粤教版《杜牧诗三首》ppt课件1_《杜牧诗三首》课件

杜牧诗三首

杜牧诗三首

走进作者 ■杜牧(803-853),字牧之,京兆万年(今 陕西西安)人。后人称为「小杜」,以别于杜甫。 又和李商隐齐名,并称「小李杜」。杜牧的祖父 杜佑曾经当过宰相,又是著名的历史学家。杜牧 从小受到严格的教育,研究文学政治经济,准备 入辅为相。文宗大和时中进士后,曾为黄、池 睦、湖等州的刺史,也在朝中做过司勋员外郎、 中书圣人等官。但一生仕途并不得意,始终未能 施展抱负

走进作者 ▪杜牧（803－853），字牧之，京兆万年（今 陕西西安）人。后人称为「小杜」，以别于杜甫。 又和李商隐齐名，并称「小李杜」。杜牧的祖父 杜佑曾经当过宰相，又是著名的历史学家。杜牧 从小受到严格的教育，研究文学政治经济，准备 入辅为相。文宗大和时中进士后，曾为黄、池、 睦、湖等州的刺史，也在朝中做过司勋员外郎、 中书圣人等官。但一生仕途并不得意，始终未能 施展抱负

脉史诗鉴赏步骤: A写了什么史实?—人?地?事? B、诗人的观点?从哪些词句表现出来? C、诗人写作的目的?(述己志——知人; 忧天下——明世) D、写作技巧?

咏史诗鉴赏步骤： ▪ A 写了什么史实？——人？地？事？ ▪ B、诗人的观点？从哪些词句表现出来？ ▪ C、诗人写作的目的？（述己志——知人； 忧天下——明世） ▪ D、写作技巧？

学司《题乌江亭》(15分钟) 、朗读全诗,思考:这首诗吟咏了哪段历 史?你从诗歌哪些地方知道的? 项羽乌江自刎。题目,江东子弟 2:对项羽的选择,作者的态度是什么?你 从哪些词句中体会到的?(2分钟) —一不是英雄所为。“包羞忍耻是男儿”因为只 有能“包羞忍耻”以图东山再起才是英雄所为。 惜的是项羽一直到死也不知总结教训,只是归于 “时不利”,确实有愧于其“英雄”之名

学习《题乌江亭》（15分钟） ▪ 1、朗读全诗，思考：这首诗吟咏了哪段历 史？你从诗歌哪些地方知道的？ ▪ 2：对项羽的选择，作者的态度是什么？你 从哪些词句中体会到的？（2分钟） ——项羽乌江自刎。题目，江东子弟。 ▪——不是英雄所为。“包羞忍耻是男儿” 因为只 有能“包羞忍耻”以图东山再起才是英雄所为。可 惜的是项羽一直到死也不知总结教训，只是归于 “时不利”，确实有愧于其“英雄”之名

2、作者议论的依据是什么? 江东子弟多才俊”“卷土重来未可 知” 3、诗人写这一历史人物的目的何在?为 什么会千古流传?(3分钟) 这里表达了诗人对项羽刚愎自用的批评。诗人对历 史事实作出了假设,表达了自己的批判、惋惜之意 亦有与项羽惺惺相惜之情。借古抒怀。 此诗通过议论表达了一个人生哲理,即成就大事不 可意气用事,应能忍辱负重,不为一时失败所挫,其 中说明了“败不馁”的道理,具有相当积极意义

2、 作者议论的依据是什么？ 3、 诗人写这一历史人物的目的何在？为 什么会千古流传？（3分钟） ▪——“江东子弟多才俊” “卷土重来未可 知”。 这里表达了诗人对项羽刚愎自用的批评。诗人对历 史事实作出了假设，表达了自己的批判、惋惜之意， 亦有与项羽惺惺相惜之情。借古抒怀。 此诗通过议论表达了一个人生哲理，即成就大事不 可意气用事，应能忍辱负重，不为一时失败所挫，其 中说明了“败不馁”的道理，具有相当积极意义

夏日绝句 题乌江亭 李清照 王安石 生当作人杰, 百战疲劳壮士哀, 死亦为鬼雄。 中原一败势难回。 自今思项羽, 江东子弟今虽在, 不肯过江东。 肯为君王卷土来? (肯:怎肯) A、李清照王安石的观点是什么? 李清照对项羽不肯过江东的行为给予了高度的评价。 一王安石在这首诗中回答了杜枚的提问,说明楚霸王因为当时政治军事上的 系列错误才导致了军事上的失败,当时的处境已无回天之力。就算项羽回到 江东,只怕也难以招集人马卷土重来。 B、为什么三位诗人对项羽之死有如此不同的评价?

