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《藤野先生》ppt课件(35页)

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资源类别:文库
文档格式:PPT
文档页数:35
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《藤野先生》ppt课件(35页)
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鲁迅 藤野先生

藤野先生 鲁迅

本文选自《朝花夕拾》 这是鲁迅的一个回忆散文 集。《藤野先生》重点在 于对社会人情世态的刻画 浸透着作者深切的人生感 受和对中国国民精神的解 析,从日本仙台生活的描 绘中,表现出弱国子民在 国外感受的耻辱

本文选自《朝花夕拾》, 这是鲁迅的一个回忆散文 集。《藤野先生》重点在 于对社会人情世态的刻画, 浸透着作者深切的人生感 受和对中国国民精神的解 析,从日本仙台生活的描 绘中,表现出弱国子民在 国外感受的耻辱

鲁迅(1881-1936) 生于浙江绍兴,原 名周树人,字豫才 自第一篇小说《狂 人日记》开始用鲁 迅作笔名。 著名作品集有《野 草》、《朝花夕抬》 《呐喊》、《彷徨》 等。本文选自散文 鲁迅生活的绍兴河埠0集《朝花夕拾》

鲁迅(1881—1936) 生于浙江绍兴,原 名周树人,字豫才, 自第一篇小说《狂 人日记》开始用鲁 迅作笔名。 著名作品集有《野 草》、《朝花夕拾》 《呐喊》、《彷徨》 等。本文选自散文 鲁迅生活的绍兴河埠(bù) 集《朝花夕拾》

段迅在仙台次专学习时的课堂笔记 (内有藤野先生修改笔迹) 《藤野先生》原稿

读准下列划线字的注音。 驿站(y)教诲(Y 系住(∫)芦荟(U 瞥见(D喳形()j 匿名(m)诘责() 组红(间不逊(n 查无消息(yop 深恶痛疾(W 油光可鉴(n

读准下列划线字的注音。 驿站( ) 教诲( ) 系住( ) 芦荟( ) 瞥见( ) 畸形( ) 匿名( ) 诘责( ) 绯红( ) 不逊( ) 杳无消息( ) 深恶痛疾( ) 油光可鉴( ) yì huì jì huì piē jī nì jié yǎo wù jiàn fēi xùn

解释下列词语。 ()宛如:正像,奶像。 (2)绯红:鲜红 (3)油光可鹭里是说头发上擦油,梳得很 光亮,可当镜子照。鉴,原意是镜 子,这里作动词

解释下列词语。 ⑴宛如: ⑵绯红: ⑶油光可鉴: 正像,好像。 鲜红。 这里是说头发上擦油,梳得很 光亮,可当镜子照。鉴,原意是镜 子,这里作动词

不逊:无礼。逊,谦逊 诘责:反间并责备。 杳无消息:从业再没有消息。 音:远得不见踪影 瞥见:一限看巩

不逊: 诘责: 杳无消息: 瞥见: 无礼。逊,谦逊。 反问并责备。 从此再没有消息。 杳:远得不见踪影。 一眼看见

2、阅读课文提示及 注释,了解文章写作 年代及时代背景。 课文写于1926年,回N 忆了19021906年留 学日本的片段。鲁迅N 本想以学医来救国救 民,但后来却弃医从 文了,我们在本课的 学习中会认识到作者 思想变化的原因

2、阅读课文提示及 注释,了解文章写作 年代及时代背景。 课文写于1926年,回 忆了1902—1906年留 学日本的片段。鲁迅 本想以学医来救国救 民,但后来却弃医从 文了,我们在本课的 学习中会认识到作者 思想变化的原因

鲁迅留学日本的经历 冷1902年4月到日本,入东京弘文学院补习日语 积极参加反清爱国活动,在《自题小像》诗中发 出“我以我血荐轩辕”的誓言 ☆1904年入仙台医学专门学校学医。两年后弃医 从文,想以改变国民精神入手,挽救民族危亡。 1906年到东京开始文学活动,翻译介绍外国文 学作品,并写出《文化偏至论》等一系列论文。 今1908年从章太炎学《说文解字》,加入光复会。 1909年8月,从日本回国

鲁迅留学日本的经历 ❖1902年4月到日本,入东京弘文学院补习日语。 积极参加反清爱国活动,在《自题小像》诗中发 出“我以我血荐轩辕”的誓言。 ❖1904年入仙台医学专门学校学医。两年后弃医 从文,想以改变国民精神入手,挽救民族危亡。 ❖1906年到东京开始文学活动,翻译介绍外国文 学作品,并写出《文化偏至论》等一系列论文。 ❖1908年从章太炎学《说文解字》,加入光复会。 ❖1909年8月,从日本回国

仙台医学专门学校

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