者意识下的文本价值。 作者价值、文本价值、读者价值……

怎么探究?核心策略之 、基于作品文体基本特征的探究

怎么探究？核心策略之 一、基于作品文体基本特征的探究

基于作品文体特征的解读 小说特征的把握 1、人物形象 2、情节结构 3、环境因素 4、主题生成 (5、读者感受

10 小说特征的把握： 1、人物形象 2、情节结构 3、环境因素 4、主题生成 （5、读者感受） 一、基于作品文体特征的解读