题乌江亭 王安石 百战疲劳壮士哀， 中原一败势难回。 江东子弟今虽在， 肯为君王卷土来？ （肯：怎肯） 夏日绝句 李清照 生当作人杰， 死亦为鬼雄。 自今思项羽， 不肯过江东。 ——李清照对项羽不肯过江东的行为给予了高度的评价。 ——王安石在这首诗中回答了杜枚的提问，说明楚霸王因为当时政治军事上的 一系列错误才导致了军事上的失败，当时的处境已无回天之力。就算项羽回到 江东，只怕也难以招集人马卷土重来。 B、为什么三位诗人对项羽之死有如此不同的评价？ A、李清照 王安石的观点是什么？

杜枚乃世家子弟,杜牧的祖父杜佑曾经当过宰相 又是著名的历史学家。从小受到严格的教育,研 究文学政治经济,准备入辅为相。杜枚早年仕途 不顺,中年时历经磨难,所以,在他看来,只要 以平常心看待胜败,“包羞忍辱”,总结失败的 教训,必能“卷士重来”。(一家之言,也可有 其他解释) 王安石,他是宋朝有名的政治家和文学家,在 他担任宰相期间,推行新法,革新政治,取得了 定的成就。但新法触动了贵族官僚和大地主的 利益,他们联合起来反对新政,革新失败。在这 种情况下,王安石产生了这种看法:形势逼人, 就算重头惠来,俱因失败已成定局,无人支持, 是无法转败为胜的。 李清照则希望以王者的不屈,桀骜的霸气,来 唤醒南宋帝王的尊严,读来令人荡气回肠

▪ 杜枚乃世家子弟，杜牧的祖父杜佑曾经当过宰相， 又是著名的历史学家。从小受到严格的教育，研 究文学政治经济，准备入辅为相。杜枚早年仕途 不顺，中年时历经磨难，所以，在他看来，只要 以平常心看待胜败，“包羞忍辱”，总结失败的 教训，必能“卷土重来”。（一家之言，也可有 其他解释） ▪ 王安石，他是宋朝有名的政治家和文学家，在 他担任宰相期间，推行新法，革新政治，取得了 一定的成就。但新法触动了贵族官僚和大地主的 利益，他们联合起来反对新政，革新失败。在这 种情况下，王安石产生了这种看法：形势逼人， 就算重头再来，但因失败已成定局，无人支持， 是无法转败为胜的。 ▪ 李清照则希望以王者的不屈，桀骜的霸气，来 唤醒南宋帝王的尊严，读来令人荡气回肠

四、自主阅读《华清宫绝句》9分钟 分四人小组按照以上步骤鉴赏(5分钟) A写了什么史实?—人?地?事? B、诗人的观点?从哪些词句表现出来? C、诗人写作的目的? 借古讽今。寄寓自己对历史兴亡的感慨,语含讽刺。一切有责任感、有忧患 意识的文人们在看待历史时,无不以深邃的目光、劲健而又流畅的笔调,将 写景、抒情同怀古咏史紧密结合在一起,突出表现一种深沉的、盛衰兴亡的 历史感慨。直到今天我们还常常用到这一方法。 D、写作技巧? 此诗以小见大,从贡荔枝这一看似小事的角度出发,表达诗人 对统治者荒淫骄奢的生活的讽刺

四、自主阅读《华清宫绝句》9分钟 分四人小组按照以上步骤鉴赏（5分钟） A 写了什么史实？——人？地？事？ B、诗人的观点？从哪些词句表现出来？ 此诗以小见大，从贡荔枝这一看似小事的角度出发，表达诗人 对统治者荒淫骄奢的生活的讽刺。 C、诗人写作的目的？ D、写作技巧？ 借古讽今。寄寓自己对历史兴亡的感慨，语含讽刺。一切有责任感、有忧患 意识的文人们在看待历史时，无不以深邃的目光、劲健而又流畅的笔调，将 写景、抒情同怀古咏史紧密结合在一起，突出表现一种深沉的、盛衰兴亡的 历史感慨。直到今天我们还常常用到这一方法

自读诗歌《早雁》,了解诗意,同桌之 间可以互相讨论,然后思考下面问题。 (1)问:哪个词奠定了全诗的基调? (2)问:雁为何“哀”?因为有胡人拉弓控弦射 雁 (3)问:综观全诗,可以看出作者对这些流离失 所的雁儿们持什么态度?从哪些词语可以看出作 者的感情?请说出理由。 (4)雁的“哀”在哪里表现出来? (5)诗人通过写早雁,目的是为了表达什么?

自读诗歌《早雁》，了解诗意，同桌之 间可以互相讨论，然后思考下面问题。 （1）问：哪个词奠定了全诗的基调？ （2）问：雁为何“哀”？因为有胡人拉弓控弦射 雁。 （3）问：综观全诗，可以看出作者对这些流离失 所的雁儿们持什么态度？从哪些词语可以看出作 者的感情？请说出理由。 （4）雁的“哀”在哪里表现出来？ （5）诗人通过写早雁，目的是为了表达什么？

小结 通过学习这一首诗,我们可以知道,杜牧笔下 的早雁是有寄托的。他表面上是写雁,实际上是 写人,即把逃避回纥南侵的边地人民写作四散的 早雁。这是歌死的表现手法。全诗通过写边地 人民的苦况,既有对人民的同情,又隐含着对朝 廷未能抵抗强敌、安抚百姓的不满,表现了强烈 的现实批判性

▪ 通过学习这一首诗，我们可以知道，杜牧笔下 的早雁是有寄托的。他表面上是写雁，实际上是 写人，即把逃避回纥南侵的边地人民写作四散的 早雁。这是象征的表现手法。全诗通过写边地 人民的苦况，既有对人民的同情，又隐含着对朝 廷未能抵抗强敌、安抚百姓的不满，表现了强烈 的现实批判性。 小结