《去年的树》ppt课件1_去年的树2

执教者:林悦华

执教者：林悦华

*“再见了,小鸟!明年春天 请你回来,还唱歌给我听 *“好的,我明年春天一定回 来,给你唱歌。请等着我 吧

 “再见了，小鸟！明年春天 请你回来，还唱歌给我听。”  “好的，我明年春天一定回 来，给你唱歌。请等着我 吧！

“立在这儿的那棵树, 到什么地方去了呀?” “伐木人用斧子把他砍倒 拉到山谷里去了

“立在这儿的那棵树， 到什么地方去了呀？” “伐木人用斧子把他砍倒， 拉到山谷里去了

“门先生,我的好朋友在哪儿, 您知道吗?” “树么,在厂子里给切成细条条儿, 做成火柴,运到那边的村子里卖掉了

“树么，在厂子里给切成细条条儿， 做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。” “门先生，我的好朋友在哪儿， 您知道吗？

“小姑娘,请告诉我, 你知道火柴在哪儿吗? “火柴已经用光了。可是, 火柴点燃的火,还在这盏 灯里亮着

“火柴已经用光了。可是， 火柴点燃的火，还在这盏 灯里亮着。” “小姑娘，请告诉我， 你知道火柴在哪儿吗？

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下面请同学们快速地默读课 文，用“ ”找出课文中 的四组对话

第一组:鸟儿、大树; “再见了,小鸟!明年春天请你回来,还唱歌给我听。 “好的,我明年春天一定回来,给你唱歌。请等着我吧 第二组:鸟儿、树根; “立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?” “伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。” 第三组:鸟儿、大门 “门先生,我的好朋友在哪儿,您知道吗?” “树么,在厂子里给切成细条条儿,做成火柴,运到那 边的村子里卖掉了。” 第四组:鸟儿、小女孩 “小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?” 火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这盏灯单弟 着

第四组：鸟儿、小女孩 “小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？” “火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮 着。” 第一组：鸟儿、大树； “再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。” “好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！” 第二组：鸟儿、树根； “立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？” “伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。” 第三组：鸟儿、大门； “门先生，我的好朋友在哪儿，您知道吗？” “树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那 边的村子里卖掉了

“再见了,小鸟!明 年请委璃独*oo7 ○ 好的,我明年春天 定回,给你唱歌 请等着我吧!

“再见了，小鸟！明 年春天请你回来， 还唱歌给我听。” “好的，我明年春天 一定回，给你唱歌。 请等着我吧！

老师给你几个词请你将体会到鸟儿问的心情的词语选在 横线上,然后你再来读一读这几组对话。 *(奇怪怀着最后一线希望着急) *(1)鸟儿奇怪地问树根:“立在这儿的那棵树, 到什么地方去了呀?”树根回答:“伐木人用斧子 把他砍倒,拉到山谷里去。 (2)鸟儿地问大门:“门先生,我的好朋友树 在哪儿,您知道吗?”大门回答:“树么,在厂子 里切成细条条儿,做成火柴,运到那边的村子里 卖掉 *(3)鸟儿 问女孩:“小姑娘, 请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”小女孩回答说: “火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这 盏灯里亮着

老师给你几个词请你将体会到鸟儿问的心情的词语选在 横线上，然后你再来读一读这几组对话。  （奇怪 怀着最后一线希望 着急）  （1）鸟儿 地问树根：“立在这儿的那棵树， 到什么地方去了呀？”树根回答：“伐木人用斧子 把他砍倒，拉到山谷里去。”  （2）鸟儿 地问大门：“门先生，我的好朋友树 在哪儿，您知道吗？”大门回答：“树么，在厂子 里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里 卖掉了。”  （3）鸟儿 问女孩：“小姑娘， 请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”小女孩回答说： “火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这 盏灯里亮着。” 奇怪

了防 “伐木人用斧子把 他砍倒,拉到山谷 里去了

“立在这儿的那棵 树，到什么地方去 了呀？” “伐木人用斧子把 他砍倒，拉到山谷 里去了