专题《叶》练习题

叶专题练习 1、默写古诗中写落叶的名句。(不少于3句) (1)无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来 (2)西风扬子江边柳,落叶不如离思多 (3)荆溪白石出,天寒红叶稀 (4)况属高风晚,山山黄叶飞。 2、专题中四首古诗中叶的色彩各不相同:新生的叶子是嫩绿的,飞坠的落叶是枯黄的, 题诗的叶子是通红的,初萌的柳芽是鹅黄的。诗人为什么注重叶的色彩的描绘?请结合作 品说说其中的道理。 四首古诗咏叶,都写了叶的色彩。这些色彩各不相同,究其原因,除了与叶所处的季 节有关,与每首诗各自的内容及诗人所要表达的情感也有内在的联系。譬如,《山中》 诗中叶色是枯黄的,这一色彩用来烘托当时的萧瑟气氛和作者的悲凉心境,是再恰当不过 了;《红叶题诗》中叶色是通红的,叶片上寄托了宫女对自由和幸福的向往,色彩和内容 和谐一致。可见诗人们着意描写叶色,是为了借助不同的色彩来表达不同的感情 3、花与叶相依,写花常写叶。“枝间新绿一重重,小蕾深藏数点红”,数点海棠的花蕾 嵌于重重绿叶之明丽醒目。“红花虽好还要绿叶扶持”,这一说法的美学原理是什么?在 生活中,我们常常引用这句话,它的含义是什么? 其美学原理是:红绿两色在一起,会使红的更红,绿的更绿,双方的色彩都会得到加 强,造成一种明丽鲜艳的效果。生活中所说的“红花虽好还要绿叶扶持”的含义是: 个人本领再大,成绩再多,也离不开周围的人对他的帮助 4、叶子有哪些功能?并就某一方面稍作简述 (1)为人类提供食物和能源:光合作用 (2)调节气候,净化 增加湿度,吐雾播雨,分泌杀菌素,降低噪音 (3)可做饮料(酿酒),可做饲料(养蚕),可加工成药材(枇杷叶治肺热咳嗽,大青 叶治咽喉) )检验大气污染:虞美人的花叶对空气中的硫化氢非常敏感,一旦空气中有硫化氢, 它便花容失色;米兰会吸收空气中的二氧化硫和氯气。植物生态学家授予绿叶“绿色检验 (5)建筑学上的放生利用:叶脉惊人的支撑力一一世界博览会博览馆大厅,悉尼歌剧院 (6)勘察矿藏,预报气象,预报地震:含羞草自动闭合预示暴风雨即将来临 (7)作为书写纸张,作为 5、某校八年级某班开展了题为“绿色生命一一叶”的专题系列活动,今天进行成果展示 请你以主持人的身份,为活动设计一段开场白 示例二:同学们,今天我们在这里开展以“绿色生命——叶”的专题活动。为了这次活 动,大家都进行了充分准备,有的同学采集了各种形状的叶片,有的同学收集了“植物与 环境”的资料,有的同学还专门写了关于“叶”的诗歌,下面就以小组为单位进行交流 示例二:绿色,是生命的颜色,是大自然的颜色,大千世界因为有了绿色而变得生机盎然 人类社会因为有了绿色而充满勃勃生机,但试想一下,如果我们的生活里没有了绿色,那 世界将会变得怎样的黯然无光,因此,我们应该倡导:保护绿色,从我做起,从现在做起 6、叶除了物质方面的作用还有哪些作用? 叶在精神上对我们有着非常丰富的启发借鉴作用。他点缀自然、培补童年、启发思念、引 发幽情、激发赞颂、呼唤热情,它是生命的象征,是青春活力的展现,它有着落叶归根的 无私奉献,优质扶持红花、敢当配角的精神等等
叶 专题练习 1、默写古诗中写落叶的名句。(不少于 3 句) (1)无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 (2)西风扬子江边柳,落叶不如离思多。 (3)荆溪白石出,天寒红叶稀。 (4)况属高风晚,山山黄叶飞。 2、专题中四首古诗中叶的色彩各不相同:新生的叶子是嫩绿的,飞坠的落叶是枯黄的, 题诗的叶子是通红的,初萌的柳芽是鹅黄的。诗人为什么注重叶的色彩的描绘?请结合作 品说说其中的道理。 四首古诗咏叶,都写了叶的色彩。这些色彩各不相同,究其原因,除了与叶所处的季 节有关,与每首诗各自的内容及诗人所要表达的情感也有内在的联系。譬如,《山中》一 诗中叶色是枯黄的,这一色彩用来烘托当时的萧瑟气氛和作者的悲凉心境,是再恰当不过 了;《红叶题诗》中叶色是通红的,叶片上寄托了宫女对自由和幸福的向往,色彩和内容 和谐一致。可见诗人们着意描写叶色,是为了借助不同的色彩来表达不同的感情。 3、花与叶相依,写花常写叶。“枝间新绿一重重,小蕾深藏数点红”,数点海棠的花蕾 嵌于重重绿叶之明丽醒目。“红花虽好还要绿叶扶持”,这一说法的美学原理是什么?在 生活中,我们常常引用这句话,它的含义是什么? 其美学原理是:红绿两色在一起,会使红的更红,绿的更绿,双方的色彩都会得到加 强,造成一种明丽鲜艳的效果。 生活中所说的“红花虽好还要绿叶扶持”的含义是: 一个人本领再大,成绩再多,也离不开周围的人对他的帮助。 4、叶子有哪些功能?并就某一方面稍作简述。 (1)为人类提供食物和能源:光合作用 (2)调节气候,净化环境 :增加湿度,吐雾播雨,分泌杀菌素,降低噪音。 (3)可做饮料(酿酒),可做饲料(养蚕),可加工成药材 (枇杷叶治肺热咳嗽,大青 叶治咽喉) (4)检验大气污染:虞美人的花叶对空气中的硫化氢非常敏感,一旦空气中有硫化氢, 它便花容失色;米兰会吸收空气中的二氧化硫和氯气。植物生态学家授予绿叶“绿色检验 员”的光荣称号。 (5)建筑学上的放生利用:叶脉惊人的支撑力——世界博览会博览馆大厅,悉尼歌剧院 (6)勘察矿藏,预报气象,预报地震 :含羞草自动闭合预示暴风雨即将来临。 (7)作为书写纸张,作为工艺材料。 5、某校八年级某班开展了题为“绿色 生命——叶”的专题系列活动,今天进行成果展示。 请你以主持人的身份,为活动设计一段开场白。 示例一:同学们,今天我们在这里开展以“绿色 生命——叶”的专题活动。为了这次活 动,大家都进行了充分准备,有的同学采集了各种形状的叶片,有的同学收集了“植物与 环境”的资料,有的同学还专门写了关于“叶”的诗歌,下面就以小组为单位进行交流。 示例二:绿色,是生命的颜色,是大自然的颜色,大千世界因为有了绿色而变得生机盎然, 人类社会因为有了绿色而充满勃勃生机,但试想一下,如果我们的生活里没有了绿色,那 世界将会变得怎样的黯然无光,因此,我们应该倡导:保护绿色,从我做起,从现在做起。 6、叶除了物质方面的作用还有哪些作用? 叶在精神上对我们有着非常丰富的启发借鉴作用。他点缀自然、培补童年、启发思念、引 发幽情、激发赞颂、呼唤热情,它是生命的象征,是青春活力的展现,它有着落叶归根的 无私奉献,优质扶持红花、敢当配角的精神等等
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